Fakhry Brillian Hidayat, 2013 Profil Ketersediaan Media Alat Pembelajaran Pendidikan Jasmani Sekolah Dasar Negeri Di Kecamatan Purwakarta
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu
E. Teknik Pengumpulan Data
Untuk mengumpulan data dalam penelitian ini, digunakan metode survey. Selama melakukan survey, penulis bekerjasama dengan guru pendidikan jasmanidi setiap sekolah yang
dijadikan sampel dalam proses pengisian lembar observasi dan mendokumentasikan peralatan pembelajaran.
F. Analisis Data
Analisis data merupakan bagian penting dalam penelitian, karena dapat memberi arti dan makna terhadap data serta hasil penelitian. Langkah-langkah analisis data yang dilakukan dalam
penelitian ini sebagai berikut : 1.
Memprosentase ketersediaan setiap jenis media alat pembelajaran pada cabang olahraga atletik dari seluruh sampel. Rumus :
Prosentase = jumlah sekolah yang memiliki alat x 100 Jumlah sekolah
2. Memprosentase ketersediaan setiap jenis media alat pembelajaran pada cabang olahraga
senam dari seluruh sampel. Rumus : Prosentase = jumlah sekolah yang memiliki alat x 100
Jumlah sekolah
3. Memprosentase ketersediaan setiap jenis media alat pembelajaran pada cabang olahraga
permainan dari keseluruhan sampel. Rumus : Prosentase = jumlah sekolah yang memiliki alat x 100
Jumlah sekolah 4.
Melakukan prosentase dan rata-rata prosentase setiap cabang olahraga terhadap standar minimum.
a. Prosentase pada masing- masing sampel, rumus :
Jumlah data penelitian x 100 Standar minimum
b. Rata-rata prosentase dari semua sampel, rumus :
Jumlah prosentase dari seluruh sampel Jumlah sampel
Fakhry Brillian Hidayat, 2013 Profil Ketersediaan Media Alat Pembelajaran Pendidikan Jasmani Sekolah Dasar Negeri Di Kecamatan Purwakarta
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa profil ketersediaan media alat pembelajaran pendidikan jasmani Sekolah Dasar Negeri se Gugus 1 Kecamatan Purwakarta
dengan rata-rata keseluruhan sebagai berikut : 1.
Rata-rata prosentase ketersediaan media alat pembelajaran pendidikan jasmani pada cabang olahraga atletik sebesar 37,7.
2. Rata-rata prosentase ketersediaan media alat pembelajaran pendidikan jasmani pada cabang
olahraga senam sebesar 32,5. 3.
Rata-rata prosentase ketersediaan media alat pembelajaran pendidikan jasmani pada cabang olahraga permainan sebesar 42,72.
B. Saran
