terjadi gangguan penerimaan pesan noice dalam proses penyampaian materi oleh guru kepada siswa.
Untuk itu, guru di dalam menjelaskan materi pembelajaran membutuhkan media pembelajaran yang dapat membantu mengurangi
gangguan tersebut. Selain itu, media pembelajaran merupakan komponen yang dapat digunakan dalam mendukung proses pembelajaran. Hal ini dilandasi
oleh persepsi bahwa pembelajaran akan berlangsung dengan baik, efektif, dan menyenangkan jika didukung oleh media pembelajaran yang dapat menarik
minat dan perhatian siswa.
B. Identifikasi Masalah
Dari uraian latar belakang masalah diatas, maka dapat dibuat suatu identifikasi masalah sebagai berikut :
1. Masih sedikitnya media pembelajaran selain buku dan modul dalam pelaksanaan pembelajaran menggambar aplikasi elektronika
2. Masih sedikitnya media pembelajaran tentang menggambar layout PCB menggunakan software OrCAD untuk tingkat SMK
3. Masih sedikitnya alat bantu pembelajaran yang membuat siswa tidak mengalami kejenuhan, kelelahan dan kebosanan dalam belajar
C. Batasan Masalah
Dari berbagai macam permasalahan yang ada, maka penulis membatasi ruang lingkup pembahasan skripsi ini pada pembuatan multimedia
pembelajaran yang dibuat berisikan materi tentang menggambar skematik rangakaian dan layout PCB menggunakan software OrCAD
D. Rumusan Masalah
Pada pembuatan skripsi ini, maka dapat dirumuskan masalahnya sebagai berikut :
1. Bagaimana proses pengembangan pembuatan multimedia pembelajaran menggambar skematik dan layout PCB menggunakan software OrCAD
untuk tingkat SMK ? 2. Bagaimana unjuk kerja multimedia pembelajaran menggambar skematik
rangkaian dan layout PCB menggunakan OrCAD ditinjau dari aspek rekayasa perangkat lunak?
3. Bagaimana unjuk kerja multimedia pembelajaran menggambar skematik rangkaian dan layout PCB menggunakan OrCAD ditinjau dari aspek
desain pembelajaran? 4. Bagaimana unjuk kerja multimedia pembelajaran menggambar skematik
rangkaian dan layout PCB menggunakan OrCAD ditinjau dari aspek komunikasi visual ?
E. Tujuan
Pembuatan skripsi ini, mempunyai beberapa tujuan yaitu mengetahui: 1. Menghasilkan multimedia pembelajaran menggambar skematik rangkaian
dan layout PCB yang dapat mendukung dalam pembelajaran disekolah. 2. Mengetahui hasil pengujian unjuk kerja multimedia pembelajaran
menggambar skematik rangkaian dan layout PCB menggunakan OrCAD dilihat dari aspek rekayasa perangkat lunak.
3. Mengetahui hasil pengujian unjuk kerja multimedia pembelajaran menggambar skematik rangkaian dan layout PCB menggunakan OrCAD
dilihat dari aspek desain pembelajaran. 4. Mengetahui hasil pengujian unjuk kerja multimedia pembelajaran
menggambar skematik rangkaian dan layout PCB menggunakan OrCAD dilihat dari aspek komunikasi visual.
F. Manfaat
