Kegiatan Inti 155 menit Pertemuan Kedua: a.

FORMULIR Kode Dok. 001 FORMAT RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Status Revisi 01 Halaman 5dari2 TanggalTerbit 1 Juli 2014 Menanya: 1. Siswa mengajukan pertanyaan kepada guru tentang pembuatan komponen komponen rok 2. Guru mengajukan pertanyaan kepada siswa tentang pengetahuan dan keterampilan apa yang telah mereka miliki tentang pembuatan komponen komponen rok Eksperimen: Siswa melakukan simulasi membuat komponen komponen rok : - Memasang rit - Membuat belahan Asosiasi: Siswa membuat laporan hasil praktik pembuatan komponen komponen rok Komunikasi: Siswa mempresentasikan hasil pembuatan komponen komponen rok

c. Penutup 15 menit

1. Siswa menyimpulkan materi yang telah dipelajari dengan merespon pertanyaan guru yang sifatnya menuntun dan menggali. 2. Guru memberi penguatan terhadap kesimpulan yang disampaikan oleh siswa. 3. Siswa mendengarkan arahan guru untuk materi pada pertemuan berikutnya. 4. Siswa mengkondisikan ruangan untuk mata pelajaran berikutnya

2. Pertemuan Ketiga:

a. PendahuluanKegiatan Awal 10 menit

1. Siswa berdoa dan merespon salam sebelum belajar 2. Siswa memberikan respon ketika di cek kehadirannya 3. Siswa menerima informasi tentang kompetensi, ruang lingkup materi, tujuan, manfaat, langkah pembelajaran, metode penilaian yang akan dilaksanakan. FORMULIR Kode Dok. 001 FORMAT RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Status Revisi 01 Halaman 6dari2 TanggalTerbit 1 Juli 2014

b. Kegiatan Inti 155 menit

Mengamati : 1. Guru memfasilitasi Job Sheet tentang penggabungan komponen komponen rok untuk pedoman siswa dalam praktik pembuatan sampel rok Menanya: a. Siswa mengajukan pertanyaan kepada guru tentang penggabungan komponen komponen rok b. Guru mengajukan pertanyaan kepada siswa tentang pengetahuan dan keterampilan apa yang mereka miliki tentang penggabungan komponen komponen rok Eksperimen: Siswa melakukan simulasi menggabungkan komponen komponen rok: - Menjahit saku - Menjahit sisi Asosiasi: Siswa membuat laporan hasil praktik penggabungan komponen komponen rok Komunikasi: Siswa mempresentasikan hasil penggabungan komponen komponen rok menggunakan dress form

c. Penutup 15menit