2. Penyampaian teori dari guru tanpa menggunakan media pembelajaran yang baik membuat proses pembelajaran tidak menyenangkan, informasi
berpusat pada guru dan kurang merangsang kreatifitas siswa. 3. Aktivitas siswa dalam proses belajar mengajar masih rendah dan bersifat
pasif yaitu cenderung hanya sebagai penerima saja. 4. Siswa kurang semangat mengikuti pelajaran yang disampaikan guru dan
cenderung ramai membicarakan materi diluar pelajaran. 5. Minimnya penggunaan media pembelajaran dalam proses belajar mengajar
di kelas, sedangkan penggunaan media pembelajaran semakin pesat perkembangannya dan dituntut pemanfaatannya dalam dunia pendidikan
6. Perbaikan kualitas proses belajar mengajar di Sekolah Menengah Kejuruan masih perlu ditingkatkan
C. Pembatasan Masalah
Untuk mempersempit lingkup penelitian berdasarkan identifikasi masalah di atas, maka perlu adanya pembatasan masalah. Penelitian ini
dibatasi pada upaya meningkatan hasil belajar teori dasar pengelasan oxy acetylene dengan metode ceramah menggunakan media visual di kelas X TP
A SMK N 1 Sedayu.
Mata diklat yang yang dijadikan objek penelitian dalam penelitian ini adalah teori dasar pengelasan oxy acetylene. Mata diklat tersebut adalah mata
diklat yang memberikan pengetahuan fungsi, bentuk, dan alat kelengkapan pengelasan oxy acetylene kepada siswa, sehingga penggunaan media
pembelajaran dalam penyampaian materi sangat diperlukan.
Media yang digunakan dalam proses pembelajaran adalah media visual yang dibuat dengan menggunakan microsoft powerpoint. Dalam penyampaian
materi dan penayangan media di depan kelas alat bantu yang digunakan adalah LCD projector.
D. Perumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah maka dapat dirumuskan permasalahan sebagai berikut :
1. Bagaimana penerapan metode ceramah dengan menggunakan media visual pada siswa kelas X TP A SMK N 1 Sedayu?
2. Seberapa besar peningkatan hasil belajar siswa SMK selama proses pembelajaran menggunakan metode ceramah dengan menggunakan media
visual pada siswa kelas X TP A SMK N 1 Sedayu?
E. Tujuan Penelitian
Tujuan yang ingin dicapai dari penelitian ini adalah sebagai berikut : 1. Mengetahui penerapan metode ceramah dengan menggunakan media
visual pada siswa kelas X TP A SMK N 1 Sedayu. 2. Mengetahui seberapa besar peningkatan hasil belajar siswa SMK selama
proses pembelajaran menggunakan metode ceramah dengan menggunakan media visual pada siswa kelas X TP A SMK N 1 Sedayu.
F. Manfaat Hasil Penelitian
Manfaat dari hasil penelitian diharapkan dapat memberikan manfaat terutama kepada:
1. Sebagai referensi bagi pembaca untuk kepentingan penelitian yang berkaitan.
2. Bagi penyelenggara pendidikan, bahwa proses pembelajaran yang baik adalah pembelajaran yang melibatkan kreatifitas dan partisipasi aktif
antara pendidik dan siswa dengan menggunakan media pembelajaran yang menarik sehingga proses pembelajaran lebih menyenangkan dan dapat
meningkatkan kreatifitas guru dalam mengajar dan siswa dalam menerima pelajaran.
3. Bagi masyarakat khususnya orang tua siswa harus lebih peka terhadap kebutuhan siswa dalam proses pembelajaran yaitu kebutuhan akan media
pembelajaran yang baik dan bermanfaat.
9
BAB II KAJIAN PUSTAKA
