10. Menjelaskan sebab-sebab tayamum. 11. Menjelaskan syarat dan rukun tayamum.
12. Menjelaskan alat yang digunakan untuk tayamum. 13. Mempraktikkan urutan dan cara tayamum
B. Materi Pembelajaran
1 Najis. 2. Thaharah.
3. Hadast kecil 4. wudhu
5. Tayamum
C. Metode Pengajaran
1. Ceramah 2. Tanya Jawab
3. Diskusi 4. Driil
5.Praktik
D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran 1. Kegiatan Pendahuluan
- Memberi salam dan memulai pelajaran dengan bacaan Basmallah. - Menyiapkan kondisi kelas
- Menjelaskan materi yang akan diajarkan beserta kompetensi dasar yang akan dicapa
2. Kegiatan Inti
- Siswa membaca atau menelaah literatur tentang Najis, thaharah,hadast kecil wudhu dan tayamum
- Siswa mendiskusikan berbagai ketentuan tentang wudhu dan tayamum. - Siswa mampu melafalkan doa setelah wudhu
- Siswa dapat mempraktikkan wudhu dan tayamum
3. Kegiatan Penutup.
- Menyimpulkan beberapa ketentuan tentang najis, thaharah, hadast kecil, wudhu dan tayamum
- Memberi tugas siswa untuk mencari contoh entang thaharah dan hadast kecil.
E. Alat Sumber Belajar :
1. Penerapan Fiqih untuk kelas 2, Surakarta, Tiga Serangkai, 2008. 2. Buku-buku Fiqih yang relevan.
G. Penilaian.
1. Apakh pengertian najis? dan sebutkan pembagiannya ? 2.Apakah yang dimaksud dengan hadast kecil? bagaimana cara mensucikannya?
3.Praktekkan cara berwudhu ? 4.Praktekkan cara tayamum ?
Wonosobo, 30 Juli 2008 Kepala Madrasah
Guru Mapel Fiqih
Nurul Anam, S.Ag M. Yusuf Amin Nugroho, S.H.I
NIP. 150 282 601
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
nama madrasah : MTs Negeri Wonosobo
Mata Pelajaran : Fiqih Kelas Semester : VII 1
Standar Kompetensi : 1. Melaksanakan ketentuan thaharah bersuci Kompetensi Dasar : 1.3. Menjelaskan hadast besar dan tata cara thaharahnya.
1.4. Mempraktekkan bersuci dari hadast dan najis. Indikator :
1.3.1. Menjelaskan pengertian hadast besar 1.3.2. Menyebutkan hal-hal yang termasuk hadast besar.
1.3.3. Menjelaskan cara mensucikan hadast besar. 1.3.4. Menjelaskan pengertin mandi.
1.3.5. Menjelaskan syarat dan rukun mandi. 1.3.6. Menyebutkan macam-macam mandi.
1.3.7. Menyebutkan sunah-sunah mandi. 1.3.8. Menjelaskan hal-hal yang mewajibkan mandi.
1.4.1. Menyebutkan hikmah bersuci dan Thaharah. 1.4.2. Mempraktikkan secara urut tata cara wudhu.
1.4.3. Mempraktikkan secara urut tta cara tayamum. 1.4.4. Mempraktekkan cara mandi besar yang benar
Alokasi Waktu : 2 x 40 menit 1 x pertemuan A.Tujuan Pembelajaran
Setelah mempelajari materi siswa diharapkan mampu : 1. Menjelaskan pengertian hadast besar
2. Menyebutkan hal-hal yang termasuk hadast besar. 3. Menjelaskan cara mensucikan hadast besar.
4. Menjelaskan pengertin mandi. 5. Menjelaskan syarat dan rukun mandi.
6. Menyebutkan macam-macam mandi. 7. Menyebutkan sunah-sunah mandi.
8. Menjelaskan hal-hal yang mewajibkan mandi.
1. Menyebutkan hikmah bersuci dan Thaharah. 2. Mempraktikkan secara urut tata cara wudhu.
3. Mempraktikkan secara urut tta cara tayamum. 4. Mempraktekkan cara mandi besar yang benar
B. Materi Pembelajaran
