Fitri Nurmawati, 2014 Pengaruh penggunaan multimedia terhadap kecerdasan emosional siswa dalam proses
pembelajaran PKN Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
c. Mengajukan izin kepada Kepala Badan Pemberdayaan Masyarakat Kota
Bandung atas rekomendasi izin penelitian dari Rektor UPI melalui Pembantu Rektor 1 selaku bagian akademik.
d. Kepala Badan Pemberdayaan Masyarakat Kota Bandung memberikan
surat izin penelitian kepada Dinas Pendidikan Kota Bandung. e.
Dinas Pendidikan Kota Bandung memberikan surat izin penelitian di lingkungan SMA N 3 Bandung.
f. Kepala SMA N 3 Bandung memberikan izin kepada peneliti untuk
melaksanakan penelitian.
5. Tahap Pelaksanaan Penelitiaan
Pada tahap pelaksanaan penelitian ini, penulis menyebarkan instrumen penelitian berupa angket tertutup dengan skala likert kepada responden yang telah
ditentukan, melakukan wawancara, dan observasi pada saat proses pembelajaran sedang berlangsung. Tahap ini bertujuan untuk memperoleh data dari responden.
Instrumen yang diajukan telah diuji secara valid dan reliabel. Dengan menggunakan instrumen angket dan wawancara, peneliti berharap
dapat memperoleh data yang akurat. Data yang didapat dari angket berupa angka- angka yang bersifat pasti, sedangkan data dari wawancara bersifat pelengkap dari
angket dan observasi bertujuan untuk mengungkapkan data secara lebih detail dengan mengamati langsung di lapangan.
E. Teknik Pengumpulan Data
Data merupakan sejumlah informasi yang dapat memberikan gambaran tentang suatu keadaan baik yang diperoleh dari data di lapangan maupun jawaban
dari responden yang telah ditentukan pada saat penelitian. Untuk mengumpulkan data yang berkaitan dengan penelitian ini, dibutuhkan teknik pengumpulan data
yang digunakan seperti angket, wawancara, observasi, studi dokumentasi, dan studi literatur yang dapat diuraikan sebagai berikut:
Fitri Nurmawati, 2014 Pengaruh penggunaan multimedia terhadap kecerdasan emosional siswa dalam proses
pembelajaran PKN Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
1. Angket
Menurut Sugiyono 2008: 199 ”angket adalah teknik pengumpulan data yang
dilakukan dengan cara memberi seperangkat pertanyaan atau pernyataan tertulis kepada responden untuk dijawabnya
”. Angket ini berupa sejumlah pertanyaan yang ditujukan kepada siswa kelas XI SMA N 3 Bandung agar mendapatkan
jawaban mengenai pengaruh penggunaan multimedia terhadap peningkatan kecerdasan emosional mereka dalam proses pembelajaran PKn. Dengan jumlah
sampel yang cukup banyak, penggunaan angket dapat membantu memudahkan peneliti dalam pengumpulan data ini.
2. Wawancara
