DAFTAR ISI
Halaman Lembar Pengesahan
i Riwayat Hidup
ii Abstrak
iii Kata Pengantar
iv Daftar Isi
vi Daftar Tabel
viii Daftar Gambar
ix Daftar Lampiran
x
BAB I PENDAHULUAN 1
1.1 Latar Belakang Masalah
1 1.2
Identifikasi Masalah 6
1.3 Batasan Masalah
6 1.4
Rumusan Masalah 7
1.5 Tujuan Penelitian
7 1.6
Manfaat Penelitian 8
BAB II TINJAUAN PUSTAKA 9
2.1 Kerangka Teoritis 9
2.1.1 Pengertian Belajar 9
2.1.2 Aktivitas Belajar 10
2.1.3 Hasil Belajar 11
2.1.4 Model Pembelajaran Langsung 12
2.1.5 Model Pembelajaran Inquiry Training 14
2.1.6 Sistem Sosial Model Pembelajaran Inquiry Training 18
2.1.7 Dampak Instruksional 18
2.1.8
Keunggulan Dan Kelemahan Model Pembelajaran Inquiry Training
19 2.1.9 Materi Pembelajaran
21 2.2
Kerangka Konseptual 33
2.3 Hipotesis Penelitian
35
BAB III METODE PENELITIAN 36
3.1 Lokasi dan Waktu Penelitian 36
3.2 Populasi dan Sampel Penelitian 36
3.3 Variabel Penelitian
36 3.4
Jenis dan Desain Penelitian 36
3.5 Prosedur Penelitian 37
3.6 Instrumen Penelitian
39 3.6.1 Instrumen Tes
39 3.6.2 Lembar Observasi
41
3.6.3 Validitas Tes 41
3.7 Teknik Analisis Data
42 3.8
Analisis Data Observasi 46
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 47
4.1 Hasil Penelitian 47
4.1.1 Pelaksanaan Pretes 47
4.1.1.1 Uji Normalitas Data Pretes 48
4.1.1.2 Uji Homogenitas Data Pretes 48
4.1.1.3 Uji Hipotesis Data Pretes 49
4.1.2 Perlakuan 49
4.1.3 Pelaksanaan Postes 50
4.1.3.1 Uji Normalitas Data Postes 51
4.1.3.2 Uji Homogenitas Data Postes 51
4.1.3.3 Uji Hipotesis Data Postes 52
4.2 Pembahasan Hasil Penelitian
53 BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
55
5.1 Kesimpulan 55
5.2 Saran 56
DAFTAR PUSTAKA 57
DAFTAR TABEL
Halaman Tabel 2.1
Fase-fase Model Pembelajaran Langsung 13
Tabel 2.2 Hambat Jenis dan Koefisien Suhu
27 Tabel 3.1
Two Group Pretest-Posttest Desaign 37
Tabel 3.2 Kisi-kisi Tes Hasil Belajar Materi Pokok Listrik Dinamis
40 Tabel 3.3
Kategori Kemampuan Siswa 40
Tabel 3.4 Kriteria Penilaian Aktivitas Siswa
46 Tabel 4.1
Data Pretes Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol 47
Tabel 4.2 Ringkasan Hasil Uji Normalitas Data Pretes
48 Tabel 4.3
Ringkasan Hasil Uji Homogenitas Data Pretes 48
Tabel 4.4 Ringkasan Hasil Uji Hipotesis Data Pretes
49
Tabel 4.5 Hasil Observasi Aktifitas Belajar Siswa Kelas Eksperimen
50 Tabel 4.6
Data Postes Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol 50
Tabel 4.7 Ringkasan Hasil Uji Normalitas Data Postes
51 Tabel 4.8
Ringkasan Hasil Uji Homogenitas Data Postes 51
Tabel 4.9 Ringkasan Hasil Uji Hipotesis Data Postes
52
DAFTAR GAMBAR
Halaman Gambar 2.1
Arah aliran arus listrik berlawanan dengan arah aliran elektron
22 Gambar 2.2 Pengukuran kuat arus dengan amperemeter
23 Gambar 2.3
Skema rangkaian sederhana dengan sumber arus DC 23
Gambar 2.4 Rangkaian menggunakan amperemeter
23 Gambar 2.5
Pengukuran tegangan dengan voltmeter 24
Gambar 2.6.
Rangkaian sederhana dua buah resistor dan sumber tegangan
28 Gambar 2.7
Rangkaian bercabang 28
Gambar 2.8 Rangkaian listrik dengan kuat arus tetap
29
Gambar 2.9 Susunan penghambat resistor seri
31
Gambar 2.10 Rangkaian penghambat resistor parallel 32
Gambar 3.1 Skema Prosedur Penelitian 39
BAB I PENDAHULUAN
