Uji Coba Produk Evaluasi PakarAhli Perbaikan Produk Uji Coba Lapangan Perbaikan Produk Operasional

c. Uji Coba Produk Evaluasi PakarAhli

Setelah pembuatan produk diselesaikan, selanjutnya dilakukan pengujian produk atau evaluasi oleh pakarahli yang berkaitan dengan content dari multimedia pembelajaran yang dibuat. Pada bagian ini tidak ada komentar dari pakarahli. Para pakarahli tersebut menyatakan bahwa multimedia pembelajaran menggambar skematik rangkaian dan layout PCB penilaian terhadap aspek desain pembelajaran, rekayasa perangkat lunak, aspek komunikasi visual menyatakan bahwa produk multimedia pembelajaran secara keseluruhan sudah baik atau layak sebagai media pembelajaran menggambar skematik rangkaian dan layout PCB. Saran dari pakar adalah untuk isi dari materi penggunaan multimedia pada menu tombol help agar lebih dilengkapi, karena masih kurang memenuhi. Kemudian untuk text agar dibuat lebih jelas.

d. Perbaikan Produk

Setelah pengujian oleh pakarahli maka dilakukan perbaikan produk dari saran-saran masukan dari para pakarahli. Perbaikan tersebut berkaitan dengan saran adalah untuk isi dari materi penggunaan multimedia pada menu tombol help agar lebih dilengkapi, maka peneliti menambahkan isi materi langkah-langkah penggunaan multimedia untuk melengkapi dari kekurangan sebelumnya. Sedangkan untuk saran text agar dibuat lebih jelas. Disini peneliti memperbaiki produk dengan cara merubah ukuran dan warna dari text sebelumnya .

e. Uji Coba Lapangan

Pengujian lapangan dilakukan setelah peneliti melakukan perbaikan produk yang setelah melalui pengujian produk atau evaluasi dari pakarahli. Pengujian ini dilaksanakan di SMK PIRI 1 Yogyakarta. Pengujian ini ditujukan kepada pengguna siswa kelas 2 jurusan Teknik Audio Video.

f. Perbaikan Produk Operasional

Pada bagian ini tidak ada komentar dan saran mengenai operasional produk dari pengguna siswa. Pengguna siswa tersebut menyatakan bahwa multimedia pembelajaran menggambar skematik rangkaian dan layout PCB sudah sesuai dengan kebutuhan materi pada mata pelajaran menggambar teknik dan dinyatakan baik atau layak sebagai multimedia pembelajaran menggambar skematik rangkaian dan layout PCB.

2. Bagaimanakah penilaian pengguna terhadap unjuk kerja multimedia