Objek Penelitian METODE PENELITIAN
c. Sekolah memenuhi karakteristik informasi
accuracy,
jika informasi harus sesuai fakta dan tidak bias.
d. Sekolah memenuhi karakteristik informasi c
ompleteness,
jika informasi bersifat lengkap.
e. Sekolah memenuhi karakteristik informasi s
ummarization,
jika informasi disajikan dengan ringkas.
Informasi di SD Xaverius Terbanggi Besar dikatakan berkualitas jika telah memenuhi kelima karakteristik menurut Hall 2016, yang berupa
relevance, timeliness, accuracy, completeness,
dan
summarization
. Kemudian dilengkapi oleh Jogiyanto 2006, dan jurnal-junal pendukung
seperti Inger et al., Wangpipatwong et al., dan Yang et al. Dalam hal ini peneliti menuliskan deskripsi dan hasil analisis dalam bentuk narasi yang
dapat dilihat pada tabel 3.1 tentang indikator penilaian kualitas informasi.
Berikut merupakan tabel tentang penjelasan indikator penilaian kualitas informasi, yang digunakan peneliti untuk menilai kualitas informasi di SD Xaverius Terbanggi
Besar.
Tabel 3.1 Indikator Penilaian Kualitas Informasi
Karakteristik informasi
Indikator Kriteria
Cara Penilaian
Relevance 1.
Memenuhi kebutuhan
pengguna
2.
Berguna 1.
Informasi benar-benar terasa manfaatnya bagi
yang membutuhkan
khususnya pada
pengeluaran kas.
2.
Mampu menunjukkan
benang merah relevansi kejadian masa lalu, hari
ini, dan masa depan sebagai bentuk aktivitas
yang kongkrit dan dapat dibuktikan oleh siapa
saja.
3.
Memberikan manfaat
dan sesuai
untuk pemakainya.
1. Diperoleh
dari wawancara dengan
kepala sekolah,
bendahara sekolah, dan
bendahara BOS.
2.
Diperoleh dari
observasi langsung dan
menelusur dokumen
rencana anggaran
sekolah dan
laporan keuangan bulanan
sekolah.
3.
Diperoleh dari
wawancara dengan kepala
sekolah, bendahara sekolah,
dan bendahara
BOS.
Timeliness
1. Informasi
tidak boleh terlambat.
2. Informasi
tidak boleh usang.
1. Informasi tidak boleh
terlambat pada
saat dibutuhkan.
2. Beberapa proses dapat
diselesaikan dengan
tepat waktu, serta segala laporan-laporan
yang dibutuhkan
juga disampaikan
tepat waktu, tidak melampaui
batas pelaporan. 1.
Diperoleh dari
wawancara dengan kepala
sekolah, bendahara sekolah,
dan bendahara
BOS. Diperoleh
dari dokumentasi
laporan-laporan, catatan dan bukti-
bukti di sekolah.