Kuesioner Analisis Kebutuhan Kuesioner

52 Jetisdepok. Hasil dari pengisian kuesioner analisis kebutuhan digunakan oleh peneliti sebagai pertimbangan dalam merancang media pembelajaran yang dikembangkan. Adapun kisi-kisi kuesioner analisis kebutuhan dapat dilihat pada tabel 3.5. Tabel 3.5 Kisi-kisi Kuesioner Analisis Kebutuhan Indikator Deskriptor Nomor item Kuesioner Guru Kuesioner Siswa Auto-education 1. Menggunakan media dalam pembelajaran IPA 1 1 2. Memahami konsep IPA secara mandiri 2 2 Menarik 1. Memiliki warna 5 dan 6 6 dan 7 Bergradasi 1. Bentuk media pembelajaran 9 10 2. Berat media pembelajaran 8 8 Auto-correction 1. Membantu menemukan kesalahan sendiri 10 9 2. Membantu menemukan jawaban yang benar 7 5 Kontekstual 1. Memanfaatkan bahan dari lingkungan sekitar 3 dan 4 3 dan 4 Kelima indikator yang terdapat dalam kisi-kisi analisis kebutuhan dikembangkan menjadi 10 pertanyaan untuk guru dan 10 pertanyaan untuk siswa yang disusun dalam kuesioner analisis kebutuhan.

3.6.3.2 Kuesioner Validasi Produk

Peneliti menyusun kuesioner validasi produk dengan memperhatikan ciri- ciri media pembelajaran berbasis metode Montessori, yaitu auto-correction , auto- education , menarik, bergradasi, dan satu ciri tambahan yaitu konteksual. Kuesioner yang dibuat oleh peneliti akan divalidasi supaya dapat mengetahui kelayakan media pembelajaran yang dikembangkan. Kuesioner validasi produk diisi oleh beberapa ahli yaitu ahli pembelajaran Montessori, ahli pembelajaran IPA, dan guru SD. Pengisian kuesioner validasi produk oleh ahli dilaksanakan setelah peneliti selesai mempresentasikan media pembelajaran yang 53 dikembangkan. Selain kuesioner validasi produk oleh ahli, ada juga kuesioner tanggapan mengenai media pembelajaran oleh siswa. Siswa mengisi kuesioner tanggapan mengenai media pembelajaran setelah melakukan uji coba terbatas. Kuesioner validasi produk oleh ahli dan kuesioner tanggapan mengenai media pembelajaran oleh siswa memiliki indikator yang sama. Adapun kisi-kisi kuesioner validasi produk oleh ahli dan kuesioner tanggapan mengenai media pembelajaran oleh siswa dapat dilihat pada tabel 3.6. Tabel 3.6 Kisi-kisi Kuesioner Validasi Produk oleh Ahli dan Kuesioner Tanggapan mengenai Media Pembelajaran oleh Siswa