Identitas Visi, Misi, dan Tagline

Prodi Ilmu Politik Prodi Hubungan Internasional Prodi Sosiologi 7 Fakultas Sain dan Teknologi Prodi Ilmu Kelautan Prodi Matematika Prodi Teknik Lingkungan Prodi Biologi Prodi Teknik Arsitektur Prodi Sistem Informasi Prodi Psikologi 8 Fakultas Ekonomi Bisnis Islam Prodi Ekonomi Syariah Prodi Ilmu Ekonomi Prodi Akutansi Prodi Manajemen 9 Pascasarjana S2Magister Prodi Pendidikan Agama Islam Prodi Pendidikan Bahasa Arab Prodi Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir Prodi Studi Ilmu Hadis Prodi Hukum Tatanegara Siyasah Prodi Ekonomi Syari’ah Prodi Filsafat Agama Prodi Komunikasi Penyiaran Islam S3Doktor Prodi Pendidikan Agama Islam Prodi Dirasah Islamiyah Prodi Hukum Tatanegara Siyasah

F. Pembinaan Bidang Kemahasiswaan Ekstra Kurikuler

Kampus merupakan lingkungan yang khas disebut civitas akademika masyarakat akademis. Warga kampus melaksanakan kegiatan akademis yang bersifat kurikuler, ko-kurikuler, dan ekstra kurikuler, yang tak terpisahkan satu sama lainnya. Mahasiswa sebagai salah satu elemen kampus memiliki dimensi yang luas. Mahasiswa adalah sebagai salah satu anggota civitas akademika dimensi keilmuan mereka juga memiliki dimensi kepemudaan, yaitu sebagai bagian dari generasi muda yang memiliki masa depan yang cerah. Selama belajar di kampus, mahasiswa dibekali ilmu pengetahuan sesuai dengan bidang keilmuannya dan juga dibekali dengan kegiatan-kegiatan ekstra kurikuler. Mahasiswa akan dapat mengembangkan potensinya selama mereka berada dalam kampus. Potensi mahasiswa dapat tumbuh dan berkembang dengan baik apabila selama kuliah mahasiswa diberi keleluasaan untuk berkesplorasi, berkreasi, dan bereksperimen. Hubungan antara pembinaan ekstra kurikuler dengan kegiatan intra kurikuler menjadi sangat penting. Selama masa studi di kampus, kedua elemen pembinaan tersebut haruslah diberikan secara sinergis. Meskipun demikian, para mahasiswa harus menyadari bahwa tujuan utama belajar ke kampus adalah untuk mencari bekal kemampuan akademis berupa ilmu pengetahuan sesuai dengan bidangnya. Tujuan tersebut tidak boleh dikorbankan, sedang yang lainnya merupakan pelengkap supplementary agar mereka siap terjun ke masyarakat setelah selesai masa studinya. Wahana pembinaan ekstra kurikuler diarahkan untuk menumbuh kembangkan kreativitas, sikap ilmiah, sikap profesional, sikap peka dan peduli pada realitas kehidupan masyarakat dan lingkungan kampus dengan mengacu pada etika akademika dan akhlakul karimah. a Maksud dan Tujuan Tujuan yang ingin dicapai antara lain: a. Meningkatkan kemampuan penalaran dan keilmuan, serta mengarahkan profesionalisme mahasiswa b. Menumbuhkan dan mengembangkan bakat, minat, dan kreativitas mahasiswa c. Menumbuhkan dan mengembangkan kepemimpinan dan kepedulian mahasiswa terhadap realitas sosial dan lingkungannya. b Ruang Lingkup Kegiatan Kemahasiswaan Program Pengembangan Penalaran dan Keilmuan meliputi: a. Seminar, studium general, diskusi panel dan lokakarya

Dokumen yang terkait

RESPON MAHASISWA TERHADAP LGBT (LESBIAN, GAY, BISEKSUAL, DAN TRANSGENDER) (Studi di FISIP Universitas Lampung)

9 65 73

PENGARUH IKLAN MEDIA ONLINE TOKO PEDIA DI SCTV TERHADAP MINAT BELI MAHASISWA FAKULTAS DAKWAH DAN KOMUNIKASI UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN AMPEL SURABAYA.

0 0 113

PENGARUH BERITA PEACE JOURNALISM DALAM MEDIA ISLAM ONLINE NU TERHADAP PEMAHAMAN JURNALISME DAMAI MAHASISWA KOMUNIKASI dan PENYIARAN ISLAM, FAKULTAS DAKWAH dan KOMUNIKASI, UIN SUNAN AMPEL SURABAYA.

0 2 82

PENGARUH CERAMAH KH. ANWAR ZAHID MELALUI YOUTUBE TERHADAP PEMAHAMAN MAHASISWA KOMUNIKASI DAN PENYIARAN ISLAM, FAKULTAS DAKWAH DAN KOMUNIKASI, UIN SUNAN AMPEL SURABAYA.

2 10 95

TWITTER SEBAGAI MEDIA SOSIAL MAHASISWA UNIVERSITAS NEGERI ISLAM SUNAN AMPEL SURABAYA.

0 1 90

KETERAMPILAN KOMUNIKASI MAHASISWA FAKULTAS DAKWAH DAN KOMUNIKASI UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN AMPEL SURABAYA.

0 2 104

PENGARUH KOMPETENSI KOMUNIKASI DOSEN TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN MATERI KULIAH MAHASISWA FAKULTAS DAKWAH DAN KOMUNIKASI UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN AMPEL SURABAYA.

1 3 150

MEDIA KOMUNIKASI MAHASISWA DALAM MENINGKATKAN PRESTASI STUDI : STUDI KASUS PADA MAHASISWA FAKULTAS DAKWAH DAN KOMUNIKASI UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN AMPEL SURABAYA.

0 15 121

PENGARUH NOVEL LA TAHZAN FOR HIJABERS TERHADAP CARA MENUTUP AURAT MAHASISWI PROGRAM STUDI KOMUNIKASI DAN PENYIARAN ISLAM, FAKULTAS DAKWAH DAN KOMUNIKASI, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN AMPEL SURABAYA.

0 3 101

REALITAS LESBIAN, GAY, BISEKSUAL, DAN TRANSGENDER (LGBT) DALAM MAJALAH

0 1 9