Dianti Putri Rahmawati, 2016 PROGRAM BIMBINGAN DAN KONSELING UNTUK MENINGKATKAN PERILAKU MORAL SISWA DENGAN MODEL
SIMBOLIK MELALUI FILM KARTUN ANIMASI Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Tabel 3.3 Kriteria Penyekoran Instrumen Penelitian
Kecenderungan Perilaku Moral Siswa
Arah Pernyataan
Selalu Sering
Kadang- kadang
Jarang Tidak
Pernah
Positif + 5
4 3
2 1
Negatif - 1
2 3
4 5
3.6 Proses Pengembangan Instrumen
3.6.1 Uji Kelayakan Instrumen
Sebelum instrument disebarkan kepada responden, dilakukan uji kelayakan instrumen judgement. Uji kelayakan instrumen dilakukan oleh para pakar yaitu para dosen dari
Jurusan Psikologi Pendidikan dan Bimbingan. Uji kelayakan bertujuan untuk mengetahui tingkat kelayakan dari instrumen yang telah disusun dari segi konten, bahasa, dan konstruk
yang memiliki kesesuaian dengan pernyataan yang telah disusun dengan landasan teoretis dan bahasa yang digunakan sesuai dengan subjek dalam penelitian.
Kisi-kisi instrumen yang disusun sebelum uji kelayakan instrumen judgement adalah sebagai berikut:
Tabel 3.4 Kisi-kisi Instrumen Kecenderungan Perilaku Moral
Sebelum Uji Kelayakan No.
ASPEK INDIKATOR
SUB INDIKATOR
ITEM +
-
Dianti Putri Rahmawati, 2016 PROGRAM BIMBINGAN DAN KONSELING UNTUK MENINGKATKAN PERILAKU MORAL SISWA DENGAN MODEL
SIMBOLIK MELALUI FILM KARTUN ANIMASI Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
1 Pengendalian
perilaku 1. Mampu mengatur
dan meregulasi perilaku secara
mandiri berdasarkan
keyakinan- keyakinan moral.
a. Mengatur perilaku
moral 1, 2, 6, 7, 8
3, 4, 5
b. Meregulasi perilaku
moral 10, 11, 12,
13, 14 9
2.
Berperilaku moral berdasarkan prinsip
moral keadilan dan timbal balik yang
dipahami dari lingkungan
a. Prinsip keadilan
15, 16, 17, 19, 20, 21,
22 18
b. Prinsip timbal
balik 23, 25, 28,
29, 30 24, 26, 27
Jumlah ∑
22 8
30
Diantara pernyataan-pernyataan yang telah disusun perlu dilakukan revisi pada pernyataan yang kurang memadai setelah uji kelayakan, dengan pertimbangan karena bahasa
yang kurang sesuai dengan responden, pernyataan yang kurang spesifik, dan pernyataan yang kurang atau tidak sesuai dengan indikator maupun sub indikator. Berikut merupakan hasil
dari proses penimbangan judgement:
Tabel 3.5 Hasil Judgement Instrumen Perilaku Moral Siswa
Kesimpulan Nomor Item
Jumlah
Memadai 2, 3, 6, 13, 14, 15, 16, 18, 19, 24,
26, 11
Revisi 1, 4, 5, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 17, 20,
21, 22, 23, 25, 27, 28, 29, 30 19
3.6.2 Uji Keterbacaan Item
