Penarikan kesimpulan merupakan sebagian kegiatan, pemikiran kembali atau tinjauan ulang pada catatan-catatan lapangan.
H. Indikator Kinerja
Indikator kinerja merupakan rumusan sebagai tolok ukur keberhasilan penelitian yang dilakukan. Indikator yang ingin dicapai dalam penelitian ini
adalah meningkatnya kemampuan menulis karangan melalui penggunaan media visual jika siswa yang mendapat nilai
≥ 6,5 mencapai 80. Adapun indikator yang hendak dicapai adalah sebagai berikut :
1. Mendeskripsikan gambar dengan beberapa kalimat. 2. Mendiskripsikan gambar menjadi paragraf.
3. Menyusun kerangka karangan berdasarkan gambar seri. 4. Mengembangkan kerangka karangan menjadi paragraf.
5. Menulis karangan berdasarkan gambar seri. 6. Menceritakan kembali penayangan film dalam bentuk narasi.
I. Prosedur Penelitian
Prosedur pelaksanaan penelitian tindakan kelas terdiri dari skenario pembelajaran. Untuk melaksanakan siklus berikutnya berdasarkan hasil siklus
terdahulu untuk menentukan langkah perbaikan. Adapun prosedur penelitian tindakan kelas diuraikan sebagai berikut:
Siklus Pertama 1. Tahap Persiapan
Tahap ini peneliti membuat persiapan pelaksanaan pembelajaran dengan skenario lengkap.
2. Tahap Pelaksanaan Tindakan Peneliti melaksanakan proses pembelajaran sesuai dengan RPP yang telah
dibuat. 3. Tahap Observasi dan Interprestasi
Observasi dilaksanakan bersamaan dengan proses pembelajaran dengan memonitor siswa dan pemberian penilaian terhadap siswa.
4. Tahap Analisis dan Refleksi
Pada tahap ini guru dan tim bersama-sama membahas hasil pembelajaran dan mengidentifikasi
permasalahan-permasalahan yang
ditemukan saat
pembelajaran berlangsung dan untuk menentukan tindakan berikutnya. Siklus Pertama
1. Tahap Persiapan Tahap ini peneliti membuat persiapan pelaksanaan pembelajaran dengan
skenario lengkap. 2. Tahap Pelaksanaan Tindakan
Peneliti melaksanakan proses pembelajaran sesuai dengan RPP yang telah dibuat.
3. Tahap Observasi dan Interprestasi
Observasi dilaksanakan bersamaan dengan proses pembelajaran dengan memonitor siswa dan pemberian penilaian terhadap siswa.
4. Tahap Analisis dan Refleksi
Pada tahap ini guru dan tim bersama-sama membahas hasil pembelajaran dan mengidentifikasi
permasalahan-permasalahan yang
ditemukan saat
pembelajaran berlangsung dan untuk menentukan tindakan berikutnya.
Siklus Kedua 1. Tahap Persiapan
Membuat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran dengan skenario lengkap. 2. Tahap Pemutaran Film Kartun
Peneliti melaksanakan proses pembelajaran sesuai dengan RPP yang telah dibuat yaitu meningkatkan menulis karangan dengan media visual.
3. Tahap Observasi dan Interprestasi Dilaksanakan dan bersamaan dengan pelaksanaan tindakan yaitu peneliti
memonitor siswa selama pemutaran film proses pembelajaran dan menilai hasil yang dicapai setelah pelaksanaan pemutaran film pembelajaran.
4. Tahap Analisis dan Refleksi Pada tahap ini guru dan tim membahas bersama-sama tentang hasil
pembelajaran untuk mengetahui berhasil dan tidaknya pelaksanaan kegiatan
pembelajaran pada siklus ketiga. Apabila pada siklus kedua belum berhasil maka dilanjutkan kegiatan siklus berikutnya, sampai pada kemampuan
menulis karangan mendekati kesempurnaan.
Gambar 7: Siklus Penelitian Tindakan Kelas Suharsini Arikunto, Sugiyanto : 2009 : 12
55
BAB IV HASIL PENELITIAN
Kategori