Metode dan Desain Penelitian

Berikut merupakan tabel tentang penjelasan indikator penilaian kualitas informasi, yang digunakan peneliti untuk menilai kualitas informasi di SD Xaverius Terbanggi Besar. Tabel 3.1 Indikator Penilaian Kualitas Informasi Karakteristik informasi Indikator Kriteria Cara Penilaian Relevance 1. Memenuhi kebutuhan pengguna 2. Berguna 1. Informasi benar-benar terasa manfaatnya bagi yang membutuhkan khususnya pada pengeluaran kas. 2. Mampu menunjukkan benang merah relevansi kejadian masa lalu, hari ini, dan masa depan sebagai bentuk aktivitas yang kongkrit dan dapat dibuktikan oleh siapa saja. 3. Memberikan manfaat dan sesuai untuk pemakainya. 1. Diperoleh dari wawancara dengan kepala sekolah, bendahara sekolah, dan bendahara BOS. 2. Diperoleh dari observasi langsung dan menelusur dokumen rencana anggaran sekolah dan laporan keuangan bulanan sekolah. 3. Diperoleh dari wawancara dengan kepala sekolah, bendahara sekolah, dan bendahara BOS. Timeliness 1. Informasi tidak boleh terlambat. 2. Informasi tidak boleh usang. 1. Informasi tidak boleh terlambat pada saat dibutuhkan. 2. Beberapa proses dapat diselesaikan dengan tepat waktu, serta segala laporan-laporan yang dibutuhkan juga disampaikan tepat waktu, tidak melampaui batas pelaporan. 1. Diperoleh dari wawancara dengan kepala sekolah, bendahara sekolah, dan bendahara BOS. Diperoleh dari dokumentasi laporan-laporan, catatan dan bukti- bukti di sekolah. Tabel 3.1 Indikator Penilaian Kualitas Informasi Lanjutan Karakteristik informasi Indikator Kriteria Cara Penilaian Accuracy 1. Informasi harus sesuai fakta. 2. Tidak bias 1. Informasi dapat mendukung pihak manajemen dalam mengambil keputusan. 2. Informasi harus bebas dari kesalahan- kesalahan dan tidak bias atau menyesatkan. 1. Diperoleh dari wawancara dengan kepala sekolah, bendahara sekolah, dan bendahara BOS. Completeness 1. Lengkap dan jelas 1. Informasi akan berkualitas jika seluruh kebutuhan informasi tersampaikan dengan jelas dan lengkap. 1. Diperoleh dari wawancara dengan kepala sekolah, bendahara sekolah dan bendahara BOS. 2. Diperoleh dari menelusur dokumen rencana anggaran sekolah dan laporan keuangan bulanan sekolah. 3. Melakukan observasi langsung. Summarization 1. Ringkas 1. Informasi yang berkualitas memiliki kalimat yang sederhana namun mampu memberika makna dan hasil yang mendalam. 1. Diperoleh dari wawancara dengan kepala sekolah, bendahara sekolah, dan bendahara BOS. 2. Diperoleh dari menelusur laporan keuangan bulanan sekolah.