Petunjuk Teknis PAUD Berbasis Bina Iman Anak 40
5 Memiliki fasilitas permainan di dalam dan di luar ruangan yang aman dan sehat.
6 Memiliki tempat sampah yang tertutup dan tidak tercemar. Pemilihan prasarana belajar ini diutamakan di komunitas basis
lingkungan, dekat anak-anak yang dilayani, terutama anak-anak dari kalangan ekonomi lemah. Namun demikian tetap terbuka
kemungkinan untuk dipusatkan di Paroki bila di komunitas basis tidak ada tempat yang sesuai.
Semua sarana dan prasarana untuk tertib administrasi harus dimasukkan dalam buku inventaris seperti pada lampiran no.10.
6. Pengelolaan
Pengelolaan dimaksudkan untuk menjamin terpenuhinya hak dan kebutuhan anak, serta kesinambungan pelaksanaan program
integrasi PAUD-BIA. 1 Prinsip pengelolaan.
a Program dikelola secara partisipatoris. b Menerapkan manajemen dari, oleh dan untuk umat Gereja.
2 Perencanaan pengelolaan a Setiap lembaga program Integrasi PAUD-BIA perlu
menetapkan visi,misi dan tujuan lembagaparoki serta mengembangkannya menjadi program kegiatan nyata
dalam rangka pengelolaan dan peningkatan kualitas lembaga paroki.
b Visi, misi, dan tujuan lembaga PAUD-BIA di paroki dijadikan cita-cita dan upaya bersama agar mampu memberikan
inspirasi, motivasi dan kekuatan pada semua pihak yang berkepentingan.
c Visi, misi dan tujuan lembaga PAUD-BIA di paroki dirumuskan oleh pimpinan lembagaparoki bersama
umat, pendidik dan tenaga kependidikan. d Program harus memiliki izin sesuai dengan jenis
penyeleng- garaan program.
Petunjuk Teknis PAUD Berbasis Bina Iman Anak 41
3 Pelaksanaan pengelolaan a Pengelolaan administrasi kegiatan meliputi:
1 Data anak dan perkembangannya 2 Data lembaga, dan
3 Administrasi keuangan dan program b Pengelolaan sumber belajarmedia meliputi pengadaan,
pemanfaatan, dan perawatan. 1 Alat bermain
2 Media pembelajaran 3 Sumber belajar lainnya.
4 Pengawasan dan evaluasi. Lembaga PAUD-BIA di paroki memiliki mekanisme untuk
melakukan pengawasan dan evaluasi program minimal satu kali dalam satu semester.
c Keterlibatan Orangtua 1 Program dikembangkan dalam rangka menjembatani
kesesuaian pemahaman
akan pendidikan,
dan pengasuhan anak yang diberikan di lembaga PAUD-BIA
dan pengasuhan di rumah. 2 Program orangtua dilaksanakan secara berkala. Waktu
pertemuan disepakati bersama. Inisiatif kegiatan dapat datang dari orangtua, sedangkan lembaga PAUD-BIA
memfasilitasinya. 3 Kegiatan Program orangtua dapat berbentuk: kelas
orangtua, keterlibatan orangtua di kelaskelompoksentra, keterlibatan orangtua dalam kegiatan bersama, hari
konsultasi, kunjungan rumah, dan sebagainya. 4 Materi
yang dibahas
dalam program
orangtua disesuaikan dengan kebutuhan orangtua yang terkait
dengan permasalahan pendidikan, perawatan, dan pengasuhan anak.
Petunjuk Teknis PAUD Berbasis Bina Iman Anak 42
5 Narasumber dapat berasal dari orangtua itu sendiri, lembaga PAUD-BIA, atau ahli dari luar.
6 Program Orangtua sebaiknya disusun oleh orangtua bersama lembaga PAUD-BIA.
7 Selain melalui kegiatan tatap muka, media yang dapat digunakan dalam bentuk: leaflet, koran dinding, atau
siaran radio komunitas orangtua PAUD-BIA. 8 Pelaksanaan Program Orangtua mengikuti Petunjuk yang
telah dikeluarkan oleh Direktorat Pembinaan PAUD Tahun 2013.
7. Pembiayaan
