BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Salah satu kompetensi kepala sekolahmadrasah yang tercantum dalam Peraturan Pemerintah Nomor 13 Tahun 2007 tentang Standar
Kepala SekolahMadrasah tersebut adalah manajemen tata usaha sekolahmadrasah. Kepala sekolah yang bertugas sebagai pengelola
sekolah memiliki peranan yang penting bagi pengembangan sekolah terkait dengan tugasnya tersebut. Oleh karena itu, peningkatan
kompetensi manajemen tata usaha sekolahmadrasah sesuai perkembangan ipteks yang semakin pesat. Pelatihan ini diharapkan
dapat bermanfaat dalam meningkatkan kemampuan kepala sekolah terkait dengan tugas dan tanggung jawabnya khususnya bidang
ketatausahaan sekolahmadrasah. Peningkatan kemampuan kepala sekolah dalam bidang ini diharapkan dapat membantu meningkatkan
pelayanan administratif kepala sekolah sehingga dapat membantu meningkatkan mutu sekolah secara keseluruhan.
B. Dimensi Kompetensi
Dimensi kompetensi yang diharapkan dibentuk pada akhir pendidikan dan pelatihan ini adalah dimensi kompetensi Manajerial
1
C. Kompetensi yang Diharapkan Dicapai
Pada akhir pendidikan dan pelatihan pada mata diklat Manajemen Tata Usaha Sekolah Dasar ini diharapkan peserta memiliki kompetensi
Merencanakan, melaksanakan dan mengevaluasi : 1.
Administrasi persuratan dan kearsipan 2.
Admnistrasi kurikulum dan pembelajaran 3.
Administrasi kesiswaan 4.
Administrasi perlengkapan 5.
Administrasi keuangan 6.
Administrasi kepegawaian
D. Indikator Pencapaian Hasil
Pada akhir pendidikan dan pelatihan pada mata diklat Manajemen Tata Usaha Sekolah Dasar ini diharapkan peserta mampu menjelaskan
pengertian, tujuan, fungsi dan ruang lingkup dari : 1.
Administrasi persuratan dan kearsipan 2.
Admnistrasi kurikulum dan pembelajaran 3.
Administrasi kesiswaan 4.
Administrasi perlengkapan 5.
Administrasi keuangan 6.
Administrasi kepegawaian
2
E. Alokasi Waktu Tabel 1.1 Alokasi Waktu
Kategori