80
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. KESIMPULAN
Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas tentang peningkatan kualitas pembelajaran mata pelajran teori pengelasan oxy acetylene dengan
metode ceramah menggunakan media visual, dapat diperoleh kesimpulan sebagai berikut:
1. Penerapan metode ceramah menggunakan media visual pada mata pelajaran teori dasar pengelasan oxy acetylene dilakukan sebagai berikut :
a. Membuat RPP untuk membantu kelancaran proses pembelajaran sesuai dengan silabus yang ada.
b. Menerapkan pembelajaran yang interaktif menggunakan media pembelajaran yang menarik sehingga siswa tidak jenuh selama
mengikuti proses pembelajaran. c. Menerapkan pembelajaran menggunakan metode ceramah yang
dengan media visual powerpoint yang menampilkan gambar, slide yang berisi materi yang diajarkan sesuai dengan silabus yang ada.
d. Membuat hand out, diktat yang diberikan kepada siswa, sebagai alat tambahan yang membantu dalam proses pembelajaran yang
menggunakan metode ceramah menggunakan media visual, dengan adanya hand out siswa tidak mencatat saat di terangakn oleh guru
sehingga lebih fokus dalam menerima pelajaran.
2. Peningkatan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran teori pengelasan oxy acetylene dengan metode ceramah menggunakan media visual
a. Pretest, dengan kegiatan menyampaikan materi menggunakan metode ceramah secara langusng diperoleh nilai rata-rata kelas 4,28.
b. Melalui siklus I, dengan kegiatan menyampaikan materi yang ditampilkan di layar menggunakan LCD projector secara langsung
kepada siswa dengan metode ceramah diperoleh nilai rata-rata kelas 7,78 dengan jumlah siswa yang memperoleh nilai di atas 7,00
sebanyak 21 siswa 58,33 dari 36 siswa. c. Melalui siklus II, dengan kegiatan menyampaikan materi dengan
metode ceramah dan memberikan materi dalam bentuk hand out kepada siswa serta menampilkan media visual di layar menggunakan
LCD projector telah diperoleh rata-rata kelas 8,11 dengan jumlah siswa yang memperoleh nilai di atas 7,00 sebanyak 26 siswa 72,22
dari 36 siswa.
B. IMPLIKASI
Kategori