J. Kriteria Ketuntasan Minimal KKM
Kriteria ketuntasan minimal sebesar 75.
Yogyakarta, 21 Agustus 2014 Mengetahui,
Guru Kelas Praktikan
Anna Yulianti Cahyono, S. E Citra Devi Nurrochimawati
NIP NIM 11108241064
LAMPIRAN 5 RPP UJIAN PPL 1 DAN 2
RPP UJIAN PPL 1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RPP
Satuan Pendidikan :
SD Nama Sekolah
: SD Negeri Rejowinangun 1
Kelas Semester :
II 1 Tema1
: Hidup Rukun
Subtema 3 :
Hidup Rukun di Sekolah Pembelajaran ke-
: Pembelajaran ke 3
Alokasi Waktu :
2 x 35 menit
A. Kompetensi Inti
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya
diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru 3.
Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati mendengar, melihat, membaca dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya,
makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan
sistematis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan
berakhlak mulia
B. Kompetensi Dasar
Bahasa Indonesia
3.5 Mengenal teks permintaan maaf tentang sikap hidup rukun dalam kemajemukan keluarga dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang
dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman.
Matematika
3.1 Mengenal bilangan asli sampai 500 dengan menggunakan blok dienes kubus satuan, pengelompokkan benda-benda di sekitar rumah, sekolah, atau
tempat bermain.
4.1 Memprediksi pola-pola bilangan sederhana menggunakan bilangan-bilangan yang kurang dari 100.
C. Indikator
Bahasa Indonesia
3.5.9 Mengelompokkan contoh sikap hidup rukun dalam kemajemukkan teman.
Matematika
3.1.6 Membandingkan dua kumpulan benda melalui istilah lebih banyak, lebih sedikit dan sama banyak.
3.1.7 Mengurutkan bilangan sampai 500 4.1.4 Menuliskan beberapa deret bilangan dengan pola tertentu.
D. Tujuan Pembelajaran
Kategori