6
sudut pandang mahasiswa terdapat beberapa penilaian yaitu dari segi kompetensi dosen, proses pembelajaran dan variasi mengajar dosen.
Terdapat beberapa dosen yang kurang maksimal dalam penyelenggaraan proses perkuliahan. Adapun beberapa kekurangan tersebut adalah adanya
beberapa dosen yang tidak bisa hadir dalam memberikan materi perkuliahan, pemberian materi perkuliahan yang lebih cepat dari waktu
yang telah ditentukan sesuai dengan kontrak perkuliahan, serta adanya beberapa dosen yang monoton dan tidak variatif dalam memberikan materi
perkuliahan. Tentunya beberapa permasalahan yang timbul ini dapat menghambat proses pembelajaran sehingga memberikan dampak negatif
terhadap mahasiswa khususnya dalam hal prestasi. Berdasarkan latar belakang yang telah diuraikan, maka peneliti
tertarik untuk
meneliti “Pengaruh
Kompetensi Dosen,
Proses Pembelajaran, Dan Variasi Mengajar Dosen Terhadap Prestasi
Mahasiswa Akuntansi UPN ”Veteran” Jawa Timur ”.
1.2 Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang yang telah diuraikan diatas dapat dirumuskan beberapa permasalahan yang akan dijadikan batasan dalam
penelitian ini, yaitu apakah kompetensi dosen, proses pembelajaran dan
variasi mengajar dosen berpengaruh terhadap prestasi mahasiswa akuntansi?
Hak Cipta © milik UPN Veteran Jatim : Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan dan menyebutkan sumber.
7
1.3 Tujuan Penelitian
Untuk membuktikan dan menguji secara empiris pengaruh kompetensi dosen X
1
, proses pembelajaran X
2
, dan variasi mengajar dosen X
3
terhadap prestasi mahasiswa Y.
1.4 Manfaat Penelitian
Adapun manfaat penelitian yang bisa diperoleh dari penelitian ini adalah : 1.
Bagi Peneliti
Penulis diharapkan dapat digunakan sebagai langkah kongkrit untuk penerapan ilmu berdasarkan teori yang selama ini di dapat, serta dapat
menambah pengetahuan tentang faktor - faktor yang mempengaruhi prestasi mahasiswa akuntansi.
2. Bagi Universitas
Hasil penelitian ini diharapkan dapat digunakan sebagai solusi alternatif dalam pengambilan keputusan dalam memecahkan
permasalahan yang berhubungan dengan pengaruh kompetensi dosen, proses pembelajaran dosen, dan variasi mengajar dosen.
3. Bagi Pihak Lain
Hasil penelitian ini diharapkan dapat digunakan sebagai tambahan khasanah perpustakaan, bahan referensi dan bahan masukan penelitian
lebih lanjut, yang berhubungan dengan masalah yang ada.
Hak Cipta © milik UPN Veteran Jatim : Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan dan menyebutkan sumber.
8
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
2.1 Hasil – Hasil Penelitian Terdahulu
Hasil dari penelitian terdahulu yang digunakan sebagai referensi
dalam penelitian ini adalah sebagai berikut :
1. Sudiana 2003
Penelitian ini dilakukan oleh Sudiana ini merumuskan masalah mengenai profesionalisme dosen yang berperan terhadap peningkatan
kualitas pembelajaran di perguruan tinggi serta berpengaruh terhadap prestasi akademik mahasiswa. Kesimpulan dari penelitian ini adalah
bahwa dosen yang profesional harus memiliki kompetensi bidang studi, kompetensi bidang pemahaman peserta didik, kompetensi
pemebelajaran yang mendidik, dan kompetensi pengembenagan kepribadian dan keprofesionalannya yang berpengaruh terhadap
peningkatan prestasi mahasiswa. Untuk itu disarankan agar perguruan tinggi senantiasa meningkatkan profesionalisme dosen.
2. ‘Ibadi 2009
Penelitian ini diteliti oleh ‘Ibadi yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh presespsi mahasiswa mengenai variasi mengajar
dosen terhadap hasil belajar mahasiswa PTM Universitas Negeri
Hak Cipta © milik UPN Veteran Jatim : Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan dan menyebutkan sumber.
9
Semarang Angkatan 2007. Kesimpulan dalam penelitian ini yaitu variasi mengajar dosen menurut persepsi mahasiswa pada mata kuliah
Teknik Permesinan tergolong tinggi, dengan rata-rata setiap indikator dari variasi gaya mengajar sebesar 77, variasi media dan bahan
pengajaran sebesar 69,58 dan variasi interaksi sebesar 79,94, Hasil belajar mata kuliah Teknik Permesinan pada Mahasiswa PTM FT
Unnes angkatan 2007 dengan rata-rata 82 dalam kategori lebih dari baik AB, Variasi mengajar dosen menurut persepsi mahasiswa
berpengaruh positif terhadap hasil belajar mata kuliah Teknik Permesinan pada Mahasiswa PTM FT Unnes angkatan 2007 dengan
memberikan kontribusi sebesar 20,13. 3.
Sahyar 2009 Penelitian ini diteliti oleh Sahyar, rumusan masalah dalam
penelitian ini adalah sejauh mana pengaruh kompetensi dosen dan kualitas proses pembelajaran baik secara simultan maupun parsial
terhadap kepuasan mahasiswa progam studi pada pendidikan tinggi di PTS Provinsi Sumatera Utara. Kesimpulan penelitian ini adalah
kompetensi dosen dan kualitas proses pembelajaran secara simultan berpengaruh signifikan terhadap kepuasan mahasiswa pada program
studi di pendidikan tinggi, artinya sinergi antara kompetensi dosen dan kualitas prosespembelajaran pada perdosenan tinggi akan dapat
Hak Cipta © milik UPN Veteran Jatim : Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan dan menyebutkan sumber.
10
meningkatkan kepuasan mahasiswa pada program studi, khusunya program studi S1 manajemen pada Pendidikan tinggi Sumatera Utara.
Secara parsial dalam penelitian ini diperoleh bahwa kompetensi dosen berpengaruh lebih besar dalam meningkatkan kepuasan
mahasiswa dibandingkan kualitas proses pembelajaran, dengan demikian kompetensi dosen merupakan faktor utama yang perlu
diperhatikan dalam
meningkatkan kepuasan
pelanggan mahasiswadalam melanjutkan studi pada program studi Pendidikan
Tinggi PTS Sumatera Utara. 4.
Nurhayati 2010 Penelitian ini diteliti oleh Nurhayati yang merumuskan masalah
tentang faktor-faktor apa saja yang berpengaruh terhadap kebutuhan berprestasi dosen Akuntansi UPN ”VETERAN” JAWA TIMUR.
Penelitian ini mempunyai kesimpulan bahwa hipotesis yang diduga adanya pengaruh hirearki, karakteristik biografis personal dan gender
terhadap kebutuhan untuk berprestasi, teruji kebenarannya. 5.
Nurohmawati 2010 Penelitian ini diteliti oleh Nurohmawati yang merumuskan
masalah tentang adakah pengaruh kompetensi guru terhadap prestasi belajar ekonomi di SMP Negeri 1 Sawit. Penelitian ini mempunyai
kesimpulan bahwa kompetensi dosen berpengaruh terhadap prestasi belajar ekonomi di SMP Negeri 1 Sawit.
Hak Cipta © milik UPN Veteran Jatim : Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan dan menyebutkan sumber.
11
2.2 Landasan Teori
