Definisi Operasional METODE PENELITIAN

3. Karakter Karakter adalah watak atau sifat seseorang yang melandasi pemikiran, sikap, dan perilaku yang ditampilkan. Terdapat berbagai karakter, namun dalam penelitian ini difokuskan terhadap karakter yang sesuai dengan nilai- nilai Pancasila, yakni Religius, Jujur, Tanggung Jawab, Toleransi, Manusiawi, Demokratis, Peduli Sosial, Nasionalis. 4. PKn Pendidikan Kewarganegaraan atau PKn merupakan mata pelajaran yang bertujuan untuk membentuk warga negara yang memahami serta mampu melaksanakan hak dan kewajibannya sebagai warga negara Indonesia yang cerdas, terampil dan berkarakter.

E. Subjek Penelitian

1. Populasi Populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas: objeksubjek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya Sugiyono, 2010: 80. Sedangkan menurut Agus Riyanto 2011: 89 populasi merupakan seluruh subjek manusia, binatang, percobaan, data laboratorium, dll yang diteliti dan memenuhi karakteristik yang ditentukan. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SMP Negeri 13 Magelang kelas VIII sebanyak 219 siswa. Berikut ini adalah daftar tabel rincian jumlah siswa kelas VIII SMP N 13 Magelang yang menjadi populasi dalam penelitian ini: Tabel 3: Rincian Jumlah Siswa Kelas VIII SMP N 13 Magelang Tahun Ajaran 20132014 No Kelas Jumlah Siswa 1 VIII A 29 siswa 2 VIII B 28 siswa 3 VIII C 28 siswa 4 VIII D 26 siswa 5 VIII E 28 siswa 6 VIII F 26 siswa 7 VIII G 26 siswa 8 VIII H 28 siswa Jumlah 219 siswa Sumber: Arsip SMP N 13 Magelang 2. Sampel Sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi tersebut Sugiyono, 2010: 81. Menurut Suharsimi Arikunto 2002: 112, apabila jumlah subyek kurang dari 100, lebih baik diambil semuanya sehingga penelitiannya merupakan penelitian populasi. Tetapi, jika jumlah subyeknya lebih besar maka dapat diambil sampel. Dalam penelitian ini agar hasilnya lebih representatif maka sampel yang diambil yakni sekitar 30. Sehingga sampel yang akan dipakai dalam penelitian ini adalah sebanyak 70 siswa.

Dokumen yang terkait

PENGARUH PEMAHAMAN IDEOLOGI PANCASILA TERHADAP SIKAP MORAL DALAM MENGAMALKAN NILAI-NILAI PANCASILA PADA SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 3 NATAR TAHUN PELAJARAN 2013/2014

2 41 63

HUBUNGAN PEMAHAMAN MATERI TENTANG NILAI PANCASILA DENGAN PERUBAHAN SIKAP NASIONALISME SISWA DI SMP NEGERI 1 BELALAU

2 28 52

NILAI NILAI KARAKTER DALAM BAHAN AJAR KOMPETENSI DASAR MEMBACA PEMAHAMAN KELAS VII, VIII, DAN IX SMP NEGERI 1 KARANGTENGAH DEMAK

1 204 133

Hubungan Pemahaman Nilai-Nilai Pancasila Pada Mata Pelajaran Pkn Dengan Karakter Siswa Kelas VI SD Dharma Karya UT Pondok Cabe Pamulang

7 36 157

NILAI-NILAI KARAKTER DALAM PROSES PEMBELAJARAN PUISI DI KELAS VII SMP NEGERI 2 TAWANGMANGU Nilai-Nilai Karakter Dalam Proses Pembelajaran Puisi Di Kelas VII SMP Negeri 2 Tawangmangu.

0 3 13

NILAI-NILAI KARAKTER DALAM PROSES PEMBELAJARAN PUISI DI KELAS VII SMP NEGERI 2 TAWANGMANGU Nilai-Nilai Karakter Dalam Proses Pembelajaran Puisi Di Kelas VII SMP Negeri 2 Tawangmangu.

0 2 13

PEMAHAMAN SISWA KELAS V111 SMP NEGERI 1 GONDANG TERHADAP NILAI PENDIDIKAN KARAKTER PADA MATERI AJAR Pemahaman Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Gondang Terhadap Nilai Pendidikan Karakter Pada Materi Ajar Bahasa Indonesia.

0 2 16

PENDAHULUAN Pemahaman Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Gondang Terhadap Nilai Pendidikan Karakter Pada Materi Ajar Bahasa Indonesia.

0 1 5

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN SIMULASI DALAM MENINGKATKAN PENGUATAN NILAI-NILAI DEMOKRASI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 19 SEMARANG

1 3 70

PENGINTEGRASIAN NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PEMBELAJARAN PKn DI SMP NEGERI 9 PURWOKERTO - repository perpustakaan

0 0 32