Menggunakan turunan untuk menentukan karakteristik Merancang model matematika dari masalah yang berkaitan Menyelesaikan model matematika dari masalah Memahami konsep integral tak tentu dan integral tentu

 Menentukan sisfat-sifat turunan fungsi  Menentukan turunan fungsi aljabar dan trigonometri dengan menggunakan sifat- sifat turunan  Menentukan turunan fungsi kom-posisi dengan aturan rantai.

6.4 Menggunakan turunan untuk menentukan karakteristik

suatu fungsi dan memecahkan masalah  Menentukan fungsi monoton naik dan turun dengan menggunakan konsep turunan pertama  Menggambar sketsa grafik fungsi dengan menggunakan sifat-sifat turunan  Menentukan titik ekstrim grafik fungsi  Menentukan persamaan garis singgung dari sebuah fungsi

6.5 Merancang model matematika dari masalah yang berkaitan

dengan ekstrim fungsi  Mengidentifikasi masalah- masalah yang bisa diselesaiakn dengan konsep ekstrim fungsi  Merumuskan model matematikan dari masalah ekstrim fungsi

6.6 Menyelesaikan model matematika dari masalah

yang berkaitan dengan ekstrim fungsi dan penafsirannya  Menyelesaiakn model matematika dari masalah ekstrim fungsi  Menafsirkan solusi dari maslah nilai ekstrim Jumlah 6 KD KKM MATEMATIKA SK 6 31 KKM MATEMATIKA KELAS XI NO KKM MATEMATIKA KKM 1 MATEMATIKA SK 1 2 MATEMATIKA SK 2 3 MATEMATIKA SK 3 4 MATEMATIKA SK 4 5 MATEMATIKA SK 5 6 MATEMATIKA SK 6 JUMLAH TOTAL KKM MATEMATIKA KELAS XI 32 ……,….…………....….. Mengetahui Kepala SMAMA......................... Guru Mata Pelajaran .................................................... ....................................... NIPNIK NIPNIK 33 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL KKM MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS XII 3 SEMESTER I 34 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL KKM MATA PELAJARAN: MATEMATIKA Sekolah : SMAMA .......... Kelas : XII Semester : I SATU KKM : MATEMATIKA 35 KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR Standar Kriteria Ketuntasan Minimal Kriteria Penetapan Ketuntasan Hasil KKM Nilai KKM K o m p le ks it as D a ya D u k u n g In ta ke P ra kt ik S ik ap A fe kt if Ju m la h STANDAR KOMPETENSI 1. Menggunakan konsep integral dalam pemecahan masalah.

1.1 Memahami konsep integral tak tentu dan integral tentu

 Mengenal arti Integral tak tentu  Menurunkan sifat-sifat integral tak tentu dari turunan  Menentukan integral tak tentu fungsi aljabar dan trigonometri  Mengenal arti integral tentu  Menentukan integral tentu dengan menggunakan sifat- sifat integral  Menyelesaikan masalah sederhana yang melibatkan integral tentu dan tak tentu 1.2 Menghitung integral tak tentu dan integral tentu dari fungsi aljabar dan fungsi trigonometri yang sederhana  Menetukan integral dengan dengan cara substitusi  Menetukan integral dengan dengan cara parsial  Menetukan integral dengan dengan cara substitusi trigonometri 1.3 Menggunakan integral untuk menghitung luas daerah di bawah kurva dan volum benda putar 36  Menghitung luas suatu daerah ang dibatasi oelh kurva dan sumbu-sumbu pada koordinat.  Menghitung volume benda putar. Jumlah 3 KD KKM MATEMATIKA SK 1 STANDAR KOMPETENSI 2 Menyelesaikan masalah program linear. 2.1 Menyelesaikan sistem pertidaksamaan linear dua variabel  Mengenal arti sistem pertidaksamaan linier dua variable  Menentukan penyelesaian sistem pertidaksamaan linear dua variabel

2.2 Merancang model matematika dari masalah program linear