10
untuk membantu personal guna memecahkan masalahnya dan mengembangkan dirinya personal development
Ini sangat menarik sekali bagi penulis untuk di teliti, Mengacu pada latar belakang di atas, maka perumusan permasalahan dalam penelitian ini adalah:
“Bagaimana Implementasi Program life skill di lembaga pendidikan pondek pesantren Annibros Sebagai Upaya Mencegah Terjadinya Pekerja Anak melalui
layanan pendidikan? ”.
1.3 Fokus Kajian
Untuk mengarahkan apa yang akan dibahas dalam penulisan penelitian, diperlukan adanya batasan terhadap ruang lingkup permasalahan, sehingga
nantinya akan memperjelas dan mempertegas arah yang penulis bahas. Fungsi dari fokus kajian adalah agar masalah yang diteliti tidak meluas dan keluar dari
bahasan obyek penelitian. Seperti yang dikemukakan Moleong, L.J 2004:64 bahwa fungsi dari pokok bahasan adalah untuk mencegah keranduan penelitian.
Berdasarkan uraian di atas, maka setiap permasalahan diperlukan pembatasan masalah yang diteliti. Dengan batasan ruang lingkup ini obyek
penelitian jelas dan terarah. Untuk mencapai apa yang diinginkan penulis agar rumusan masalah dapat terjawab dengan baik dan terperinci, maka penulis
memberi batasan dalam penelitian ini yaitu: 1.
Implementasi program life skill yang diberikan di lembaga pendidikan pondok pesantren Annibros, bagaimana tahapan-tahapan dari proses
Implementasi program life skill. 2.
Faktor apa saja yang mendukung dan menghambat program life skill.
1.4 Tujuan Penelitian
Sebuah penelitian harus memiliki tujuan yang hendak dicapai secara jelas dan tegas agar dapat mengarahkan seluruh kegiatan penelitian dengan baik serta
menghindari penyimpangan arah penelitian dalam wujud apapun yang kemudian dapat membuat penelitian tidak relevan lagi.
11
Dalam tujuan penelitian ini terkait dengan rumusan masalah, yaitu untuk mengetahui segala sesuatu setelah rumusan masalah itu terjawab melalui
pengumpulan data Sugiono, 2010:143. Dengan demikian, maka adapun tujuan dari penelitian ini adalah:
1. Untuk mengetahui dan mendeskripsikan implementasi program life skill
yang telah diberikan dilembaga pendidikan Pondok Pesantren Annibros, meliputi tahapan-tahapan dari proses Implementasi program life skill.
2. Untuk mengetahui dan mendeskripsikan faktor apa saja yang mendukung
dan menghambat program life skill dilembaga Pendidikan Pondok Pesantren Annibros.
1.5 Manfaat Penelitian
