Reliabilitas Instrumen Tes Kemampuan Komunikasi Matematis

Hendra Kartika , 2013 Pembelajaran Matematika Bberbantuan Software Matlab Sebagai Upaya Meninkgkatkan Kemampuan Komunikasi Matematik Dan Minat Belajar Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu 53 3 0,593 Cukup Tinggi Valid 4 0,850 Sangat Tinggi Valid Catatan: r tabel α = 5 = 0,349 dengan dk = 30

b. Reliabilitas Instrumen

Realibilitas instumen adalah realibilitas yang dihitung untuk mengetahui tingkat konsistensi instrument tersebut. Sebuah tes disebut reliabel jika instrumen itu menghasilkan skor yang konsisten, jika pengukurannya diberikan pada subyek yang sama meskipun dilakukan oleh orang yang berbeda, waktu yang berbeda, dan tempat yang berbeda. Rumus yang digunakan untuk mencari koefisien reliabilitas bentuk uraian dikenal dengan rumus Alpha yaitu:                 2 2 11 1 1 t i s s n n r Keterangan: r 11 = reliabilitas instrumen secara keseluruhan n = banyaknya butir soal s i 2 = Varians skor setiap item s t 2 = Varians skor total Adapun interpretasi yang diberikan terhadap koefisien reliabilitas instrumen umumnya digunakan patokan yang diberikan oleh J.P Guilford Suherman, 2003:139 seperti pada Tabel 3.4 berikut: Tabel 3.4 Interpretasi Koefisien Korelasi Reliabilitas Besarnya nilai r 11 Interpretasi 0,80 r 11 ≤ 1,00 Sangat tinggi Hendra Kartika , 2013 Pembelajaran Matematika Bberbantuan Software Matlab Sebagai Upaya Meninkgkatkan Kemampuan Komunikasi Matematik Dan Minat Belajar Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu 54 0,60 r 11 ≤ 0,80 Tinggi 0,40 r 11 ≤ 0,60 Cukup 0,20 r 11 ≤ 0,40 Rendah r 11 ≤ 0,20 Sangat rendah Hasil perhitungan r 11 diatas akan dibandingkan dengan r 11tabel dengan taraf signifikansi 5. Jika harga r 11hitung r 11tabel , maka instrumen tes kemampuan komunikasi tersebut reliabel. Untuk mengetahui instrumen yang digunakan reliabel atau tidak maka dilakukan pengujian reliabilitas dengan rumus alpha-croncbach dengan bantuan program SPSS 17.0 for Windows.Pengambilan keputusan yang dilakukan adalah dengan membandingkan r hitung dan r tabel .Jika r hitung r tabel maka soal reliabel, sedangkan jika r hitung ≤ r tabel maka soal tidak reliabel. Hasil perhitungan selengkapnya ada pada Lampiran B. Berikut ini merupakan hasil ringkasan perhitungan reliabilitas. Tabel 3.5 Reliabilitas Tes Kemampuan Berpikir Logis Matematis r hitung r tabel Kriteria Kategori 0.707 0,349 Reliabel Tinggi Maka untuk α = 5 dengan derajat kebebasan dk = 30 diperoleh harga r tabel 0,349. Hasil perhitungan reliabilitas berdasarkan tabel 3.5 di atas diperoleh r hitung sebesar 0,707. Artinya soal tersebut reliabel karena 0,707 0,349 dan termasuk kedalam kategori tinggi.Hasil analisis tersebut Hendra Kartika , 2013 Pembelajaran Matematika Bberbantuan Software Matlab Sebagai Upaya Meninkgkatkan Kemampuan Komunikasi Matematik Dan Minat Belajar Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu 55 menunjukkan bahwa soal kemampuan komunikasi matematis telah memenuhi karakteristik yang memadai untuk digunakan dalam penelitian.

c. Daya Pembeda