1. Home
  2. Lainnya

Uji Coba Instrumen Instrumen dan Teknik Pengumpulan Data

32 Berdasarkan distribusi frekuensi pada tabel tersebut di atas, tingkat kemampuan guling belakang siswa kelas V dan VI dalam pembelajaran senam di SD Negeri Gedangan 1 Gunungkidul dapat disajikan dalam diagram batang pada gambar 2 halaman 32 sebagai berikut: Gambar 2. Diagram Batang Tingkat Kemampuan Guling Belakang Siswa Kelas V dan VI dalam Pembelajaran Senam di SD Negeri Gedangan 1 Gunungkidul Berdasarkan tabel dan grafik di atas menunjukkan bahwa tingkat kemampuan guling belakang siswa kelas V dan VI dalam pembelajaran senam di SD Negeri Gedangan 1 Gunungkidul berada pada kategori “sangat kurang” sebesar 38,89 14 siswa, “kurang” sebesar 0 0 siswa, “cukup” sebesar38,89 14 siswa, “baik” sebesar 19,44 7 siswa, dan “sangat baik” sebesar 2,78 1 siswa. Secara rinci, tingkat kemampuan guling belakang siswa kelas V dan VI dalam pembelajaran senam di SD Negeri Gedangan 1 Gunungkidul, dari faktor gerakan awal, gerakan pelaksanaan, dan gerakan akhir sebagai berikut:

1. Gerakan Awal

Distribusi frekuensi data hasil penelitian tentang tingkat kemampuan guling belakang siswa kelas V dan VI dalam pembelajaran senam di SD 4 8 12 16 20 24 28 32 36 Sangat Kurang Kurang Cukup Baik Sangat Baik 14 14 7 1 J um la h Sis w a Tingkat Kemampuan Guling Belakang Siswa Kelas V dan VI dalam Pembelajaran Senam di SD Negeri Gedangan 1 Gunungkidul 33 Negeri Gedangan 1 Gunungkidul dari faktor gerakan awal didapat skor terendah minimum 33,33, skor tertinggi maksimum 100,00, rerata mean 78,71, nilai tengah median 66,67, nilai yang sering muncul mode 66,67, standar deviasi SD 19,76, distribusi frekuensi disajikan pada tabel 4 di halaman 33 sebagai berikut: Tabel 4. Distribusi Frekuensi Tingkat Kemampuan Guling Belakang Siswa Kelas V dan VI dalam Pembelajaran Senam di SD Negeri Gedangan 1 Gunungkidul dari Faktor Gerakan Awal No Rentang Nilai Kategori Frekuensi Absolut 1 86-100 Sangat Baik 15 41,67 2 76-85 Baik 3 66-75 Cukup 19 52,78 4 56-65 Kurang 5 56 Sangat Kurang 2 5,56 Jumlah 36 100 Berdasarkan distribusi frekuensi pada tabel tersebut di atas, tingkat kemampuan guling belakang siswa kelas V dan VI dalam pembelajaran senam di SD Negeri Gedangan 1 Gunungkidul dari faktor gerakan awal dapat disajikan dalam diagram batang pada gambar 3 halaman 34 sebagai berikut: Gambar 3. Diagram Batang Tingkat Kemampuan Guling Belakang Siswa Kelas V dan VI dalam Pembelajaran Senam di SD Negeri Gedangan 1 Gunungkidul dari Faktor Gerakan Awal 4 8 12 16 20 24 28 32 36 Sangat Kurang Kurang Cukup Baik Sangat Baik 2 19 15 J um la h Sis w a Gerakan Awal

Dokumen yang terkait

FREKUENSI KEMUNCULAN TOKOH KARAKTER ANTAGONIS DAN PROTAGONIS PADA SINETRON (Analisis Isi Pada Sinetron Munajah Cinta di RCTI dan Sinetron Cinta Fitri di SCTV)

27 310 2

DEKONSTRUKSI HOST DALAM TALK SHOW DI TELEVISI (Analisis Semiotik Talk Show Empat Mata di Trans 7)

21 290 1

ANALISIS ISI LIRIK LAGU-LAGU BIP DALAM ALBUM TURUN DARI LANGIT

22 212 2

APRESIASI IBU RUMAH TANGGA TERHADAP TAYANGAN CERIWIS DI TRANS TV (Studi Pada Ibu Rumah Tangga RW 6 Kelurahan Lemah Putro Sidoarjo)

8 209 2

FREKWENSI PESAN PEMELIHARAAN KESEHATAN DALAM IKLAN LAYANAN MASYARAKAT Analisis Isi pada Empat Versi ILM Televisi Tanggap Flu Burung Milik Komnas FBPI

10 189 3

SENSUALITAS DALAM FILM HOROR DI INDONESIA(Analisis Isi pada Film Tali Pocong Perawan karya Arie Azis)

33 290 2

MOTIF MAHASISWA BANYUMASAN MENYAKSIKAN TAYANGAN POJOK KAMPUNG DI JAWA POS TELEVISI (JTV)Studi Pada Anggota Paguyuban Mahasiswa Banyumasan di Malang

20 244 2

STRATEGI PEMERINTAH DAERAH DALAM MEWUJUDKAN MALANG KOTA LAYAK ANAK (MAKOLA) MELALUI PENYEDIAAN FASILITAS PENDIDIKAN

73 431 39

PERANAN ELIT INFORMAL DALAM PENGEMBANGAN HOME INDUSTRI TAPE (Studi di Desa Sumber Kalong Kecamatan Wonosari Kabupaten Bondowoso)

38 240 2

KEBIJAKAN BADAN PENGENDALIAN DAMPAK LINGKUNGAN DAERAH (BAPEDALDA) KOTA JAMBI DALAM UPAYA PENERTIBAN PEMBUANGAN LIMBAH PABRIK KARET

110 657 2