29
BAB III METODE PENELITIAN
A. Desain Penelitian
Judul dalam penelitian ini yaitu “Pengalaman Guru Penjas Sekolah
Dasar dalam Pengembangan Profesi di Yogyakarta ”. Yang dimaksudkan
pengalaman dalam penelitian ini yaitu kegiatan pengembangan profesi guru penjas
yang pernah
diikutidilaksanakan kewajiaban
guru untuk
mengembangkan keprofesiannya. Sehingga peneliti ingin menemukan, mengembangakan, dan membuktikan pengetahuan yang dimiliki peneliti
dalam penelitian ini dengan menggunakan penelitian kualitatif. Penelitian kualitatif adalah penelitian untuk memahami fenomena
tentang apa yang dialami subjek penelitian misalnya perilaku, persepsi, motivasi, tindakan, dll secara holistik, dan dengan cara deskripsi dalam
bentuk kata-kata dan bahasa, pada sesuatu konteks khusus yang alamiah dan dengan memanfaatkan berbagai metode alamiah Lexy J. Moleong, 2013:6.
Jadi dengan penelitian kualitatif ini hasil data yang didapat diungkapkan dalam bentuk tulisan atau deskripsi bagaimana pengalaman guru dalam
pelaksanaan pengembangan profesi maka peneliti memperoleh data yang lebih tuntas dan pasti sesuai fakta-fakta yang dirasakan guru.
B. Pendekatan Penelitian
Fenomena di dalam dunia pendidikan yaitu tentang profesi guru, seorang guru diharapkan dapat memenuhi keprofesionalitasannya. Guru
dituntut untuk belajar secara berkelanjutan dengan mengikuti kegiatan
30 pelatihan lokarya, kuliah, seminar, dan konferensi. Di balik pelatihan tersebut
pastinya guru memiliki pengalaman terhadap pelaksanaan pengembangan profesi entah baik ataupun buruk. Sehingga untuk mendapatkan data dengan
menggali tentang pengalaman guru penjas maka penelitian ini menggunakan pendekatan fenomenologi untuk meneliti fenomena yang dihadapai guru.
Pendekatan Fenomenologi merupakan sebuah metode penelitian yang akan menggali hakikat pengalaman yang subjektif yang dialami dan
dirasakan oleh partisipan yang diteliti berdasarkan kesadaran dan semua objek, peristiwa, proses, dan sebagainya. Lexy J. Moleong 2013: 15
menjelaskan fenomenologi menyelidiki pengalaman kesadaran, yang berkaitan dengan pertanyaan seperti: bagaimana pembagian antara subjek
ego dengan objek dunia muncul dan bagaimana sesuatu hal didunia ini diklasifikasikan.
C. Tempat dan Waktu Penelitian
Kategori