Teknik Pengumpulan Data Teknik Pengolahan dan Analisis Data

29 2. Pendidikan Non Formal a. Taman kanak – kanak islam Darul Abror b. Majlis Ta‟lim c. Taman Pendidikan Al-Qur‟an TPA Biaya kegiatan pendidikan Formal dan Non Formal dibebankan pada wali murid melalui hasil musyawarah antara komite madrasah, wali murid dan dewan guru yang dipimpin langsung oleh Ketua Yayasan. Adapun besar biaya pendidikan 1. Taman kanak-kanak sebesar Rp. 50.000 2. Madrasah Ibtidaiyah sebesar Rp. 20.000 3. Madrasah Tsanawiyah sebesar Rp. 35.000 4. SMA sebesar Rp. 70.000 Tahun berdiri lembaga pendidikan dan tempat ibadah YPI Darul Abror : 1. Madrasah Ibtidaiyah tahun 1960 2. Madrasah Tsanawiyah tahun 1985 3. SMA tahun 2002 4. Taman Kanak kanak tahun 1999 Jumlah siswa seluruhnya ±800 orang.

2. FilosofiSekolah

Filosofi yang dimiliki oleh MTs. RMI Darul Abror adalah“ Mendukung anda adalah tugas kami, karena suksesan dan adalah sukses kami. Dengan bergan dengan tangan, kita akan mencapai suatu masa depan yang dinamis bersama- sama”. Dari filosofi tersebut MTs. RMI Darul Abror adalah suatu ikatan kebersamaan yang saling menguntungkan antara anggota karyawan yang salingberkaitan. Bersama pelanggannya membangun kerja untuk menghasilkan kualitas jasa yang sesuai dengan kebutuhan.MTs. Darul Abror berkomitmen, “kami mendengar, memahami, dan menerima masukan sehingga kami dapat memuaskan keinginan pelanggan kami, kepuasan dan hasil optimal sangat penting bagi kami, 30 karena kami bertujuan untuk membangun timyang berkelanjutan dengan pelanggan kami”. Visi: Terwujudnya kegiatan belajar mengajar yang berkualitas dan profesional, menuju peserta didik yang cerdas, trampil dan Taqwa kepada Allah SWT, serta memiliki jiwa kemandirian. Misi: 1. Mengusahakan pelaksanaan pembelajaran yang bermutu untukpeserta didik. 2. Membantu memfasilitasi pengembangan potensi peserta didik 3. Meningkatkan keprofesionalan dan akuntabilitas pendidik, sebagai usaha pemberdaya, ilmu pengetahuan, keterampilan, pengalaman, sikap dan nilai berdasarkan standar nasional dan globalisasi. 4. Memperdayakan pekan serta orang tua, peserta didik kedalam penyelenggaraan pendidikan berdasarkan saling hormatmenghormati dan saling asah saling asuh.

B. Deskripsi Data

Untuk mempermudah dalam temuan penelitian ini, disajikan tabel daftar nama siswa kelas VII MTs. RMI Darul Abror yang telah menyusun karangan serta pemberian nomor karangan. Tabel 1 Daftar Nama Siswa dan Nomor Karangan No Nama Siswa JudulKaranganSiswa Nomor Karangan 1 Ade Ryan Berlibur 1 2 Aep Andriana Liburan 2 3 Amar Liburankerumahsaudara 3 4 Ananda Lestari Liburankerumahnenek 4 5 Andre IdulFitri 5 6 Anisa Aldaleva Ulangankenaikankelas 6

Dokumen yang terkait

Pengaruh media sosial facebook pada siswa kelas IX di Madrasah Tsanawiyah Raudhatul Mu’allimin Islamiyah Darul Abror Bekasi

2 11 83

Penggunaan huruf kapital dalam penulisan karangan narasi siswa kelas V MI Nurul Falah Cihuni Kabupaten Tangerang Tahun pelajaran 2013- 2014.

0 8 96

ANALISIS KESALAHAN PENGGUNAAN HURUF KAPITAL DAN PEMILIHAN KATA PADA KARANGAN DESKRIPSI SISWA KELAS Analisis Kesalahan Penggunaan Huruf Kapital dan Pemilihan Kata pada Karangan Deskripsi Siswa Kelas VIII SMP NU 1 Wonosegoro.

2 5 17

ANALISIS KESALAHAN PENGGUNAAN HURUF KAPITAL DAN PEMILIHAN KATA PADA KARANGAN DESKRIPSI SISWA KELAS Analisis Kesalahan Penggunaan Huruf Kapital dan Pemilihan Kata pada Karangan Deskripsi Siswa Kelas VIII SMP NU 1 Wonosegoro.

1 3 13

PENDAHULUAN Analisis Kesalahan Penggunaan Huruf Kapital dan Pemilihan Kata pada Karangan Deskripsi Siswa Kelas VIII SMP NU 1 Wonosegoro.

0 5 4

ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA BIDANG MORFOLOGI PADA KARANGAN NARASI SISWA KELAS VII MADRASAH TSANAWIYAH Analisis Kesalahan Berbahasa Bidang Morfologi Pada Karangan Narasi Siswa Kelas Vii Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah 1 Weleri Tahun Ajaran 2013/2014.

0 1 13

PENDAHULUAN Analisis Kesalahan Berbahasa Bidang Morfologi Pada Karangan Narasi Siswa Kelas Vii Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah 1 Weleri Tahun Ajaran 2013/2014.

0 1 7

ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA BIDANG MORFOLOGI PADA KARANGAN NARASI SISWA KELAS VII MADRASAH TSANAWIYAH Analisis Kesalahan Berbahasa Bidang Morfologi Pada Karangan Narasi Siswa Kelas Vii Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah 1 Weleri Tahun Ajaran 2013/2014.

0 1 15

PENGGUNAAN HURUF KAPITAL PADA KARANGAN NARASI SISWA KELAS VII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 2 CIKARANG PUSAT Dewi Indah Susanti Universitas Indraprasta PGRI ABSTRACT - View of Penggunaan Huruf Kapital pada Karangan Narasi siswa Kelas VII Sekolah Menenga

0 0 18

KEMAMPUAN MENGGUNAKAN HURUF KAPITAL DAN TANDA BACA DALAM KARANGAN NARASI DAN DESKRIPSI SISWA KELAS VII MTsN 1 PARIGI

0 0 8