Desain Penelitian Subjek, Tempat dan Waktu Penelitian

52

BAB III METODE PENELITIAN

A. Desain Penelitian

Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif yang ingin mengetahui keeratan hubungan antara keaktifan siswa dalam menggunakan e- learning dengan hasil belajar siswa pada mata pelajaran produktif untuk Standar Kompetensi Mengoperasikan Bahasa Pemrograman Berbasis Web. Penelitian ini mengkorelasikan antara keaktifan siswa pada e-learning dengan hasil belajar siswa. Penelitian korelasi adalah suatu penelitian yang melibatkan tindakan pengumpulan data guna menentukan apakah ada hubungan dan tingkat hubungan antar dua varibel atau lebih Sukardi, 2003:166. Penelitian korelasional merupakan penelitian yang dimaksudkan untuk mengetahui ada tidaknya hubungan antara dua atau bebearap variabel Suharsimi Arikunto, 2010b:247. Berdasarkan penjelasan tersebut, peneliti menggolongkan penelitian korelasi masuk pada jenis penelitian deskriptif untuk permasalahan yang diangkat karena penelitian dilakukan bersamaan dengan waktu proses belajar mengajar. Peneliti mengamati kegiatan siswa pada e-learning dan melihat dokumentasi hasil belajar siswa terhadap mata pelajaran yang diteliti melalui nilai rapot. Menurut sifat data penelitian ini masuk dalam jenis penelitian kuantitatif karena data yang dikumpulkan dalam bentuk bilangan Iqbal Hasan 2010:20. 53

B. Subjek, Tempat dan Waktu Penelitian

Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa Kelas XI Kompetensi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan di SMK N 2 Depok Sleman yang sedang mengikuti mata pelajaran produktif pada Standar Kompetensi Mengoperasikan Bahasa Pemrograman Berbasis Web pada Tahuan Ajaran 2010-2011 sejumlah 32 siswa. Penentuan subjek penelitian ini menggunakan teknik random sampling. Menurut Suharsimi Arikunto 2010b:95 Hal ini dilakukan karena anggota populasi homogen yang hanya mengandung satu ciri. Semua subjek mempunyai peluang untuk terambil dalam anggota sampel. Cara penentuan sampel menggunakan teknik simple random sampling yaitu mengambil sampel dengan melakukan lotre terhadap semua populasi dengan mengambil taraf kesalahan 5 sehingga sampel yang diambil adalah 30 siswa sebagai sampel dari 32 siswa anggota populasi. Penelitian dilakukan di SMK N 2 Depok Sleman yang beralamat di Mrican Caturtunggal Depok Sleman Yogyakarta khususnya pada Kompetensi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan. Waktu pelaksanaan penelitian atau pengambilan data untuk data log keaktifan siswa pada server web e-learning dilaksanakan selama 10 minggu, mulai dari tanggal 18 September 2011 sampai dengan 27 November 2011 dan data nilai untuk hasil belajar didapat setelah pengolahan hasil ulangan harian yang diperoleh pada tanggal 20 Desember 2011. 54

C. Variabel Penelitian

Dokumen yang terkait

HUBUNGAN ANTARA KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DENGAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN (TKJ) DI SMK KOTA MEDAN TAHUN AJARAN 2016/2017.

0 3 26

HUBUNGAN KEMAMPUAN DASAR KOMPUTER DENGAN HASIL BELAJAR MENGGAMBAR TEKNIK DENGAN MENGGUNAKAM AUTOCAD PADA SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 1 LUBUK PAKAM.

0 4 26

HUBUNGAN ANTARA PENGGUNAAN MEDIA GRAFIS DAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA DENGAN HASIL BELAJAR MENGGAMBAR TEKNIK PADA SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 1 STABAT TAHUN AJARAN 2012/2013.

0 2 30

HUBUNGAN GAYA BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR SISWA PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN KELAS XI SMK NEGERI 6 BANDUNG.

0 2 39

HUBUNGAN ANTARA PERILAKU AGRESIF SISWA DI KELAS DENGAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN DI SMK PEMBAHARUAN PURWOREJO.

0 0 135

PENGARUH BUKU ELEKTRONIK DENGAN KREATIVITAS DAN KEAKTIFAN SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK AUDIO VIDEO DAN TEKNIK KOMPUTER JARINGAN DALAM BELAJAR DI SMK N 2 DEPOK SLEMAN.

0 0 115

HUBUNGAN ANTARA SELF ESTEEM DENGAN KEMATANGAN KARIR PADA SISWA KELAS XI TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 2 DEPOK SLEMAN YOGYAKARTA.

2 3 143

HUBUNGAN ANTARA INTENSITAS PENGGUNAAN FASILITAS LABORATORIUM KOMPUTER DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) KELAS IX TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN DI SMK NEGERI 2 DEPOK SLEMAN TAHUN AJARAN 2012/2013.

0 0 172

PENGARUH METODE MENGAJAR GURU DAN KELENGKAPAN FASILITAS LABORATORIUM KOMPUTER TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN DI SMK NASIONAL BERBAH SLEMAN YOGYAKARTA.

1 3 121

PEMBELAJARAN MODEL MIND MAP UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR KOMPETENSI SISTEM KELISTRIKAN DAN INSTRUMEN SISWA KELAS XI TEKNIK SEPEDA MOTOR SMK DIPONEGORO DEPOK SLEMAN

1 1 14