Bangkit Adi Setyo P., 2014 PENERAPAN MULTIMEDIA INTERAKTIF MODEL TUTORIAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR
SISWA PADA MATA PELAJARAN MENGGAMBAR MENGGUNAKAN SISTEM CAD
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
pemilihan model pembelajaran yang cocok digunakan pada saat peneliti menjadi seorang guru.
2. Bagi sekolah, diharapkan hasil penelitian ini memberikan sumbangan yang baik dalam rangka perbaikan hasil belajar pada Kompetensi Dasar Membuat Gambar
2D 3. Bagi guru mata pelajaran Menggambar 2D dengan Sistem CAD, sebagai bahan
dalam menentukan alternatif strategi pembelajaran untuk meningkatakan prestasi belajar pada Kompetensi Dasar Membuat Gambar 2D
4. Bagi siswa, diharapkan menjadi motivasi untuk meningkatkan prestasi belajar dan memicu keseriusan dalam belajar terutama dalam menerima materi ajar sehingga
penelitian ini bermanfaat bagi siswa yang mengalami kesulitan dalam meningkatkan kemampuan memahami AutoCAD secara mandiri.
F. Struktur Organisasi Skripsi
Struktur organisasi penulisan ini berperan sebagai pedoman penulis agar dalam penulisan skripsi ini lebih terarah, maka perlu dilakukan pembagian penulisan ke
dalam beberapa bab, sebagai berikut: BAB I PENDAHULUAN berisi mengenai latar belakang masalah, identifikasi
masalah dan pembatasan masalah, rumusan masalah, tujuan penelitian, manfaat penelitian, dan struktur organisasi skripsi.
BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA PEMIKIRAN, DAN HIPOTESIS PENELITIAN berisi landasan teori dan hipotesis penelitian yang meliputi teori yang
mendukung, kerangaka pemikiran dan hipotesis. BAB III METODE PENELITIAN berisi mengenai metode penelitian, data dan
sumber data, populasi dan sampel, teknik pengumpulan data dan teknik pengolahan data.
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN berisi mengenai penjelasan deskripsi data, analisis data, dan pembahasan penelitian.
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN berisi hasil penelitian yang disimpulkan dan sekaligus diberikan saran-saran yang perlu diperhatikan.
Bangkit Adi Setyo P., 2014 PENERAPAN MULTIMEDIA INTERAKTIF MODEL TUTORIAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR
SISWA PADA MATA PELAJARAN MENGGAMBAR MENGGUNAKAN SISTEM CAD
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
BAB III METODE PENELITIAN
A. Lokasi dan Subjek Penelitian
Lokasi penelitian berada di Provinsi Jawa Barat di Kota Bandung, yaitu di SMK Negeri 12 Bandung. Subjek utama dalam penelitian penggunaan multimedia
model tutorial ini adalah siswa kelas XII kompetensi keahlian Konstruksi Rangka Pesawat udara SMK Negeri 12 Bandung. Sampel yang digunakan pada penelitian
ini adalah kelas XII KRPU 1 sebagai kelas kontrol dan kelas XII KRPU 2 sebagai kelas eksperimen. Jumlah siswa masing-masing kelas yang digunakan adalah 24
orang siswa.
B. Metode Dan Desain Penelitian
1. Metode Penelitian
Metode penelitian merupakan suatu pendekatan dengan cara ilmiah yang digunakan untuk memperoleh data yang objektif. dalam melaksanakan penelitian
ini dibutuhkan suatu metode penelitian untuk mengumpulkan data atau informasi tentang masalah pokok yang akan diteliti, sehingga dapat diketahui perubahan
sikap pada subjek yang diteliti. Penelitian ini menggunakan metode penelitian Quasi Exsperimental, yaitu pengontrolan terhadap variabel-variabel tidak
dilakukan secara penuh atau ketat, tetapi disesuaikan dengan kondisi yang ada. Metode ini juga dianggap memiliki kemampuan untuk memberikan perkiraan
informasi yang diperoleh dengan tepat mendekati penelitian eksperimen sungguhan yang syarat-syaratnya sulit dipenuhi pada penelitian pendidikan.
Penggunaan metode Quasi Exsperimental dipandang cocok untuk mendapatkan data dan informasi akibat perlakuan yang diberikan pada kelompok
sampel karena pada kenyataannya di lapangan tidak memungkinkan untuk menjaga secara ketat semua variabelvariabel yang berpengaruh terhadap subyek yang
diteliti.
