Definisi Operasional METODE PENELITIAN

Ali Priyono,2015 PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERHADAP HASIL BELAJAR KETERAMPILAN GERAK DASAR LOMPAT JAUH Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu interpretasi sebagai dasar penyempurnaan instrumen. Berikut format pengamatan penguasaan keterampilan gerak dasar lompat jauh Tabel 3. 2 dan Tabel 3. 4. Tabel 3.2 Format Pengamatan Penguasaan Keterampilan Gerak Lompat Jauh KOMPONEN YANG DIUKUR 1 2 3 4 5 JML TEKNIK AWALAN TEKNIK TOLAKAN TEKNIK MELAYANG TEKNIK MENDARAT TOTAL SKOR Tabel 3.3 Format Penilaian Penguasaan Keterampilan Gerak Dasar Lompat Jauh Indikator Kriteria yang dinilai Nilai Awalan a. Posisi berdiri saat mengawali lari b. Berlari dengan kecondongan badan yang cukup c. Berlari dengan frekuensi langkah yang cukup d. Berlari lurus dengan lintasan e. Dapat mengontrol lari saat akan menolak 1 = tercapai 1 kriteria 2 = tercapai 2 kriteria 3 = tercapai 3 kriteria 4 = tercapai 4 kriteria 5 = tercapai 5 kriteria Tolakan a. Melakukan tolakan dengan satu kaki yang terkuat b. Ketepatan saat melakukan tolakan c. Melakukan persiapan tolakan d. Melakukan tolakan dengan koordinasi yang baik e. Melakukan tolakan tepat dipapan tolakan 1 = tercapai 1 kriteria 2 = tercapai 2 kriteria 3 = tercapai 3 kriteria 4 = tercapai 4 kriteria 5 = tercapai 5 kriteria Melayang a. Mempertahankan posisi tolakan b. Pada saat melayang kaki diayun dan 1 = tercapai 1 kriteria Ali Priyono,2015 PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERHADAP HASIL BELAJAR KETERAMPILAN GERAK DASAR LOMPAT JAUH Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu diangkat ke depan c. Sikap badan dibusungkan kedepan atau melenting ke belakang d. Lengan diayunkan ke atas belakang e. Siswa melakukan salah satu gaya melayang jongkok, menggantung, berjalan di udara 2 = tercapai 2 kriteria 3 = tercapai 3 kriteria 4 = tercapai 4 kriteria 5 = tercapai 5 kriteria Mendarat a. Mendarat dengan kedua kaki b. Mendarat sesuai lintasan lompatan c. Mempertahankan posisi kaki tertutup pada saat mendarat d. Menjulurkan kedua tangan kedepan saat mendarat e. Mendarat dengan keseimbangan yang baik 1 = tercapai 1 kriteria 2 = tercapai 2 kriteria 3 = tercapai 3 kriteria 4 = tercapai 4 kriteria 5 = tercapai 5 kriteria a. Uji Coba Instrumen Instrumen keterampilan lompat jauh sebelum digunakan untuk mengumpulkan data yang sebenarnya, akan dilakukan uji coba instrumen. Uji coba instrumen dilakukan pada tanggal 26 Februari 2015. Uji coba ini dilakukan karena penulis ingin menghasilkan data yang bisa memperkuat kelayakkan suatu instrumen. Data yang diperoleh dari hasil pengetesan dilakukan uji validitas dan reliabilitas setiap butir penilaian untuk menguji keabsahan data dalam penelitian. b. Uji Validitas Untuk menguji validitas setiap butir maka skor-skor yang ada pada butir yang dimaksud dikorelasikan dengan skor total. Skor butir dipandang sebagai nilai X dan skor total dipandang sebagai nilai Y. Metode yang digunakan dalam penghitungan data yaitu menggunakan SPSS 16.0 for Windows. Untuk menguji signifikansi korelasi yaitu nilai r hitung dibandingkan dengan r tabel Product Moment. Dari tabel r diketahui bahwa n = 30 pada taraf signifikansi 5 serta memiliki