Metode Penelitian Analisis kesalahan penggunaan huruf kapital pada karangan narasi siswa kelas VII Madrasah Tsanawiyah Darul Abror, Jatisampurna, Bekasi

28

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Gambaran Umum MTs. RMI DarulAbror

1. Sejarah Berdirinya MTs.RMI Darul Abror

Pada awal tahun 1960 masyarakat sektor lingkungan Kampung Raden Jatisampurna, bermusyawarah untuk mendirikan Madrasah, yang dipimpin oleh Bapak K.H. M. Achyar. Pada musyawarah tersebut menghasilkan keputusan dan kesepakatan dibangunnya gedung Madrasah Ibtidaiyah yang semi permanen dan diberinama Madrasah Ibtidaiyah Raudlatul Muta‟allimin MI RM. Pembangunan gedung Madrasah Ibtidaiyah Raudlatul Mutaallimin berdiri diatas tanah wakaf seluas 300 m 2 dan biaya dari hasil infaq dan perolehan dari masyarakat sektor Kampung Raden Jatisampurna, pada tahun 1984.Pendiri Madrasah Ibtidaiyah menampungmenerima aspirasi masyarakat sektor Kampung Raden untuk mendirikan Sekolah lanjutan SLTP. Pada tahun 1985 dibukalah Madrasah Tsanawiyah yang bernama Madrasah Tsanawiyah Raudhatul Mu‟allimin Islamiyah, semua biaya pembangunan gedung Madrasah Sekolah dari hasil infaq dan perolehan dari masyarakat sektor Kampung Raden Jatisampurna. Dengan keyakinan yang sangat tinggi dan keikhlasan pendiri Madrasah Bapak K.H. M. Achyar pembangunan sarana pendidikan dan ibadah terwujud berkat dukungan masyarakat dan ridho Allah SWT, maka pada tahun 1988 didirikannya Yayasan Pendidikan Islam Darul Abror. Yayasan Pendidikan Islam memiliki lembaga pendidikan formal dan non formal antara lain : 1. Pendidikan Formal a Madrasah Ibtidaiyah Raudlatul Muta‟allimin b Madrasah Tsanawiyah Raudhatul Mu‟allimin Islamiyah Darul Abror c SMA Islam Darul Abror 28 29 2. Pendidikan Non Formal a. Taman kanak – kanak islam Darul Abror b. Majlis Ta‟lim c. Taman Pendidikan Al-Qur‟an TPA Biaya kegiatan pendidikan Formal dan Non Formal dibebankan pada wali murid melalui hasil musyawarah antara komite madrasah, wali murid dan dewan guru yang dipimpin langsung oleh Ketua Yayasan. Adapun besar biaya pendidikan 1. Taman kanak-kanak sebesar Rp. 50.000 2. Madrasah Ibtidaiyah sebesar Rp. 20.000 3. Madrasah Tsanawiyah sebesar Rp. 35.000 4. SMA sebesar Rp. 70.000 Tahun berdiri lembaga pendidikan dan tempat ibadah YPI Darul Abror : 1. Madrasah Ibtidaiyah tahun 1960 2. Madrasah Tsanawiyah tahun 1985 3. SMA tahun 2002 4. Taman Kanak kanak tahun 1999 Jumlah siswa seluruhnya ±800 orang.

2. FilosofiSekolah

Filosofi yang dimiliki oleh MTs. RMI Darul Abror adalah“ Mendukung anda adalah tugas kami, karena suksesan dan adalah sukses kami. Dengan bergan dengan tangan, kita akan mencapai suatu masa depan yang dinamis bersama- sama”. Dari filosofi tersebut MTs. RMI Darul Abror adalah suatu ikatan kebersamaan yang saling menguntungkan antara anggota karyawan yang salingberkaitan. Bersama pelanggannya membangun kerja untuk menghasilkan kualitas jasa yang sesuai dengan kebutuhan.MTs. Darul Abror berkomitmen, “kami mendengar, memahami, dan menerima masukan sehingga kami dapat memuaskan keinginan pelanggan kami, kepuasan dan hasil optimal sangat penting bagi kami,

Dokumen yang terkait

Pengaruh media sosial facebook pada siswa kelas IX di Madrasah Tsanawiyah Raudhatul Mu’allimin Islamiyah Darul Abror Bekasi

2 11 83

Penggunaan huruf kapital dalam penulisan karangan narasi siswa kelas V MI Nurul Falah Cihuni Kabupaten Tangerang Tahun pelajaran 2013- 2014.

0 8 96

ANALISIS KESALAHAN PENGGUNAAN HURUF KAPITAL DAN PEMILIHAN KATA PADA KARANGAN DESKRIPSI SISWA KELAS Analisis Kesalahan Penggunaan Huruf Kapital dan Pemilihan Kata pada Karangan Deskripsi Siswa Kelas VIII SMP NU 1 Wonosegoro.

2 5 17

ANALISIS KESALAHAN PENGGUNAAN HURUF KAPITAL DAN PEMILIHAN KATA PADA KARANGAN DESKRIPSI SISWA KELAS Analisis Kesalahan Penggunaan Huruf Kapital dan Pemilihan Kata pada Karangan Deskripsi Siswa Kelas VIII SMP NU 1 Wonosegoro.

1 3 13

PENDAHULUAN Analisis Kesalahan Penggunaan Huruf Kapital dan Pemilihan Kata pada Karangan Deskripsi Siswa Kelas VIII SMP NU 1 Wonosegoro.

0 5 4

ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA BIDANG MORFOLOGI PADA KARANGAN NARASI SISWA KELAS VII MADRASAH TSANAWIYAH Analisis Kesalahan Berbahasa Bidang Morfologi Pada Karangan Narasi Siswa Kelas Vii Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah 1 Weleri Tahun Ajaran 2013/2014.

0 1 13

PENDAHULUAN Analisis Kesalahan Berbahasa Bidang Morfologi Pada Karangan Narasi Siswa Kelas Vii Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah 1 Weleri Tahun Ajaran 2013/2014.

0 1 7

ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA BIDANG MORFOLOGI PADA KARANGAN NARASI SISWA KELAS VII MADRASAH TSANAWIYAH Analisis Kesalahan Berbahasa Bidang Morfologi Pada Karangan Narasi Siswa Kelas Vii Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah 1 Weleri Tahun Ajaran 2013/2014.

0 1 15

PENGGUNAAN HURUF KAPITAL PADA KARANGAN NARASI SISWA KELAS VII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 2 CIKARANG PUSAT Dewi Indah Susanti Universitas Indraprasta PGRI ABSTRACT - View of Penggunaan Huruf Kapital pada Karangan Narasi siswa Kelas VII Sekolah Menenga

0 0 18

KEMAMPUAN MENGGUNAKAN HURUF KAPITAL DAN TANDA BACA DALAM KARANGAN NARASI DAN DESKRIPSI SISWA KELAS VII MTsN 1 PARIGI

0 0 8