RENCANA PELAKSANAAN PEM BELAJARAN RPP
Sat uan Pendidikan : SM K BINA HARAPAN
M at a Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas Semest er : X I
Tema : M enjadi Remaja Berakhlak M ulia
M at eri Pokok : Teks Eksposisi
Alokasi Wakt u : 4 x 45menit 2 x pert emuan
A. Kompetensi Inti
1. M enghayat i dan mengamalkan ajaran agama yang dianut nya.
2. M enghayat i dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, t anggung jaw ab, peduli got ong royong,
kerja sama, t oleran, damai, sant un, responsivedan pro-akt if dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi at as berbagai permasalahan dalam berint eraksi secara efekt if dengan
lingkungan sosial dan alam sert a dalam menempat kan diri sebagai cermainan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. M emahami, menerapkan, menganalisis penget ahuan fakt ual, konsept ual, prosedural,
berdasarkan rasa ingin t ahunya t ent ang ilmu penget ahuan, t eknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan w aw asankemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban t erkait
penyebab fenomena dan kejadian, sert a menerapkan penget ahuan procedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minat nya unt uk memecahkan masalah.
4. M engolah, menalar, dan menyaji dalam ranah kongkret dan ranah abst rak t erkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan met ode sesuai kaidah keilmuan.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian
1.2 M enghargai
dan mensyukuri keberadaan
bahasa Indonesia
sebagai anugerah Tuhan YangM aha Esa sebagai
sarana memahami
informasi lisan dan t ulis.
1.2.1. M enggunakan bahasa Indonesia dengan baik dan benar
dalam memahami st rukt ur dan kaidah t eks eksposisi baik lisan maupun t ulisan
1.2.2. M enggunakan kat a,ist ilah, at au ungkapan bahasa
Indonesia dalam mengekspresikan makna t eks eksposisi baik lisan maupun t ulis.
2.1 M emiliki perilaku jujur,
t anggung jaw ab, dan sant un dalam
menanggapi
secara pribadi hal-hal at au
kejadian berdasarkan eksposisi
Jujur
2.1.1 Berperilaku t idak berbohong pada kegiat an mengart ikan
kat a sulit , menemukan pesan, menyusun pesan 2.1.2
Berperilaku selalu dapat dipercaya dalam perkat aan, t indakan, dan pekerjaan, baik t erhadap diri dan pihak lain.
Tanggung jaw ab 2.1.3
Berperilaku selalu melaksanakan t ugas dan kew ajibannya dengan baik pada kegiat an pembelajaran t eks eksposisi
2.1.4 Berperilaku selalu menyelesaikan t ugas dengan dat a at au
informasi yang
dapat dipercaya
pada kegiat an
pembelajaran t eks eksposisi
Santun 2.1.5
M enggunaakan pilihan kat a, ekspresi, dan gest ur sant un. 2.1.6
Berperilaku yang menunjukkan sifat halus dan baik dari sudut pandang bahasa maupun t at a perilakunya.
3.1 M emahami t eks hasil
observasi, t anggapan deskript if, eksposisi,
eksplanasi, dan cerit a pendek baik melalui lisan
maupun t ulis Pertemuan 1
3.1.1 M enjelaskan hakikat t eks eksposisi
3.1.2 M endeskripsikan st rukt ur t eks eksposisi
3.1.3 M enjelaskan kaidah kebahasaan t eks eksposisi
4.1 M enangkap makna t eks hasil observasi,
t anggapan deskript if, eksposisi, eksplanasi, dan
cerit a pendek baik secara lisan maupun t ulis
Pertemuan 2 4.1.1 M enemukan dan mengart ikan kat a-kat a sulit pada t eks
eksposisi 4.1.2 M anemukan pesan bagian-bagian t eks eksposisi pendapat
umum, argumen, penegasan ulang 4.1.3 M enyimpulkan pesan menjadi paragraf yang padu dengan
memperhat ikan ejaan, pilihan kat a, dan kalimat efekt if.
C. Tujuan Pembelajaran
Pertemuan 1
1. Selama dan set elah proses pembelajaran,pesert a didik dapat menggunakan bahasa Indonesia
dengan baik dan benar unt uk memahami informasi secara lisan dan t ulis. 2.
Selama dan set elah proses pembelajaran, sisw a dapat menunjukkan perilaku jujur dalam menanggapi hal-hal at au kejadian.
3. Selama dan set elah proses pembelajaran, sisw a dapat menunjukkan perilaku t anggung jawab
dalam menanggapi hal-hal at au kejadian. 4.
Set elah mencermati, t anya jaw ab, dan berdiskusi, sisw a dapat menunjukkan perilaku sant un dalam menanggapi hal-hal at au kejadian
5. Set elah mencermat i, t anya jaw ab, dan berdiskusi, dan mengerjakan LK, sisw a dapat menjelaskan
hakikat t eks eksposisi. 6.
Set elah mencermat i, t anya jaw ab, dan berdiskusi, dan mengerjakan LK, sisw a dapat mendeskripsikan st rukt ur t eks eksposisi.
7. Set elah mencermat i, t anya jaw ab, berdiskusi,dan mengerjakan LK, sisw a dapat mendeskripsikan
kaidah kebahasaan t eks eksposisi. Pertemuan 2
8. Selama dan set elah proses pembelajaran, sisw a dapat menggunakan bahasa Indonesia dengan
baik dan benar unt uk memahami informasi secara lisan dan t ulis. 9.
Selama dan set elah proses pembelajaran, sisw a dapat menunjukkan perilaku jujur dalam menanggapi hal-hal at au kejadian.
10. Selama dan set elah proses pembelajaran, sisw a dapat menunjukkan perilaku t anggung jaw ab
dalam menanggapi hal-hal at au kejadian. 11.
Selama dan set elah proses pembelajaran, sisw a dapat menunjukkan perilaku sant un dalam menanggapi hal-hal at au kejadian
12. Set elah mencermat i, t anya jaw ab, dan berdiskusi, dan berlat ih, sisw a dapat mengart ikan kat a-
kat a sulit pada t eks eksposisi. 13.
Set elah mencermat i, t anya jaw ab, berdiskusi, dan berlat ih, sisw a dapat menemukan pesan makna bagian-bagian t eks eksposisi t esis, argumen, penegasan ulang t eks eksposisi.
14. Set elah mencermat i, t anya jaw ab, berdiskusi, dan berlat ih, sisw a dapat menyimpulkan pesan
menjadi paragraf yang padu dengan memperhat ikan ejaan, pilihan kat a dan kalimat efekt if.
D. M ateri Pembelajaran