KEGIATAN INTI KEGIATAN PENUTUP 10.45 - 11.30

Petunjuk Teknis PAUD Berbasis Bina Iman Anak 75 Waktu K e g i a t a n 07.00 - 07.30 Kedatangan Pendidik Penataan lingkungan main dan alat bahan main

1. KEGIATAN PEMBUKAAN 07.30 - 08.00

Kedatangan anak penyambutan, jurnalbermain bebas 08.00 - 08.20 Doa Pembukaan dan Kegiatan Jurnal Harian 08.20 - 08.40 Pembukaan lagu-lagu pujian, ikrar. 08.40 - 09.00 Kegiatan Bermain Motorik Kasargerak dan lagu 09.00 - 09.20 Kegiatan Transisi pembiasaan kebersihan toileting, minum. 09.20 - 09.25 Menggali pengalaman anak yang dikaitkan dg cerita Kitab Suci dan kehidupan sehari-hari

2. KEGIATAN INTI

09.25 -10.45 Kegiatan belajar melalui bermain sesuaiRPPH.  Penyajian Kitab Suci, pendalaman dan pesan  Anak bermain terencana pijakan sebelum bermain, saat bermain dan setelah bermain

3. KEGIATAN PENUTUP 10.45 - 11.30

Recalling, Peneguhan, Perutusan, Pesan Emas, Doa Syukur, Makan bersama, , Puji-pujian, Doa Penutup 11.30 Anak-anak pulang Petunjuk Teknis PAUD Berbasis Bina Iman Anak 76 Lampiran 14b. Contoh Jadwal Pelaksanaan Kegiatan PAUD-BIA No. Bulan Minggu TemaSub Tema Kegiatan Keterangan 1. Juli 1- 3 AKU Aku Unik 4 Aku Bisa 2 Agustus 1 Aku Bisa 2-4 Aku Anak Rajin 3 September 1-3 Aku bias taat 4 Aku Senang memberi 4 Oktober 1 Aku Senang memberi 2-4 Aku menghargai Orang lain 5 November 1-2 Aku mau memaafkan 3-4 Aku dan teman- teman dicintai Yesus 6 Desember 1-2 Aku Bersyukur dan seterusnya Keterangan : Tema dan Sub Tema telah disusun oleh Tim dari Konferensi Wali Gereja Indonesia KWI dari Komisi Kateketik Komkat dan merupakan Suplemen tersendiri yang telah dicetak oleh Percetakan Kanisius Yogyakarta. Petunjuk Teknis PAUD Berbasis Bina Iman Anak 77 Lampiran 15a. Contoh Catatan Perkembangan Anak Kelompok Usia: 3-4 tahun Tema : Aku Nama Pendidik: Olivia Benge Subtema : Aku Unik Tanggal Kegiatan : 23 Agust. 2015 Keg main sentra: Main peran makro No Nama Hasil Pengamatan Pendidik Aspek 1 Angelica  Mengikuti doa sebelum kegiatan  Dapat melompat dengan dua kaki bersamaan  Masih kesulitan mengucapkan kata “r”.  Dapat memahami makna besar, tinggi, pendek, putih, coklat  Bisa mengekspresikan rasa senang  Turut bernyanyi tapi tidak menari  MoralAgama  Gerakan kasar  Bahasa  Kognitif  Sosial-emosi  Seni 2 Paulus  Mengucapkan terimakasih ketika menerima sesuatu.  Dapat melompat dengan dua kaki bersamaan  Lancar mengucapkan kata cantik, ganteng, manis, tampan dll  Mengetahui konsep besar, kecil, putih, coklat  Bisa mengekspresikan rasa sedih, bermain bersama  Turut bernyanyi dan menari  MoralAgama  Gerakan kasar  Bahasa  Kognitif  Sosial-emosi  Seni 3 Stanislaus Dst. 4 Victoria 5 Xaverius Dst.. Catatan: Catatan perkembangan anak hendaklah disajikan dinarasikan dengan pernyataan yang spesifik, jelas dan terukur. Sehingga dapat menunjukkan ketercapaian indikator yang lebih terbaca baik oleh guru maupun orang tua. Petunjuk Teknis PAUD Berbasis Bina Iman Anak 78 Lampiran 15b . Rekap catatan Perkembangan Anak Nama Anak : ………………………….. Usia : ………………………….. Bulan : ………………………….. Tahun : ………………………….. URAIAN TRIWULAN I II III IV

A. BAHASABICARA AKTIF KETRAMPILAN