Lokasi, Waktu dan Karakteristik Subjek Penelitian Populasi dan Sampel Variabel Penelitian Rancangan Penelitian

20

BAB III METODE PENELITIAN

A. Lokasi, Waktu dan Karakteristik Subjek Penelitian

Penelitian dilakukan di kelas X MAN Wonosobo semester genap Tahun Ajaran 20082009 pada submateri vertebrata. Penelitian ini dilakukan pada dua kelas yaitu kelas X-A sebagai kelas eksperimen 1 dan kelas X-B sebagai kelas eksperimen 2. Kedua kelompok kelas mendapatkan perlakuan yang sama yaitu pre-test, pembelajaran dan post-test, perbedaannya yaitu pada kelas eksperimen 1 mendapat pembelajaran dengan menggunakan media CD interaktif sedangkan pada kelas eksperimen 2 mendapat pembelajaran tanpa menggunakan media CD interaktif, akan tetapi menggunakan Lembar Diskusi Siswa LDS.

B. Populasi dan Sampel

Populasi dalam penelitian ini adalah semua kelas X yang terdapat di MAN Wonosobo yang terdiri dari 7 kelas yaitu kelas X-A, X-B, X-C, X-D, X-E, X-F dan X-G. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas X-A dan kelas X-B. Jumlah siswa kelas X-A sebanyak 36 siswa yang terdiri atas 24 siswa perempuan dan 12 siswa laki-laki, sedangkan jumlah siswa kelas X-B sebanyak 36 siswa yang terdiri atas 24 siswa perempuan dan 12 siswa laki-laki. Kelas X-A bertindak sebagai kelas eksperimen 1 dan kelas X-B bertindak sebagai kelas eksperimen 2. Pengambilan sampel ini berdasarkan pada teknik random sampling yaitu pengambilan sampel penelitian berupa kelompok yang dilakukan secara acak setelah dilakukan uji homogenitas dan normalitas populasi terlebih dahulu untuk mengetahui semua kelas berawal dari kemampuan yang sama.

C. Variabel Penelitian

Variabel adalah obyek dalam penelitian atau yang menjadi titik perhatian suatu penelitian Arikunto 2006. Variabel dalam penelitian ini adalah sebagai berikut. 21 1. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah pembelajaran dengan menggunakan CD interaktif vertebrata dan pembelajaran dengan menggunakan Lembar Diskusi SiswaLDS 2. Variabel terikat dalam penelitian ini adalah hasil belajar dan aktivitas siswa.

D. Rancangan Penelitian

Penelitian ini termasuk penelitian eksperimen yang dilakukan dengan desain eksperiment group pretest-posttest. Dalam penelitian ini siswa dari kelas eksperimen 1 dan kelas eksperimen 2 akan diberi pre-test yaitu test yang dilakukan sebelum pembelajaran dimulai. Untuk mengetahui hasil belajar siswa setelah pembelajaran pada kelas eksperimen 1 dan kelas eksperimen 2 akan diberikan post-test. Tabel 1 Rancangan Pelaksanaan Penelitian Kelompok Pengukuran Variabel Bebas Variabel Terikat Eksperimen 1 T O1 X 1 T 1 Eksperimen 2 T O2 X 2 T 2 Keterangan : T O1 : Pengukuran pre-test kelompok eksperimen 1 T O2 : Pengukuran pre-test kelompok eksperimen 2 X 1 : Pembelajaran dengan menggunakan media CD interaktif X 2 : Pembelajaran dengan menggunakan Lembar Diskusi Siswa LDS T 1 : Pengukuran pre-test kelompok eksperimen 1 T 2 : Pengukuran pre-test kelompok eksperimen 2 Sampel terdiri dari dua kelas, satu sebagai kelas eksperimen 1 dan satu sebagai kelas eksperimen 2. Kelas eksperimen 1 diberi pembelajaran dengan menggunakan media CD interaktif vertebrata sebagai variabel bebas sedangkan kelas eksperimen 2 pembelajaran dengan menggunakan Lembar Diskusi Siswa LDS. Sebelum masing-masing kelas diberi perlakuan, terlebih dahulu kedua kelas diuji untuk mengetahui apakah kondisi awal kedua kelas sama. Uji yang dilakukan adalah uji normalitas, uji kesamaan dua varians dan uji kesamaan dua 18 22 rata-rata. Setelah masing-masing kelas diberi perlakuan selanjutnya dilakukan tes akhir sebagai variabel terikat dengan menggunakan instrumen test yang telah diujicobakan terlebih dahulu.

E. Prosedur Penelitian