G. SUMBER PEMBELAJARAN
Buku paket Aqidah Akhlaq kls VIII, Penerbit Toha Putra, Semarang
H. ASSESSMENT PENILAIAN Indikator Pencapaian
Jenis Penilaian Bentuk Penilaian
Contoh Instrumen
menyebutkan nilai-nilai negatif akibat
perbuatan ananiah dalam fenomena kehidupan
menyebutkan nilai-nilai negatif akibat
perbuatan putus asa dalam fenomena kehidupan
menyebutkan nilai-nilai negatif akibat
perbuatan ghadhab dalam fenomena kehidupan
menyebutkan nilai-nilai negatif akibat
perbuatan tamak dalam fenomena kehidupan
menyebutkan nilai-nilai negatif akibat
perbuatan takabbur dalam fenomena kehidupan
Tes tulis
Tes tulis Tes tulis
Tes Lisan Tes Lisan
Uraian
Uraian Uraian
Penugasan Penugasan
Sebutkan nilai-nilai negatif akibat
perbuatan ananiah dalam fenomena kehidupan
Sebutkan nilai-nilai negatif akibat
perbuatan putus asa dalam fenomena kehidupan
Sebutkan nilai-nilai negatif akibat
perbuatan ghadhab dalam fenomena kehidupan
Sebutkan nilai-nilai negatif akibat
perbuatan tamak dalam fenomena kehidupan
Sebutkan nilai-nilai negatif akibat
perbuatan takabbur dalam fenomena kehidupan
RPP Aqidah Akhlak MTsKls VIIISmt 1 249
Mengetahui Kepala Madrasah
........................................... NIP.
.............. , ............................... Guru Bidang Studi Akidah AKhlaq
.......................................... NIP.
RPP Aqidah Akhlak MTsKls VIIISmt 1 250
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN R P P
MTs : ................................................
Mata Pelajaran : AQIDAH AKHLAK
KelasSemester : VIII1
Alokasi Waktu : 2x40 Menit 1 Kali Pertemuan
A. STANDAR KOMPETENSI
3. Menghindari akhlak tercela kepada diri sendiri.
B. KOMPETENSI DASAR
3.4 Membiasakan diri menghindari hal-hal yang mengarah pada perbuatan ananiah, putus asa, ghadhab, tamak dan takabbur.
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Dapat menghindari perbuatan ananiah, putus asa, ghadhab, tamak dan takabbur dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan keluarga
Dapat menghindari perbuatan ananiah, putus asa, ghadhab, tamak dan takabbur dalam kehidupan sehari-hari di
lingkungan sekolah.
Dapat menghindari perbuatan ananiah, putus asa, ghadhab, tamak dan takabbur dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan masyarakat
D. MATERI PEMBELAJARAN