Metode dan Desain Penelitian
Berikut merupakan tabel tentang penjelasan indikator penilaian kualitas informasi, yang digunakan peneliti untuk menilai kualitas informasi di SD Xaverius Terbanggi
Besar.
Tabel 3.1 Indikator Penilaian Kualitas Informasi
Karakteristik informasi
Indikator Kriteria
Cara Penilaian
Relevance 1.
Memenuhi kebutuhan
pengguna
2.
Berguna 1.
Informasi benar-benar terasa manfaatnya bagi
yang membutuhkan
khususnya pada
pengeluaran kas.
2.
Mampu menunjukkan
benang merah relevansi kejadian masa lalu, hari
ini, dan masa depan sebagai bentuk aktivitas
yang kongkrit dan dapat dibuktikan oleh siapa
saja.
3.
Memberikan manfaat
dan sesuai
untuk pemakainya.
1. Diperoleh
dari wawancara dengan
kepala sekolah,
bendahara sekolah, dan
bendahara BOS.
2.
Diperoleh dari
observasi langsung dan
menelusur dokumen
rencana anggaran
sekolah dan
laporan keuangan bulanan
sekolah.
3.
Diperoleh dari
wawancara dengan kepala
sekolah, bendahara sekolah,
dan bendahara
BOS.
Timeliness
1. Informasi
tidak boleh terlambat.
2. Informasi
tidak boleh usang.
1. Informasi tidak boleh
terlambat pada
saat dibutuhkan.
2. Beberapa proses dapat
diselesaikan dengan
tepat waktu, serta segala laporan-laporan
yang dibutuhkan
juga disampaikan
tepat waktu, tidak melampaui
batas pelaporan. 1.
Diperoleh dari
wawancara dengan kepala
sekolah, bendahara sekolah,
dan bendahara
BOS. Diperoleh
dari dokumentasi
laporan-laporan, catatan dan bukti-
bukti di sekolah.
Tabel 3.1 Indikator Penilaian Kualitas Informasi Lanjutan
Karakteristik informasi
Indikator Kriteria
Cara Penilaian
Accuracy 1.
Informasi harus sesuai
fakta.
2. Tidak bias
1. Informasi
dapat mendukung
pihak manajemen
dalam mengambil keputusan.
2. Informasi harus bebas
dari kesalahan-
kesalahan dan tidak bias atau menyesatkan.
1. Diperoleh
dari wawancara dengan
kepala sekolah,
bendahara sekolah, dan bendahara BOS.
Completeness 1.
Lengkap dan jelas
1. Informasi
akan berkualitas jika seluruh
kebutuhan informasi
tersampaikan dengan jelas dan lengkap.
1. Diperoleh
dari wawancara dengan
kepala sekolah,
bendahara sekolah
dan bendahara BOS. 2.
Diperoleh dari
menelusur dokumen rencana
anggaran sekolah dan laporan
keuangan bulanan
sekolah. 3.
Melakukan observasi langsung.
Summarization 1.
Ringkas 1.
Informasi yang
berkualitas memiliki
kalimat yang sederhana namun
mampu memberika makna dan
hasil yang mendalam. 1.
Diperoleh dari
wawancara dengan kepala
sekolah, bendahara sekolah,
dan bendahara BOS. 2.
Diperoleh dari
menelusur laporan
keuangan bulanan
sekolah.