FORMULIR Kode Dok.
WK1PRPFO- 001
FORMAT RENCANA PELAKSANAAN
PEMBELAJARAN
Status Revisi 01
Halaman 4dari2
TanggalTerbit 1 Juli 2014
G. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran
a. PendahuluanKegiatan Awal 10 Menit
1. Siswa berdoa dan merespon salam sebelum belajar 2. Siswa memberikan respon ketika di cek kehadirannya
3. Siswa menerima informasi tentang kompetensi, ruang lingkup materi, tujuan, manfaat, langkah pembelajaran, metode penilaian
yang akan dilaksanakan.
b. Kegiatan Inti 160 Menit
Mengamati :
1. Guru memfasilitasi modul tentang Grading Pola Rok untuk di pelajari oleh siswa
2. Guru memfasilitasi pola dasar rok untuk diamati oleh siswa 3. Guru memfasilitasi Video tentang teknik grading pola rok untuk
diamati oleh siswa 4. Guru memfasilitasi jobsheet tentang grading pola rok untuk
dipelajari oleh siswa
Menanya:
1. Siswa mengajukan pertanyaan kepada guru tentang penyesuaian pola rok
2. Guru mengajukan pertanyaan kepada siswa tentang pengetahuan mereka tentang grading pola rok
Eksperimen:
1. Siswa melakukan simulasi menyesuaikan pola dasar rok M ke ukuran standar S dan L
Asosiasi:
1. Siswa membuat laporan hasil praktik penyesuaian ukuran pola dasar rok M ke ukuran standar S dan L
Komunikasi:
1. Siswa mempresentasikan hasil penyesuaian ukuran pola dasar rok M ke ukuran standar
S dan L
FORMULIR Kode Dok.
WK1PRPFO- 001
FORMAT RENCANA PELAKSANAAN
PEMBELAJARAN
Status Revisi 01
Halaman 5dari2
TanggalTerbit 1 Juli 2014
c. Penutup 10 Menit
1. Siswa menyimpulkan materi yang telah dipelajari dengan merespon pertanyaan dari guru.
2. Guru memberi penguatan terhadap kesimpulan yang disampaikan oleh siswa.
3. Siswa mendengarkan arahan guru untuk materi pada pertemuan berikutnya.
H. Penilaian
1. Jenisteknik penilaian : Tes Tertulis,Tes Praktek,Pengamatan Sikap 2. Bentuk instrumen dan instrumen : Lembar Soal
Purworejo, September 2016 Mengetahui,
Guru Pembimbing Mahasiswa PPL
Dra. Ning Riyanti Ratna Isnadewi
NIP.19581126 198503 2 005 NIM.13513241004
Kategori