RPP FIQIH KELAS VII OK
I. Standar Kompetensi
Membiasakan bersuci (thaharah) dalam kehidupan sehari-hari sesuai dengan
II. Kompetensi Dasar
1. Menjelaskan ketentuan-ketentuan bersuci (thaharah) 2. Membedakan antara hadats, najis dan kotoran
3. Mendemonstrasikan tata cara bersuci dari hadats, najis dan kotoran.
III. Materi Pokok
Tata cara thaharah
Pertemuan I Indikator
1. Menjelaskan pengertian hadats, najis, kotoran dan dalilnya.. 2. Menjelaskan macam-macam hadats dan najis.
3. Mampu membedakan antara hadats, najis dan kotoran.
Kegiatan Guru
1. Pendahuluan a. Memberi salam
b. Menyapa dan mengabsen siswa c. Melakukan appersepsi
d. Memulai pelajaran dengan basmallah 2. Kegiatan Inti
a. Membantu siswa mengidentifikasi pengertian hadats, najis dan kotoran. b. Mengidentifikasi macam hadats berikut contohnya
c. Mengidentifkasi macam-macam najis berikut contohnya d. Menjelaskan perbedaan antara kotoran dengan najis e. Mengklasifikasi antara hadats, najis dan kotoran f. Tanya jawab sekitar materi hadats, najis dan kotoran 3. Penutup
a. Menyimpulkan materi bersama-sama
b. Memberitahukan tugas yang harus dilakukan oleh siswa di rumah c. Melakukan refleksi tentang materi yang telah dipelajarinya.
Pertemuan 2 Indikator
1. Menjelaskan macam-macam alat yang dapat digunakan untuk bersuci 2. Menjelaskan macam-macam air.
3. Menjelaskan tata cara bersuci dari hadats, najis dan kotoran
4. Menjelaskan manfaat orang yang suka bersuci dari hadts, najis dan kotoran
Kegiatan Guru
1Pendahuluan
a. Memberi salam
b. Menyapa dan mengabsen siswa
Nama Madrasah : MTs... Mata Pelajaran : Fiqih
Kelas/Smt : VII/I
(2)
c. Melakukan appersepsi
d. Memulai pelajaran dengan basmallah 2Kegiatan Inti
Mengidentifikasi macam-macam alat yang dapat digunakan untuk bersuci dari hadats
Mengidentifikasi macam-macam alat yang dapat digunakan untuk bersuci dari najis
Mengidentifikasi macam-macam alat yang dapat digunakan untuk bersuci dari kotoran
Menjelaskan macam-macam air
Menjelaskan tata cara bersuci dari hadats sambil menyinggung kasus-kasus yang suka terjadi
Mencontohkan tata cara bersuci dari macam-macam najis
Menjelaskan tata cara membersihkan kotoran
Menceritakan kisah akibat orang yang tidak suka bersuci dan hikmah bagi orang yang suka bersuci
Tanya jawab tentang materi yang telah dipelajari 3Penutup
a. Menyimpulkan materi bersama-sama
b. Memberitahukan tugas yang harus dilakukan oleh siswa di rumah c. Melakukan refleksi tentang materi yang telah dipelajarinya
Pertemuan 3 Indikator
1. Mempraktekkan cara bersuci dari, hadats, najis dan kotoran.
Kegiatan Guru
4. Pendahuluan
Memberi salam
Menyapa dan mengabsen siswa
Melakukan appersepsi
Memulai pelajaran dengan basmallah 5. Kegiatan Inti
Membantu siswa melaksanakan praktek bersuci dari hadats, najis dan kotoran. 6. Penutup
Menyimpulkan hasil praktek bersama-sama
Memberitahukan tugas yang harus dilakukan oleh siswa di rumah
Melakukan refleksi tentang materi yang telah dipelajarinya.
VI. Penilaian
1. Pertanyaan Lisan 2. Kuis
3. Ulangan Harian 4. Ulangan perbuatan
(3)
I. Standar Kompetensi: Membiasakan berwudhu sesuai tuntunan Rasul SAW. II. Kompetensi Dasar
1. Menjelaskan ketentuan-ketentuan berwudhu 2. Menghapal niat dan do'a setelah wudhu. 3. Mempraktekkan cara berwudhu
III. Materi Pokok
Wudhu
Pertemuan 1 Indikator
Menjelaskan syarat dan rukun wudhu.
Menjelaskan sunah wudhu
Menjelaskan hal-hal yang membatalkan wudhu
Kegiatan Guru
1.Pendahuluan
Memberi salam
Menyapa dan mengabsen siswa
Melakukan appersepsi
Memulai pelajaran dengan basmallah 2. Kegiatan Inti
Membantu siswa mengidentifikasi pengertian wudhu.
Mengidentifikasi dan menjelaskan syarat-syarat wudhu
Mengidentifkasi dan menjelaskan rukun-rukun wudhu
Mengidentifikasi dan menjelaskan hal-hal yang membatalkan wudhu
Memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya 3. Penutup
Menyimpulkan materi bersama-sama
Memberitahukan tugas yang harus dilakukan oleh siswa di rumah
Melakukan refleksi tentang materi yang telah dipelajarinya.
Pertemuan 2 Indikator
Menghafal niat dan do'a setelah wudhu
Kegiatan Guru
1.Pendahuluan
Nama Madrasah : MTs... Mata Pelajaran : Fiqih
Kelas/Smt : VII/I
(4)
Memberi salam
Menyapa dan mengabsen siswa
Melakukan appersepsi
Memulai pelajaran dengan basmallah 2. Kegiatan Inti
Membantu siswa menghafal niat dan do'a setelah wudhu 3. Penutup
Menyimpulkan materi bersama-sama
Memberitahukan tugas yang harus dilakukan oleh siswa di rumah
Melakukan refleksi tentang materi yang telah dipelajarinya.
Pertemuan 3 Indikator
Mempraktekkan cara berwudhu
Kegiatan Guru
1. Pendahuluan
Memberi salam
Menyapa dan mengabsen siswa
Melakukan appersepsi
Memulai pelajaran dengan basmallah 2. Kegiatan Inti
Menyaksikan penayangan film tentang peraktek wudhu
Memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya
Mengelompokkan siswa sesuai dengan kondisi tempat wudhu
Memerintahkan kepada setiap kelompok untuk mempraktekkan wudhu lengkap dengan sunah-sunahnya
Menugaskan pada setiap kelompok untuk megamati kelompok yang sedang praktek
Memberikan penilaian kepada setiap anggota kelompok
Menjelaskan beberapa kasus ketika praktek yang perlu diperbaiki 3. Penutup
Menyimpulkan kegiatan bersama-sama
Memberitahukan tugas yang harus dilakukan oleh siswa di rumah
Melakukan refleksi tentang materi yang telah dipelajarinya.
IV. Penilaian
1. Pertanyaan Lisan 2. Tes Perbuatan 3. Ulangan Harian
VI. Sumber/media Belajar : Buku Paket Fiqih MTs Kelas I, Drs. Amir Abyan, MA., VCD dan LKS
(5)
I. Standar Kompetensi : Memahami tata cara mandi wajib setiap berhadats besar. II. Kompetensi Dasar :
1. Menjelaskan ketentuan-ketentuan mandi wajib. 2. Membedakan antara mandi wajib dan mandi biasa 3. Mensimulasikan mandi wajib
III. Materi Pokok
Mandi wajib
Pertemuan 1 Indikator
a. Menjelaskan pengertian mandi wajib dan dalilnya b. Menjelaskan macam-macam mandi dan dalilnya c. Menjelaskan syarat rukun mandi wajib
Kegiatan Guru
1.Pendahuluan
Memberi salam
Menyapa dan mengabsen siswa
Melakukan appersepsi
Memulai pelajaran dengan basmallah 2. Kegiatan Inti
Membantu siswa mengidentifikasi pengertian mandi wajib.
Membacakan dalil tentang mandi wajib
Menidentifikasi dan menjelaskan macam-macam mandi wajib
Membacakan kembali dalil-dalil tentang macam-macam mandi wajib
Mengidentifikasi dan menjelaskan syarat-syarat mandi wajib
Mengidentifikasi dan menjelaskan rukun-rukun mandi wajib 3. Penutup
Menyimpulkan materi bersama-sama
Memberitahukan tugas yang harus dilakukan oleh siswa di rumah
Melakukan refleksi tentang materi yang telah dipelajarinya.
Pertemuan 2 Indikator
Nama Madrasah : MTs... Mata Pelajaran : Fiqih
Kelas/Smt : VII/I
(6)
Menjelaskan sunah mandi wajib
Menjelaskan hal-hal yang mewajibkan mandi wajib
Mensimulasikan mandi wajib
Kegiatan Guru
1.Pendahuluan
Memberi salam
Menyapa dan mengabsen siswa
Melakukan appersepsi
Memulai pelajaran dengan basmallah 2. Kegiatan Inti
Mengidentifikasi dan menjelaskan sunah-sunah mandi wajib
Mengidentifikasi hal-hal yang mewajibkan mandi wajib.
Memberikan kesempatan untuk bertanya
Menugaskan siswa menulis urutan praktek mandi wajib sesuai rukun dan sunah-sunahnya
Mensimulasikan tata cara mandi wajib 3. Penutup
Menyimpulkan materi bersama-sama
Memberitahukan tugas yang harus dilakukan oleh siswa di rumah
Melakukan refleksi tentang materi yang telah dipelajarinya.
IV. Penilaian
1. Pertanyaan Lisan 2. Kuis
3. Ulangan Harian
VI. Sumber/media Belajar : Buku Paket Fiqih MTs Kelas I, Drs. Amir Abyan, MA., Alat-alat bersuci, Kumpulan data/kasus siswa yang sembarang dalam bersuci, VCD dan LKS
(7)
I. Standar Kompetensi
Membiasakan bersuci setiap selesai haidh. II. Kompetensi Dasar
1. Menjelaskan ketentuan-ketentuan bersuci setelah haidh 2. Menjelaskan siklus haidh
3. Mempraktekkan tata cara bersuci setelah haidh.
III. Materi Pokok
Haidh
Pertemuan 1 Indikator
a. Menjelaskan pengertian haidh dan dalilnya b. Menjelaskan siklus haidh
c. Menjelaskan hal-hal yang dilarang pada waktu haidh
Kegiatan Guru
1. Pendahuluan
Memberi salam
Menyapa dan mengabsen siswa
Melakukan appersepsi
Memulai pelajaran dengan basmallah 2. Kegiatan Inti
Mengidentifikasi pengertian haidh
Membacakan dan menjelaskan dalil tentang haidh
Menganalisis siklus haidh
Mempresentasikan tentang rata-rata awal haidh, minimal lamanya haidh, maksimal lamanya haidh dan rata-rata lamanya haidh di kelas tersebut.
Memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya 3. Penutup
Menyimpulkan materi bersama-sama
Menugaskan siswi menulis pengalaman sewaktu haidh
Melakukan refleksi tentang materi yang telah dipelajarinya.
Pertemuan 2
Nama Madrasah : MTs... Mata Pelajaran : Fiqih
Kelas/Smt : VII/I
(8)
Indikator
Menjelaskan hal-hal yang dilarang pada waktu haidh
Menceritakan pengalaman haidh pertama
Mensimulasikan tata cara bersuci sesudah haidh
Kegiatan Guru
1.Pendahuluan
Memberi salam
Menyapa dan mengabsen siswa
Melakukan appersepsi
Memulai pelajaran dengan basmallah 4. Kegiatan Inti
Mengidentifikasi hal-hal yang dilarang pada waktu haidh.
Mensimulasikan tata cara bersuci sesudah haidh 5. Penutup
a. Menyimpulkan materi bersama-sama
b. Melakukan refleksi tentang materi yang telah dipelajarinya.
IV. Penilaian
1. Pertanyaan Lisan 2. Kuis
3. Ulangan Harian
VI. Sumber/media Belajar : Buku Paket Fiqih MTs Kelas I, Drs. Amir Abyan, MA., Alat-alat bersuci, VCD, dan LKS
Mengetahui ……….
Kepala MTs ………. Guru Mata Pelajaran
(9)
I. Standar Kompetensi
Memahami tata cara tayammum dalam keadaan darurat
II. Kompetensi Dasar
1. Menjelaskan ketentuan-ketentuan bersuci dengan tayammum. 2. Menghapal niat tayammum
3. Mendemonstrasikan tata cara tayammum.
III. Materi Pokok
Tayammum
Indikator
Menjelaskan pengertian tayammum dan dalilnya
Menjelaskan syarat dan rukun tayammum
Menjelaskan alat untuk bertayammum
Menjelaskan hal-hal yang membatalkan tayammum
Menjelaskan sebab-sebab tayammum
Pertemuan 1 Indikator
Menjelaskan pengertian tayammum dan dalilnya
Menjelaskan syarat dan rukun tayammum
Menjelaskan alat untuk bertayammum
Menjelaskan hal-hal yang membatalkan tayammum
Menjelaskan sebab-sebab tayammum Memperaktekkan tayammum
Kegiatan Guru
2. Pendahuluan
Memberi salam
Menyapa dan mengabsen siswa
Melakukan appersepsi
Memulai pelajaran dengan basmallah 2. Kegiatan Inti
Membantu siswa mengidentifikasi pengertian tayammum
Nama Madrasah : MTs... Mata Pelajaran : Fiqih
Kelas/Smt : VII/I
(10)
Membacakan dan menjelaskan dalil tentang tayammum
Mengidentifikasi dan menjelaskan syarat tayammum
Mengidentifikasi dan menjelaskan rukun-rukun tayammum
Menunjukkan alat untuk bertayammum
Mencontohkan setiap rukun tayammum
Mengidentifikasi hal-hal yang membatalkan tayammum
Mengidentifikasi sebab-sebab diperbolehkan tayammum
Memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya 3. Penutup
Menyimpulkan materi bersama-sama
Memberitahukan tugas yang harus dilakukan oleh siswa di rumah
Melakukan refleksi tentang materi yang telah dipelajarinya.
Pertemuan 2 Indikator
Memperaktekkan tayammum
Kegiatan Guru
1. Pendahuluan
Memberi salam
Menyapa dan mengabsen siswa
Melakukan appersepsi
Memulai pelajaran dengan basmallah 2. Kegiatan Inti
Mengelompokkan siswa
Memerintahkan setiap kelompok untuk mempraktekkan tata cara bertayammum
Kelompok yang lain diperintahkan untuk mengamati
Memberikan penilaian
Menjelaskan kasus kesalahan yang banyak dilakukan oleh setiap kelompok 3. Penutup
Menyimpulkan materi bersama-sama
Memberitahukan tugas yang harus dilakukan oleh siswa di rumah
Melakukan refleksi tentang materi yang telah dipelajarinya.
IV. Penilaian
1. Pertanyaan Lisan 2. Tes Perbuatan 3. Ulangan Harian
VI. Sumber/media Belajar : Buku Paket Fiqih MTs Kelas I, Drs. Amir Abyan, MA., Alat-alat bersuci (tanah kering dan berdebu), VCD dan LKS
(11)
I. Standar Kompetensi
Membiasakan shalat lima waktu sesuai tuntunan Rasul Saw.
II. Kompetensi Dasar
1 Menjelaskan ketentuan-ketentuan shalat lima waktu 2 Menghafal bacaan-bacaan shalat lima waktu
3 Menjelaskan ketentuan-ketentuan waktu shalat lima waktu 4 Mendemonstrasikan dan mempraktekkan shalat lima waktu
III. Materi Pokok
Shalat lima waktu
Pertemuan 1 Indikator
1 Menjelaskan macam-macam shalat wajib dan dalilnya 2 Menceritakan sejarah diperintahkannya shalat lima waktu 3 Menjelaskan pengertian shalat lima waktu dan dalilnya 4 Menjelaskan syarat dan rukun shalat lima waktu
Kegiatan Guru
1. Pendahuluan
Memberi salam
Menyapa dan mengabsen siswa
Melakukan appersepsi
Memulai pelajaran dengan basmallah 2. Kegiatan Inti
Membantu siswa dalam mengidentifikasi dan menjelaskan macam-macam shalat wajib
Memberitahukan bahwa hanya materi shalat lima waktu yang menjadi pembahasan pada pertemuan tersebut.
Bercerita tentang awal mulanya diperintahkan melaksanakan shalat lima waktu
Membantu siswa membuat definisi tentang shalat lima waktu
Membacakan dalil yang berkenaan dengan perintah melaksanakan shalat lima waktu
Menjelaskan syarat-syarat shalat lima waktu
Menjelaskan rukun shalat lima waktu
Mencontohkan setiap rukun shalat
Nama Madrasah : MTs... Mata Pelajaran : Fiqih
Kelas/Smt : VII/I
(12)
Tanya jawab tentang materi yang telah disampaikan 3.Penutup
Menyimpulkan materi bersama-sama
Memberitahukan tugas yang harus dilakukan oleh siswa di rumah
Melakukan refleksi tentang materi yang telah dipelajarinya.
Pertemuan 2 Indikator
1.Membacakan bacaan-bacaan shalat
2.Memberikan contoh gerakan-gerakan dan bacaan shalat 3.Menjelaskan waktu-waktu shalat lima waktu
4.Menjelaskan manfaat/hikmah shalat lima waktu
Kegiatan Guru
1.Pendahuluan
Memberi salam
Menyapa dan mengabsen siswa
Melakukan appersepsi
Memulai pelajaran dengan basmallah 2. Kegiatan Inti
Membacakan bacaan shalat lima waktu
Memperintahkan siswa menghafal bacaan-bacaan shalat
Mendemonstrasikan setiap gerakan shalat lima waktu 3. Penutup
Menyimpulkan materi bersama-sama
Menugaskan kepada siswa supaya menghafal bacaan shalat berikut artinya.
Melakukan refleksi tentang materi yang telah dipelajarinya
Pertemuan 3 Indikator
Mempraktekkan salah satu shalat fardhu
Kegiatan Guru
4.Pendahuluan
Memberi salam
Menyapa dan mengabsen siswa
Melakukan appersepsi
Memulai pelajaran dengan basmallah 5. Kegiatan Inti
Mengelompokkan siswa
Setiap kelompok mempraktekkannya di depan kelas secara bergantian
Masing-masing kelompok mengamati dan mencatat tentang kebenaran dan kesalahan dalam praktek shalat yang dilakukan.
Siswa dan guru melakukan Tanya jawab dari pengalaman praktek shalat perkelompok
Menjelaskan kesalahan yang dilakukan oleh anggota kelompok
(13)
Mengetahui ………. Kepala MTs ………. Guru Mata Pelajaran
……….. ………
NIP. ……… NIP. ………..…
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
No. 07
I. Standar Kompetensi
Memahami tata cara shalat dan khutbah Jum'at sesuai tuntunan Rasul SAW. II. Kompetensi Dasar
1. Menjelaskan ketentuan-ketentuan shalat dan khutbah Jum'at .
2. Mendmonstrasikan tata cara shalat dan khutbah Jum'at sesuai tuntunan Rasul.
III. Materi Pokok
Shalat dan khutbah Jum'at
Pertemuan 1 Indikator
1. Menjelaskan pengertian shalat Jum'at dan dalilnya 2. Menjelaskan syarat-syarat shalat Jum'at
Kegiatan Guru
.1 Pendahuluan a. Memberi salam
b. Menyapa dan mengabsen siswa c. Melakukan appersepsi
d. Memulai pelajaran dengan basmallah .2 Kegiatan Inti
a. Membantu siswa mengidentifikasi pengertian shalat Jum'at b. Membacakan dan menjelaskan dalil tentang shalat Jum'at c. Mengidentifikasi dan menjelaskan syarat wajib shalat Jum'at d. Mengidentifikasi dan menjelaskan syarat sah shalat Jum'at
e. Mengidentifikasi dan menjelaskan syarat sah mendirikan shalat Jum'at f. Mengidentifikasi amalan sunah shalat Jum'at
g. Memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya .3 Penutup
a. Menyimpulkan materi bersama-sama
b. Memberitahukan tugas yang harus dilakukan oleh siswa di rumah
Nama Madrasah : MTs... Mata Pelajaran : Fiqih
Kelas/Smt : VII/II
(14)
c. Melakukan refleksi tentang materi yang telah dipelajarinya.
Pertemuan 2 Indikator
a. Menjelaskan syarat- rukun khutbah Jum'at
b. Menjelaskan sunah shalat Jum'at
c. Mendemonstrasikan shalat dan khutbah Jum'at
Kegiatan Guru
1.Pendahuluan
a. Memberi salam
b. Menyapa dan mengabsen siswa c. Melakukan appersepsi
d. Memulai pelajaran dengan basmallah 2. Kegiatan Inti
a. Mengidentifikasi dan menjelaskan syarat khutbah Jum'at b. Mngidentifikasi dan menjelaskan rukun khutbah Jum'at c. Mengidentifikasi dan menjelaskan sunah khutbah. d. Menunjukkan bacaan khutbah yang termasuk rukun e. Mencontohkan setiap rukun dan sunah khutbah Jum'at
f. Mendemonstrasikan shalat dan khutbah Jum'at sesuai rukun dan sunahnya 3. Penutup
a. Menyimpulkan materi bersama-sama
b. Menugaskan siswa untuk membuat naskah khutbah dan menggarisbawahi setiap bacaan yang termasuk rukun khutbah
c. Melakukan refleksi tentang materi yang telah dipelajarinya.
IV. Penilaian
5. Pertanyaan Lisan 6. Tes Praktek 7. Ulangan Harian
VI. Sumber/media Belajar : Buku Paket Fiqih MTs Kelas I, Drs. Amir Abyan, MA., Naskah Khutbah, VCD, LKS
(15)
I. Standar Kompetensi: Membiasakan shalat berjamaah dalam setiap shalat lima waktu
II. Kompetensi Dasar :
1. Menjelaskan ketentuan-ketentuan shalat berjamaah 2. Menjelaskan ketentuan-ketentuan makmum masbuq. 3. Menjelaskan cara mengingatkan imam yang lupa. 4. Mempraktekkan shalat berjamaah
III. Materi Pokok
Shalat berjamaah
Indikator
1. Menjelaskan pengertian shalat berjama'ah dan dalilnya 2. Menjelaskan hukum shalat berjama'ah
3. Menjelaskan syarat imam dan makmum
4. Menjelaskan tata cara membuat shaf dalam berjama'ah 5. Mempraktekkan shalat berjamaah
6. Menjelaskan pengertian makmum masbuq 7. Menjelaskan cara shalat makmum masbuq
8. Menjelaskan cara-cara mengingatkan imam yang lupa
Kegiatan Guru
1.Pendahuluan
a. Memberi salam
b. Menyapa dan mengabsen siswa c. Melakukan appersepsi
d. Memulai pelajaran dengan basmallah 2. Kegiatan Inti
a. Menyaksikan pemutaran VCD tentang shalat berjamaah b. Membantu mengidentifikasi pengertian shalat berjama'ah c. Membacakan dan menjelaskan dalil shalat berjama'ah d. Menyebutkan hukum shalat berjama'ah
Nama Madrasah : MTs... Mata Pelajaran : Fiqih
Kelas/Smt : VII/II
(16)
e. Mengidentifikasi dan menjelaskan syarat-syarat imam f. Mengidentifikasi dan menjelaskan syarat-syarat makmum
g. Mendemonstrasikan praktek shalat berjamaah dengan jumlah jamaah yang berbeda h. Mengidentifikasi pengertian makmum masbuq
i. Mencontohkan macam-macam makmum masbuk. j. Mendemonstrasikan praktek makmum masbuq k. Mencontohkan cara mengingatkan imam yang lupa 3. Penutup
d. Menyimpulkan materi bersama-sama
e. Menugaskan siswa untuk menulis hikmah dan manfaat shalat berjamaah f. Melakukan refleksi tentang materi yang telah dipelajarinya.
IV. Penilaian
1. Pertanyaan Lisan 2. Tes Praktek 3. Ulangan Harian
VI. Sumber/media Belajar : Buku Paket Fiqih MTs Kelas I, Drs. Amir Abyan, MA., VCD dan LKS
Mengetahui ……….
Kepala MTs ………. Guru Mata Pelajaran
……….. ………
(17)
I. Standar Kompetensi: Memahami tata cara shalat jama', qashar dan jama' qashar
II. Kompetensi Dasar :
1. Menjelaskan ketentuan-ketentuan shalat, jama', qashar dan jama' qashar 2. Menghafal niat shalat, jama', qashar dan jama' qashar.
3. Mendemostrasikan shalat jama', qashar, dan jama' qashar.
III. Materi Pokok
Shalat beerjamaah
Pertemuan 1 Indikator
1. Menjelaskan pengertian shalat jama' dan dalilnya 2. Menjelaskan macam-macam shalat Jama'
3. Menjelaskan shalat yang boleh dijama' 4. Menjelaskan syarat shalat Jama' 5. Menjelaskan tata cara shalat Jama'
Kegiatan Guru
1.Pendahuluan
a. Memberi salam
b. Menyapa dan mengabsen siswa
c. Menceritakan dinamika perjalanan jarak jauh d. Memulai pelajaran dengan basmallah
2. Kegiatan Inti
a. Membantu mengklasifikasi dan mengidentifikasi pengertian shalat jama', qashar dan jama'qashar.
b. Membacakan dan menjelaskan dalil shalat jama' c. Mengidentifikasi macam-macam shalat jama' d. Menyebutkan shalat yang boleh dijama' e. Mengidentifikasi syarat-syarat shalat jama'
Nama Madrasah : MTs... Mata Pelajaran : Fiqih
Kelas/Smt : VII/II
(18)
f. Mendemonstrasikan tata cara shalat jama' g. Mengidentifikasi pengertian shalat qashar h. Menyebutkan shalat yang boleh diqashar i. Mengidentifikasi syarat Shalat qashar
j. Mendemonstrasikan shalat qashar dan jama' qashar 3. Penutup
a.Menyimpulkan materi bersama-sama
b.Menugaskan siswa untuk menghafal lafadh niat shalat jama c.Melakukan refleksi tentang materi yang telah dipelajarinya.
Pertemuan 2 Indikator
1. Menjelaskan pengertian shalat qashar 2. Menjelaskan shalat yang boleh diqashar 3. Menjelaskan syarat shalat qashar
4. Menjelaskan pengertian shalat Jama' qashar. 5. Menjelaskan tata cara qashar dan jama' qashar.
Kegiatan Guru
1.Pendahuluan a. Memberi salam
b. Menyapa dan mengabsen siswa c. Melakukan appersepsi
d. Memulai pelajaran dengan basmallah 2. Kegiatan Inti
a. Membantu siswa mengidentifikasi dan menjelaskan pengertian shalat qashar b. Menyebutkan shalat yang boleh diqashar
c. Mengidentifikasi dan menjelaskan syarat shalat qashar d. Mendemonstrasikan tata cara shalat qashar
e. Mengidentifikasi pengertian shalat Jama' qashar. f. Menjelaskan tata cara qashar dan jama' qashar. g. Mendemonstrasikan tata cara shalat jama' qashar 3. Penutup
a.Menyimpulkan materi bersama-sama
b.Menugaskan siswa untuk menghafal lafadh niat shalat qashar dan jama' qashar c.Melakukan refleksi tentang materi yang telah dipelajarinya
IV. Penilaian
1. Pertanyaan Lisan 2. Tes Praktek 3. Ulangan Harian
VI. Sumber/media Belajar : Buku Paket Fiqih MTs Kelas I, Drs. Amir Abyan, MA., VCD dan LKS
(19)
I. Standar Kompetensi: Memahami tata cara shalat dalam keadaan darurat. II. Kompetensi Dasar :
1. Menjelaskan ketentuan-ketentuan shalat dalam keadaan darurat
2. Membedakan antara shalat darurat ketika sedang sakit dan sedang di kendaraan.
3. Mempraktekkan tata cara dalam keadaan darurat, dalam keadaan sakit dan sedang di kendaraan.
III. Materi Pokok
Shalat dalam keadaan darurat
Indikator
1. Menjelaskan pengertian shalat dalam keadaan darurat dan dalilnya 2. Menjelaskan tata cara shalat dalam keadaan sakit
3. Menjelaskan tata cara shalat di dalam kendaraan 4. Mempraktekkan shalat dalam keadaan darurat
Kegiatan Guru
1.Pendahuluan a.Memberi salam
b.Menyapa dan mengabsen siswa
c.Menceritakan tentang keadaan orang yang sedang dalam kendaraan dan sedang sakit d.Memulai pelajaran dengan basmallah
2. Kegiatan Inti
a.Membantu siswa mengidentifikasi pengertian shalat dalam keadaan darurat dan dalilnya. b.Menjelaskan tata cara shalat dalam keadaan sakit
c.Menjelaskan tata cara shalat ketika sedang di kendaraan d.Mendemonstrasikan shalat dalam keadaan darurat 3. Penutup
a.Menyimpulkan materi bersama-sama
Nama Madrasah : MTs... Mata Pelajaran : Fiqih
Kelas/Smt : VII/II
(20)
b.Memberitahukan tugas yang harus dilakukan oleh siswa di rumah c.Melakukan refleksi tentang materi yang telah dipelajarinya.
IV. Penilaian
1.Pertanyaan Lisan 2.Tes Peraktek
3.Ulangan Harian
VI. Sumber/media Belajar : Buku Paket Fiqih MTs Kelas I, Drs. Amir Abyan, MA., VCD dan LKS
Mengetahui ……….
Kepala MTs ………. Guru Mata Pelajaran
……….. ………
NIP. ……… NIP. ………..…
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
No. 08
I. Standar Kompetensi: Memahami tata cara shalat Jenazah
II. Kompetensi Dasar :
1. Menjelaskan ketentuan-ketentuan shalat Jenazah 2. Menghapal bacaan-bacaan shalat Jenazah. 3. Mendemonstrasikan tata cara shalat Jenazah.
III. Materi Pokok
Shalat Jenazah
Indikator
1. Menjelaskan pengertian shalat Jenazah 2. Menjelaskan hukum shalat Jenazah
3. Menjelaskan syarat dan rukun shalat Jenazah 4. Melafalkan bacaan shalat Jenazah
5. Menjelaskan pengertian shalat ghaib 6. Mendemonstrasikan shalat jenazah
Kegiatan Guru
1. Pendahuluan
Nama Madrasah : MTs... Mata Pelajaran : Fiqih
Kelas/Smt : VII/II
(21)
3. Penutup
a. Menyimpulkan materi bersama-sama
b. Memberitahukan tugas menghafal lafadh niat dan bacaan shalat Jenazah dan ghaib di rumah
c. Melakukan refleksi tentang materi yang telah dipelajarinya.
IV. Penilaian
a. Pertanyaan Lisan b. Tes Peraktek c. Ulangan Harian
VI. Sumber/media Belajar : Buku Paket Fiqih MTs Kelas I, Drs. Amir Abyan, MA., Boneka dan kain kafan, VCD dan LKS
Mengetahui ……….
Kepala MTs ………. Guru Mata Pelajaran
……….. ………
(22)
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
No. 11
I. Standar Kompetensi: Membiasakan shalat sunat Rawatib
II. Kompetensi Dasar : .
1. Menjelaskan ketentuan-ketentuan shalat sunat Rawatib. 2.Menjelaskan pembagian shalat sunat Rawatib
3. Mempraktekkan tata cara shalat sunat Rawatib
III. Materi Pokok Shalat sunat Rawatib
Indikator
1. Menjelaskan pengertian shalat sunah Rawatib dan dalilnya 2. Menjelaskan macam-macam shalat sunat Rawatib
3. Menjelaskan hukum shalat sunat Rawatib
4. Menghafalkan niat macam-macam shalat sunat Rawatib 5. Mendemonstrasikan macam-macam shalat sunat Rawatib
Kegiatan Guru
1 Pendahuluan a. Memberi salam
b. Menyapa dan mengabsen siswa c. Melakukan appersepsi
d. Memulai pelajaran dengan basmallah
Nama Madrasah : MTs... Mata Pelajaran : Fiqih
Kelas/Smt : VII/II
(23)
- Praktek
- Ulangan Harian
VI. Sumber Belajar : Buku Pelajaran Fiqih Kelas VII dan LKS (Lembar Kerja Siswa).
Mengetahui ……….
Kepala MTs ………. Guru Mata Pelajaran
……….. ………
NIP. ……… NIP. ………..…
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
No. 12
I. Standar Kompetensi: Membiasakan shalat sunah malam (lail). II. Kompetensi Dasar :
1. Menjelaskan macam-macam shalat sunah malam
2. Menjelaskan ketentuan-ketentuan macam-macam shalat sunah malam. 3. Mempraktekkan macam-macam shalat sunah malam.
III. Materi Pokok
Shalat sunah malam (lail)
Indikator
1. Menjelaskan pengertian shalat sunah malam dan dalilnya
2. Menjelaskan waktu shalat sunah malam
3. Menjelaskan macam-macam shalat sunah malam
4. Menjelaskan bilangan rakaat shalat sunah malam
5. Mempraktekkan shalat sunah malam
Kegiatan Guru
1. Pendahuluan
1. Memberi salam
2. Menyapa dan mengabsen siswa
3. Menceritakan kesuksesan orang-orang yang suka shalat sunah malam 4. Memulai pelajaran dengan basmallah
2. Kegiatan Inti
a. Membantu siswa mengidentifikasi pengertian shalat sunah malam b. Membacakan dan menjelaskan dalil tentang shalat sunah malam. c. Mengidentifikasi waktu shal;at sunah malam
d. Mengidentifkasi macam-macam shalat sunah malam
e. Menebutkan waktu-waktu dan bilangan shalat sunah malam f. Mendemonstrasikan praktek macam-macam shalat sunah malam 3. Penutup
Nama Madrasah : MTs... Mata Pelajaran : Fiqih
Kelas/Smt : VII/II
(24)
a. Menyimpulkan materi bersama-sama
b. Menugaskan menulis pengalaman melaksanakan shalat sunah malam dan hikmahnya c. Melakukan refleksi tentang materi yang telah dipelajarinya.
IV. Penilaian
a. Pertanyaan Lisan b. Ulangan Harian
V. Sumber/media Belajar : Buku Paket Fiqih MTs Kelas I, Drs. Amir Abyan, MA., VCD dan LKS
Mengetahui ……….
Kepala MTs ………. Guru Mata Pelajaran
……….. ………
NIP. ……… NIP. ………..…
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
No. 13
I. Standar Kompetensi: Memahami tata cara shalat 'Idain
II. Kompetensi Dasar :
1. Menjelaskan ketentuan-ketentuan shalat 'Idain
2. Menghapalkan bacaan niat dan bacaan tasbih ketika shalat 'Idain. 3. Mendemonstrasikan shalat 'idain.
III. Materi Pokok
Shalat I'dain
Indikator
1. Menjelaskan pengertian shalat 'Idain dan dalilnya 2. Menjelaskan macam-macam shalat 'Id
3. Menjelaskan waktu shalat 'Idain 4. Menjelaskan tata cara shalat 'Idain 5. Menjelaskan sunah-sunah shalat ‘Idain 6. Mendemonstrasikan tata cara shalat 'Idain
Kegiatan Guru
1.Pendahuluan
a. Memberi salam
b. Menyapa dan mengabsen siswa
Nama Madrasah : MTs... Mata Pelajaran : Fiqih
Kelas/Smt : VII/II
(25)
1. Pertanyaan Lisan 2. Tes Peraktek 3. Ulangan Harian
V. Sumber/media Belajar : Buku Paket Fiqih MTs Kelas I, Drs. Amir Abyan, MA., VCD dan LKS
Mengetahui ……….
Kepala MTs ………. Guru Mata Pelajaran
……….. ………
NIP. ……… NIP. ………..…
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
No. 14
I. Standar Kompetensi: Membiasakan shalat Dhuha
II. Kompetensi Dasar :
1. Menjelaskan ketentuan-ketentuan shalat Dhuha. 2. Menghapal do'a setelah shalat Dhuha.
3. Mempraktekkan shalat Dhuha.
III. Materi Pokok
Shalat dhuha
Indikator
1. Menjelaskan pengertian shalat Dhuha dan dalilnya 2. Menjelaskan bilangan rakaat shalat Dhuha
3. Menjelaskan tata cara shalat Dhuha 4. Melafalkan do'a setelah shalat Dhuha 5. Mempraktekkan shalat Dhuha
Kegiatan Guru
1. Pendahuluan
a. Memberi salam
b. Menyapa dan mengabsen siswa c. Melakukan appersepsi
d. Memulai pelajaran dengan basmallah 2. Kegiatan Inti
a. Membantu siswa mengidentifikasi pengertian shalat Dhuha. b. Menbacakan dan menjelaskan dalil shalat Dhuha
c. Menyebutkan bilangan rakaat dan waktu shalat Dhuha
d. Membantu siswa menghafal bacaan do'a setelah shalat Dhuha e. Mendemonstrasikan tata cara shalat Dhuha
3. Penutup
a. Menyimpulkan materi bersama-sama
Nama Madrasah : MTs... Mata Pelajaran : Fiqih
Kelas/Smt : VII/II
(26)
b. Memberitahukan tugas yang harus dilakukan oleh siswa di rumah c. Melakukan refleksi tentang materi yang telah dipelajarinya.
IV. Penilaian
1. Pertanyaan Lisan 2. Kuis
3. Ulangan Harian
V. Sumber/media Belajar : Buku Paket Fiqih MTs Kelas I, Drs. Amir Abyan, MA., VCD dan LKS
Mengetahui ……….
Kepala MTs ………. Guru Mata Pelajaran
……….. ………
NIP. ……… NIP. ………..…
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
No. 15
I. Standar Kompetensi: Membiasakan shalat sunah Tahiyyatul Masjid. II. Kompetensi Dasar :
1. Menjelaskan ketentuan-ketentuan shalat sunah Tahiyyatul Masjid 2. Menjelaskan ketentuan-ketentuan I'tikaf.
3. Mempraktekkan shalat Tahiyyatul Masjid dan I'tikaf..
III. Materi Pokok
Shalat tahiyyatul Masjid
Indikator
1. Menjelaskan shalat Tahiyyatul Masjid dan dalilnya 2. Menjelaskan tata cara shalat Tahiyyatul Masjid 3. Melafalkan do'a masuk masjid
4. Menjelaskan pengertian i'tikaf
5. Menjelaskan syarat dan rukun I’tikaf serta yang membatalkannya 6. Mempraktekkan shalat sunah Tahiyyatul Masjid dan i'tikaf
Kegiatan Guru
1.Pendahuluan
a. Memberi salam
b. Menyapa dan mengabsen siswa
Nama Madrasah : MTs... Mata Pelajaran : Fiqih
Kelas/Smt : VII/II
(27)
c. Melakukan refleksi tentang materi yang telah dipelajarinya.
IV. Penilaian
1. Pertanyaan Lisan 2. Tes Praktek 3. Ulangan Harian
V. Sumber/media Belajar : Buku Paket Fiqih MTs Kelas I, Drs. Amir Abyan, MA., VCD dan LKS
Mengetahui ……….
Kepala MTs ………. Guru Mata Pelajaran
……….. ………
(1)
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
No. 11
I. Standar Kompetensi: Membiasakan shalat sunat Rawatib
II. Kompetensi Dasar : .
1. Menjelaskan ketentuan-ketentuan shalat sunat Rawatib. 2.Menjelaskan pembagian shalat sunat Rawatib
3. Mempraktekkan tata cara shalat sunat Rawatib
III. Materi Pokok Shalat sunat Rawatib
Indikator
1. Menjelaskan pengertian shalat sunah Rawatib dan dalilnya 2. Menjelaskan macam-macam shalat sunat Rawatib
3. Menjelaskan hukum shalat sunat Rawatib
4. Menghafalkan niat macam-macam shalat sunat Rawatib 5. Mendemonstrasikan macam-macam shalat sunat Rawatib
Kegiatan Guru
1 Pendahuluan a. Memberi salam
b. Menyapa dan mengabsen siswa c. Melakukan appersepsi
d. Memulai pelajaran dengan basmallah 2. Kegiatan Inti
a. Mengidentifikasi pengertian shalat sunat Rawatib
b. Membacakan dan menjelaskan dalil shalat sunat Rawatib
c. Menjelaskan dan mengidentifikasi macam-macam shalat sunat Rawatib d. Membimbing siswa menghafalkan macam-macam niat shalat sunat Rawatib e. Mendemonstrasikan shalat sunat Rawatib
3. Penutup
Nama Madrasah : MTs... Mata Pelajaran : Fiqih
Kelas/Smt : VII/II
(2)
a. Menyimpulkan materi bersama-sama
b. Memberitahukan tugas yang harus dilakukan oleh siswa di rumah c. Melakukan refleksi tentang materi yang telah dipelajarinya.
V. Penilaian : - Pertanyaan Lisan - Praktek
- Ulangan Harian
VI. Sumber Belajar : Buku Pelajaran Fiqih Kelas VII dan LKS (Lembar Kerja Siswa).
Mengetahui ……….
Kepala MTs ………. Guru Mata Pelajaran
……….. ………
NIP. ……… NIP. ………..…
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
No. 12
I. Standar Kompetensi: Membiasakan shalat sunah malam (lail). II. Kompetensi Dasar :
1. Menjelaskan macam-macam shalat sunah malam
2. Menjelaskan ketentuan-ketentuan macam-macam shalat sunah malam. 3. Mempraktekkan macam-macam shalat sunah malam.
III. Materi Pokok
Shalat sunah malam (lail)
Indikator
1. Menjelaskan pengertian shalat sunah malam dan dalilnya
2. Menjelaskan waktu shalat sunah malam
3. Menjelaskan macam-macam shalat sunah malam
4. Menjelaskan bilangan rakaat shalat sunah malam
5. Mempraktekkan shalat sunah malam
Kegiatan Guru
1. Pendahuluan
1. Memberi salam
2. Menyapa dan mengabsen siswa
3. Menceritakan kesuksesan orang-orang yang suka shalat sunah malam 4. Memulai pelajaran dengan basmallah
2. Kegiatan Inti
a. Membantu siswa mengidentifikasi pengertian shalat sunah malam b. Membacakan dan menjelaskan dalil tentang shalat sunah malam. c. Mengidentifikasi waktu shal;at sunah malam
d. Mengidentifkasi macam-macam shalat sunah malam
e. Menebutkan waktu-waktu dan bilangan shalat sunah malam f. Mendemonstrasikan praktek macam-macam shalat sunah malam 3. Penutup
Nama Madrasah : MTs... Mata Pelajaran : Fiqih
Kelas/Smt : VII/II
(3)
a. Menyimpulkan materi bersama-sama
b. Menugaskan menulis pengalaman melaksanakan shalat sunah malam dan hikmahnya c. Melakukan refleksi tentang materi yang telah dipelajarinya.
IV. Penilaian
a. Pertanyaan Lisan b. Ulangan Harian
V. Sumber/media Belajar : Buku Paket Fiqih MTs Kelas I, Drs. Amir Abyan, MA., VCD dan LKS
Mengetahui ……….
Kepala MTs ………. Guru Mata Pelajaran
……….. ………
NIP. ……… NIP. ………..…
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
No. 13
I. Standar Kompetensi: Memahami tata cara shalat 'Idain
II. Kompetensi Dasar :
1. Menjelaskan ketentuan-ketentuan shalat 'Idain
2. Menghapalkan bacaan niat dan bacaan tasbih ketika shalat 'Idain. 3. Mendemonstrasikan shalat 'idain.
III. Materi Pokok
Shalat I'dain
Indikator
1. Menjelaskan pengertian shalat 'Idain dan dalilnya 2. Menjelaskan macam-macam shalat 'Id
3. Menjelaskan waktu shalat 'Idain 4. Menjelaskan tata cara shalat 'Idain 5. Menjelaskan sunah-sunah shalat ‘Idain 6. Mendemonstrasikan tata cara shalat 'Idain
Kegiatan Guru
1.Pendahuluan
a. Memberi salam
b. Menyapa dan mengabsen siswa c. Melakukan appersepsi
d. Memulai pelajaran dengan basmallah 3. Kegiatan Inti
a. Membantu siswa mengidentifikasi pengertian shalat I'dain. b. Mengidentifikasi dan menjelaskanmacam-macam shalat 'Id c. Menyebutkan waktu shalat 'Idain
d. Membacakan lafadz niat shalat 'Idain e. Mendemonstrasikan tata cara shalat 'Idain
f. Mengelompokkan siswa untuk memperaktekkan macam-macam shalat 'Id
Nama Madrasah : MTs... Mata Pelajaran : Fiqih
Kelas/Smt : VII/II
(4)
3. Penutup
a. Menyimpulkan materi bersama-sama
b. Memberitahukan tugas yang harus dilakukan oleh siswa di rumah c. Melakukan refleksi tentang materi yang telah dipelajarinya.
IV. Penilaian
1. Pertanyaan Lisan 2. Tes Peraktek 3. Ulangan Harian
V. Sumber/media Belajar : Buku Paket Fiqih MTs Kelas I, Drs. Amir Abyan, MA., VCD dan LKS
Mengetahui ……….
Kepala MTs ………. Guru Mata Pelajaran
……….. ………
NIP. ……… NIP. ………..…
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
No. 14
I. Standar Kompetensi: Membiasakan shalat Dhuha
II. Kompetensi Dasar :
1. Menjelaskan ketentuan-ketentuan shalat Dhuha. 2. Menghapal do'a setelah shalat Dhuha.
3. Mempraktekkan shalat Dhuha.
III. Materi Pokok
Shalat dhuha
Indikator
1. Menjelaskan pengertian shalat Dhuha dan dalilnya 2. Menjelaskan bilangan rakaat shalat Dhuha
3. Menjelaskan tata cara shalat Dhuha 4. Melafalkan do'a setelah shalat Dhuha 5. Mempraktekkan shalat Dhuha
Kegiatan Guru
1. Pendahuluan
a. Memberi salam
b. Menyapa dan mengabsen siswa c. Melakukan appersepsi
d. Memulai pelajaran dengan basmallah 2. Kegiatan Inti
a. Membantu siswa mengidentifikasi pengertian shalat Dhuha. b. Menbacakan dan menjelaskan dalil shalat Dhuha
c. Menyebutkan bilangan rakaat dan waktu shalat Dhuha
d. Membantu siswa menghafal bacaan do'a setelah shalat Dhuha e. Mendemonstrasikan tata cara shalat Dhuha
3. Penutup
a. Menyimpulkan materi bersama-sama
Nama Madrasah : MTs... Mata Pelajaran : Fiqih
Kelas/Smt : VII/II
(5)
b. Memberitahukan tugas yang harus dilakukan oleh siswa di rumah c. Melakukan refleksi tentang materi yang telah dipelajarinya.
IV. Penilaian
1. Pertanyaan Lisan 2. Kuis
3. Ulangan Harian
V. Sumber/media Belajar : Buku Paket Fiqih MTs Kelas I, Drs. Amir Abyan, MA., VCD dan LKS
Mengetahui ……….
Kepala MTs ………. Guru Mata Pelajaran
……….. ………
NIP. ……… NIP. ………..…
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
No. 15
I. Standar Kompetensi: Membiasakan shalat sunah Tahiyyatul Masjid. II. Kompetensi Dasar :
1. Menjelaskan ketentuan-ketentuan shalat sunah Tahiyyatul Masjid 2. Menjelaskan ketentuan-ketentuan I'tikaf.
3. Mempraktekkan shalat Tahiyyatul Masjid dan I'tikaf..
III. Materi Pokok
Shalat tahiyyatul Masjid
Indikator
1. Menjelaskan shalat Tahiyyatul Masjid dan dalilnya 2. Menjelaskan tata cara shalat Tahiyyatul Masjid 3. Melafalkan do'a masuk masjid
4. Menjelaskan pengertian i'tikaf
5. Menjelaskan syarat dan rukun I’tikaf serta yang membatalkannya 6. Mempraktekkan shalat sunah Tahiyyatul Masjid dan i'tikaf
Kegiatan Guru
1.Pendahuluan
a. Memberi salam
b. Menyapa dan mengabsen siswa c. Melakukan appersepsi
d. Memulai pelajaran dengan basmallah 2. Kegiatan Inti
a. Membantu siswa mengidentifikasi pengertian shalat Tahiyyatul Masjid b. Membacakan dan menjelaskan dalil shalat Tahiyyatul Masjid .
c. Membantu siswa menghafal niat shalat Tahiyyatul Masjid d. Menjelaskan pengertian I’tikaf
e. Menjelaskan syarat dan rukun I’tikaf
f. Menjelaskan hal-hal yang membatalkan I’tikaf
Nama Madrasah : MTs... Mata Pelajaran : Fiqih
Kelas/Smt : VII/II
(6)
g. Mensimulasikan shalat Tahiyyatul Masjid dan i'tikaf 3. Penutup
a. Menyimpulkan materi bersama-sama
b. Memberitahukan tugas yang harus dilakukan oleh siswa di rumah c. Melakukan refleksi tentang materi yang telah dipelajarinya.
IV. Penilaian
1. Pertanyaan Lisan 2. Tes Praktek 3. Ulangan Harian
V. Sumber/media Belajar : Buku Paket Fiqih MTs Kelas I, Drs. Amir Abyan, MA., VCD dan LKS
Mengetahui ……….
Kepala MTs ………. Guru Mata Pelajaran
……….. ………