39
BAB 3. METODE PENELITIAN
Metode adalah suatu cara pencarian fakta yang dilakukan melalui penelitian yang sempurna dan akurat. Metode penelitian pada dasarnya
merupakan cara ilmiayah yang digunakan untuk mendapatkan data dengan tujuan dan kegunaan tertentu.Dengan demikian metode penelitian merupakan
seperangkat cara yang digunakan untuk mengumpulkan, merumuskan dan menganalisis data serta menarik suatu kesimpulan dari suatu permasalahan yang
diteliti. Oleh karena itu agar terjamin sifat ke ilmiahannya, maka diperlukan
metodologi yang tepat dan benar. Adapun metode yang dilakukan dalam penelitian ini adalah:
3.1 Pendekatan Penelitian
Dalam suatu penelitian ilmiah, metode penelitian memegang peranan penting karena ini menentukan teknik pengumpulan data apa yang akan dilakukan
di lokasi penelitian. Dalam penelitian ini, penulis berusaha untuk mendeskripsikan secara mendalam tentang implementasi program life skill sebagai upaya
pencegahan pekerja anak melalui layanan pendidikan yang diselenggarakan oleh Perkumpulan
Keluarga Berencana
Indonesia PKBI
yang bermitra
denganInternational Labour Organitation ILO. Program tersebutdilaksanakan di salah satu lembaga pendidikan di Kecamatan Patrang Kabupaten Jember yaitu
lembaga Pendidikan Pondok Pesantren Annibros yang bertempat didusun Mojan Kelurahan Bintoro.
Oleh karena itu dalam penelitian ini menggunakan metode pendekatan kualitatif. Metode ini dapat diartikan sebagai prosedur pemecahan masalah yang
diselidiki dengan menggambarkan keadaan obyek penilitian pada saat sekarang. Menurut Singarimbun dan Efendi dalam Sugiyono
2004:18 bahwa “penilitian deskriptif adalah penelitian yang berkaitan dengan pengumpulan data untuk
memberikan gambaran suatu konsep atau gejala”. Sedangkan menurut Bogdan dan Taylor 1975:5 yang dikutip oleh Sugiyono 2004:23 mendefinisikan
40
metode kualitatif sebagai prosedur penelitian yang menghasilkan data diskriptif berupa kata-kata atau lisan dari orang-orang dan perilaku yang dapat diamati.
Implikasi dari penelitian ini adalah bertumpu pada pencarian data sebanyak- banyaknya. Data di lapangan dikumpul sejauh dianggap cukup, guna memberikan
gambaran maksimal yang diinginkan untuk menetukan,membuktikan dan mengembangkan serta menjelaskan tentang suatu permasalahan yang telah
dirumuskan.
3.2 Jenis Penelitian
Mengacu pada latar belakang dan tujuan dari penelitian di atas maka pendekatan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif sesuai dengan fokus
penelitian karena berusaha menggambarkan keadaan sebenarnya dilapangan secara terperinci dari implementasi program life skill yang dilaksanakan di
lembaga pendidikan Pondok Pesantren Annibros. Menurut Moleong 2010:5 “penelitian kualitatif adalah penelitian yang menggunakan latar ilmiah, dengan
maksud menafsirkan fenomena yang terjadi dan dilakukan dengan jalan berbagai metode yang ada”. Sedangkan menurut Bogdan dan Taylor dalam Moleong,
2001:3 mendefinisikan penelitian kualitatif sebagai: “Penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis
atau lisan dari orang-orang dan perilaku yang dapat diamati. Dimana pendekatan ini diarahkan pada latar dan individu tersebut secara holistik
utuh. Sehingga dalam hal ini tidak boleh mengisolasikan individu atau organisasi kedalam variabel atau hipotesis, tetapi perlu memandangnya
sebagai bagian dari suatu
keutuhan.” Implikasi dari penelitian ini adalah bertumpu pada proses pencarian data
sebanyak-banyaknya, guna memberikan gambaran maksimal yang diinginkan untuk menjelaskan dan menggambaran tentang suatu permasalahan yang telah
dirumuskan.
3.3 Metode Penentuan Lokasi
Kategori