1. Home
  2. Lainnya

Kesimpulan Implikasi KESIMPULAN DAN SARAN

64

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan

Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan dapat disimpulkan persepsi siswa terhadap penerapan pembelajaran remedial pada Standar Kompetensi Mengelola Dana Kas Kecil Kelas XI Administrasi Perkantoran di SMK Negeri 1 Godean 1. Persepsi siswa terhadap penerapan pembelajaran remedial pada standar kompetensi Mengelola Dana Kas Kecil sub variabel tujuan termasuk dalam kategori cukup. 2. Persepsi siswa terhadap penerapan pembelajaran remedial pada standar kompetensi Mengelola Dana Kas Kecil sub variabel metode termasuk dalam kategori kurang. 3. Persepsi siswa terhadap penerapan pembelajaran remedial pada standar kompetensi Mengelola Dana Kas Kecil sub variabel media termasuk dalam kategori kurang. 4. Persepsi siswa terhadap penerapan pembelajaran remedial pada standar kompetensi Mengelola Dana Kas Kecil sub variabel waktu termasuk dalam kategori cukup. 5. Persepsi siswa terhadap penerapan pembelajaran remedial pada standar kompetensi Mengelola Dana Kas Kecil sub variabel evaluasi termasuk dalam kategori cukup.

B. Implikasi

Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan berhasil mengungkapkan pelaksanaan pembelajaran remedial pada standar kompetensi mengelola dana kas kecil di kelas XI Administrasi Perkantoran di SMK Negeri 1 Godean ditinjau dari persepsi siswa. Hasil penelitian dapat menunjukkan bahwa persepsi siswa terhadap penerapan pembelajaran remedial SK Mengelola Dana Kas Kecil sub variable tujuan pada kategori kategori cukup. Persepsi siswa terhadap penerapan pembelajaran remedial pada standar kompetensi Mengelola Dana Kas Kecil sub variabel metode termasuk dalam kategori kurang. Persepsi siswa terhadap penerapan pembelajaran remedial pada standar kompetensi Mengelola Dana Kas Kecil sub variabel media termasuk dalam kategori kurang. Persepsi siswa terhadap penerapan pembelajaran remedial pada standar kompetensi Mengelola Dana Kas Kecil sub variabel waktu termasuk dalam kategori cukup. Persepsi siswa terhadap penerapan pembelajaran remedial pada standar kompetensi Mengelola Dana Kas Kecil sub variabel evaluasi termasuk dalam kategori cukup. Hasil penelitian ini dapat menjadi bahan refleksi bagi seluruh pihak yang terlibat dalam penerapan pembelajaran remedial. Guru dapat mempertimbangan hasil penelitian ini dengan memperhatikan aspek-aspek yang perlu diperbaiki dalam melaksanakan pembelajaran remedial pada SK Mengelola Dana Kas Kecil. Pihak sekolah dapat mempertimbangkan hasil penelitian untuk menetapkan kebijakan dalam pelaksanan pembelajaran remedial. Berdasarkan penelitian ini, siswa diharapkan dapat meningkatkan motivasi dan keinginan dalam belajar, serta memperbaiki pola belajar agar dapat meningkatkan hasil pembelajaran dan tidak perlu mengikuti pembelajaran remedial.

C. Saran

Dokumen yang terkait

PENGARUH METODE MENGAJAR DAN SUMBER BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA DIKLAT MENGELOLA DANA KAS KECIL SISWA KELAS X JURUSAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK WIDYA PARAJA UNGARAN TAHUN 2011 2012

0 6 148

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ADVANCE ORGANIZER TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA : Studi Kuasi Eksperimen Pada Standar Kompetensi Melakukan Prosedur Administrasi Pada Program Keahlian Administrasi Perkantoran Kelas XI di SMK Pasundan 1 Bandung Tahun A

0 2 55

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA : Studi Eksperimen Pada Standar Kompetensi Mengelola Pertemuan/Rapat Pada Program Keahlian Administrasi Perkantoran Di SMK Pasundan Putra Cimahi.

0 1 43

PENGARUH KOMPETENSI KEPRIBADIAN GURU TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MENGELOLA PERALATAN KANTOR DI KELAS XI ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK PASUNDAN 1 BANDUNG TAHUN AJARAN 2012/2013.

0 0 59

PENGARUH KESULITAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN PRODUKTIF AKUNTANSI (STANDAR KOMPETENSI : MENGELOLA DANA KAS KECIL) DI KELAS X ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK PASUNDAN 1 BANDUNG.

0 0 37

RPP Mengelola Dana Kas Kecil

20 268 34

Silabus Mengelola Dana Kas Kecil

14 91 2

KUALITAS BUTIR SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER GASAL STANDAR KOMPETENSI MENGELOLA SISTEM KEARSIPAN KELAS XI ADMINISTRASI PERKANTORAN DI SMK NEGERI 1 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016.

0 2 122

PENERAPAN METODE PROBLEM POSING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DAN MINAT BELAJAR SISWA PADA STANDAR KOMPETENSI BERKOMUNIKASI BAHASA INGGRIS KELAS XI KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN DI SMK NEGERI 1 PENGASIH KULON PROGO.

0 0 10

PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA DAN DISIPLIN BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR STANDAR KOMPETENSI MELAKUKAN PROSEDUR ADMINISTRASI SISWA KELAS XI KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK KRISTEN 2 KLATEN.

0 0 150