RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
nama madrasah : MTs Negeri Wonosobo
Mata Pelajaran : Fiqih Kelas Semester : VII 1
Standar Kompetensi : 2. Melaksanakan tata cara sholat fardhu dan sujud sahwi Kompetensi Dasar : 2.2. Menghafal bacaan-bacaan sholat lima waktu.
Indikator :
2.2.1. Menghafalkan bcaan takbir dan doa iftitah 2.2.2. Menghafalkan bacaan surat al Fatikhah dan surat-surat pendek
2.2.3. Menghafalkan doa ruku dan doa iktidal. 2.2.4. Menghafalkan doa sujud dan doa duduk diantara dua sujud.
2.2.5. Menghafalkan doa tasyahud awal dan tasyahud akhir. 2.2.6. Menghafalkan doa-doa seelah membaca tasyahud akhir dan sholawat dan
ucapan salam Alokasi Waktu : 2 x 40 menit 1 x pertemuan
A.Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari materi siswa diharapkan mampu :
1. Menghafalkan bcaan takbir dan doa iftitah 2. Menghafalkan bacaan surat al Fatikhah dan surat-surat pendek
3. Menghafalkan doa ruku dan doa iktidal. 4. Menghafalkan doa sujud dan doa duduk diantara dua sujud.
5. Menghafalkan doa tasyahud awal dan tasyahud akhir. 6. Menghafalkan doa-doa seelah membaca tasyahud akhir dan sholawat dan
ucapan salam
B. Materi Pembelajaran - Bacaan- bacaan dalam sholat
C. Metode Pengajaran
1. Ceramah 2. Tanya Jawab
3. Diskusi 4. Driil
5.Praktik
D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran 1. Kegiatan Pendahuluan
- Memberi salam dan memulai pelajaran dengan bacaan Basmallah. - Menyiapkan kondisi kelas
- Menjelaskan materi yang akan diajarkan beserta kompetensi dasar yang akan dicapa
2. Kegiatan Inti
- Siswa membaca atau menelaah literatur tentang bacaan-bacan sholat. - Siswa mampu melafalkan bacaan-bacaan dalam sholat.
3. Kegiatan Penutup.
- Menyimpulkan beberapa ketentuan tentang bacaan dalam sholat. - Memberi tugas siswa untuk mencari
E. Alat Sumber Belajar :
1. Penerapan Fiqih untuk kelas 7, Surakarta, Tiga Serangkai, 2008. 2. Buku-buku Fiqih yang relevan.
G. Penilaian.
- Bacalah bacaan dalam sholat mulai dari takbiratul ihram sampai dengan salam
Wonosobo, 30 Juli 2008 Kepala Madrasah
Guru Mapel Fiqih
Nurul Anam, S.Ag M. Yusuf Amin Nugroho, S.H.I
NIP. 150 282 601
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
nama madrasah : MTs Negeri Wonosobo
Mata Pelajaran : Fiqih Kelas Semester : VII 1
Standar Kompetensi : 2. Melaksanakan taa cara sholat fardhu dan sujud sahwi Kompetensi Dasar : 2.3. Menjelaskan keentuan waktu sholat lima waktu
Indikator :
2.3.1. Menjelaskan waktu sholat subuh. 2.3.2. Menjelaskan waktu sholat dhuhur
2.3.3. Menjelaskan waktu sholat ashar 2.3.4. Menjelaskan waktu sholat magrib
2.3.5. Menjelaskan waktu sholat isya
Alokasi Waktu : 2 x 40 menit 1 x pertemuan
A.Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari materi siswa diharapkan mampu :
1. Menjelaskan waktu sholat subuh.
2. Menjelaskan waktu sholat dhuhur 3. Menjelaskan waktu sholat ashar
4. Menjelaskan waktu sholat magrib 5. Menjelaskan waktu sholat isya
B. Materi Pembelajaran
- waktu-waktu sholat fardhu.
C. Metode Pengajaran
1. Ceramah 2. Tanya Jawab
3. Diskusi 4. Driil
5. Demonstrasi
D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran 1. Kegiatan Pendahuluan
- Memberi salam dan memulai pelajaran dengan bacaan Basmallah. - Menyiapkan kondisi kelas
- Menjelaskan materi yang akan diajarkan beserta kompetensi dasar yang akan dicapa
2. Kegiatan Inti
- Siswa membaca atau menelaah literatur tentang ketentuan waktu sholat fardhu
3. Kegiatan Penutup.
- Menyimpulkan beberapa ketentuan tentang waktusholat fardhu - Memberi tugas siswa untuk mendemonstrasikan dengan menggunakan tongkat untuk
melihat waktu-waktu sholat fardhu
E. Alat Sumber Belajar :
1. Penerapan Fiqih untuk kelas 7, Surakarta, Tiga Serangkai, 2008. 2. Buku-buku Fiqih yang relevan.
G. Penilaian.
1. Kapan waktu sholat subuh ? 2. Kapan waktu sholat dhuhur ?
3. Kapan waktu sholat ashar ? 4. Kapan waktu sholat maghrib?
5. Kapan waktu sholat isya ?
Wonosobo, 30 Juli 2008 Kepala Madrasah
Guru Mapel Fiqih
Nurul Anam, S.Ag M. Yusuf Amin Nugroho, S.H.I
NIP. 150 282 601
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
nama madrasah : MTs Negeri Wonosobo
Mata Pelajaran : Fiqih Kelas Semester : VII 1
Standar Kompetensi : 2. Melaksanakan tata cara sholat fardhu dan sujud sahwi Kompetensi Dasar : 2.4. Menjelaskan ketentuan sujud sahwi
2.5. Mempraktekkan sholat lima waktu dan sujud sahwi. Indikator :
2.4.1. Menjelaskan pengertian sujud sahwi 2.4.2. Menjelaskan sebab-sebab sujud sahwi
2.4.3. Menjelaskan cara melakukan sujud sahwi 2.4.4. Melafalkan bacaan sujud sahwi.
2.5.1. Mempraktekkan sholat lima waktu. 2.5.2. Mempraktekkan sujud sahwi
Alokasi Waktu : 2 x 40 menit 1 x pertemuan A.Tujuan Pembelajaran
Setelah mempelajari materi siswa diharapkan mampu : 1. Menjelaskan pengertian sujud sahwi
2. Menjelaskan sebab-sebab sujud sahwi 3. Menjelaskan cara melakukan sujud sahwi
4. Melafalkan bacaan sujud sahwi.
1. Mempraktekkan sholat lima waktu. 2. Mempraktekkan sujud sahwi
B. Materi Pembelajaran
