Pendidikan Pelaksanaan pendidikan agama Islam pada keluarga remaja putus sekolah (Studi terhadap keluarga Etnis Banten di Kecamatan Medan Tembung Kota Medan) - Repository UIN Sumatera Utara
7 Hubungan guru agama dengan murid hanya bersifat formal, tanpa berkelanjutan dalam situasi informal diluar kelas, wibawa guru juga
terbatas didalam dinding kelas, tanpa berpengaruh diluar kelassekolah 8 Petugas supervisi pengawas dan penilik tidak berfungsi sesuai harapan,
karena terdiri atas tenaga-tenaga yang non-profesional yang parkir menunggu pensiun
9 Pendidikan yang berkembang dilingkungan lembaga-lembaga pendidikan Islam seperti pondok-pondok pesantren madrasah dalam segala jenisnya,
dilingkungan lembaga pendidikan Islam saat ini dasarnya berkisar pada kurangnya keahlian dalam manajemen, dan kualitas guru yang kompeten
10 Belum mantapnya landasan perundangan yang menjadi dasar berpijaknya pengelolaan pendidikan agama dalam sistem pendidikan nasional,
termasuk pengelolaan lembaga-lembaga pendidikan Islam 11 Pemerataan memperoleh pendidikan bagi seluruh lapisan masyarakat
masih perlu diidentifikasi melalui pendekatan integralistik yang lebih menekan pada kualitas daripada kuantitas, mulai sejak pendidikan pra-
dasar sampai pendidikan tingkat tinggi.