Hasil Penelitian Terdahulu Yang Relevan

2.8. Hasil Penelitian Terdahulu Yang Relevan

Hasil penelitian Yulianingsih dkk 2013 mengatakan secara parsial, hubungan antara pengetahuan kewirausahaan dengan minat berwirausaha adalah signifikan. Hal ini ditunjukkan dari hasil ρ hitung yang dikonsultasikan dengan r tabel pada taraf signifikansi 5 bahwa ρ hitung r tabel atau 0,431 0,226. Sementara hubungan antara persepsi peluang kerja di bidang akuntansi dengan minat berwirausaha secara parsial adalah tidak signifikan. Hal ini ditunjukkan dari hasil ρ hitung yang dikonsultasikan dengan r tabel pada taraf signifikansi 5, bahwa ρ hitung r tabel atau 0,153 0,226. Sedangkan secara simultan, hubungan antara pengetahuan kewirausahaan dan persepsi peluang kerja di bidang akuntansi dengan minat berwirausaha adalah signifikan. Hal ini ditunjukkan dari hasil F hitung yang dikonsultasikan dengan F tabel pada taraf signifikansi 5, bahwa F hitung F tabel atau 8,941, 3,122. Penelitian Aprilianty 2012 mengatakan bahwa secara parsial hubungan antara kepribadian wirausaha dengan minat berwirausaha siswa berpengaruh positif dan signifikan. Hal ini ditunjukan dari koefisien regresi sebesar 0,265, nilai probabilitas 0,000, p0,05 dan koefisien determinasi R 2 0,273 atau dapat dikatakan minat berwirausaha dibidang pertanian 27,3 ditentukan oleh potensi kepribadian wirausaha dan 72,7 ditentukan oleh variabel lain. Hubugan antara pengetahun kewirausahaan dengan minat berwirausaha berpengaruh signifikan. Hal ini ditunjukan dari koefisien regresi 0,452, nilai probabilitas 0,000, p0,05, dan koefisien determinan R 2 0,137 atau dapat dikatakan pengaruh pengetahuan kewirausahaan terhadap minat berwirausaha dibidang pertanian sebesar 13,7 dan 86,3 ditentukan oleh variabel lainnya . Sementara hubungan antara lingkungan keluarga dengan minat berwirausaha berpengaruh positif dan signifikan. Hal ini ditujukan dari koefisien regresi 0,355, nilai probabilitas 0,000, p0,05, dan koefisien determinasi R 2 0,220 atau dapat dikatakan pengaruh lingkungan keluarga terhadap minat berwirausaha dibidang pertanian sebesar 22 dan 78 dipengaruhi oleh variabel lain. Sedangkan secara simultan terdapat pengaruh positif dan signifikan secara bersama-sama antara kepribadian wirausaha, pengetahuan kewirausahaan dan lingkungan keluarga terhadap minat berwirausaha. Hal ini ditunjukan dengan koefisien korelasi R 0,662, nilai probabilitas 0,000, nilai p0,05, nilai adjusted R 2 sebesar 0,422 atau dapat dikatakan berpengaruh terhadap minat sebesar 42,2 dan 57,8 dipengaruhi oleh variabel lain. Penelitian Hamidah 2014 mengatakan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan self-efficacy terhadap minat berwirausaha, dengan nilai koefisien korelasi rx1y adalah 0,440 dan p0,05. Variabel lingkungan keluarga berpengaruh positif terhadap minat berwirausaha siswa dengan nilai koefisien korelasi r bernilai positif, yaitu sebesar 0,461. Sedangkan variabel lingkungan sekolah berpengaruh positif terhadap minat berwirausaha siswa dengan nilai koefisien korelasi r bernilai positif, yaitu sebesar 0,563. Secara simultan menunjukan bahwa self-efficacy, lingkungan keluarga dan lingkungan sekolah secara bersama-sama berpengaruh positif terhadap minat berwirausaha siswa dengan nilai koefisien korelasi r bernilai positif, yaitu sebesar 0,627. Penelitian Bernstein dan Carayannis 2012 mengatakan bahwa adanya hubungan positif antara kepercayaan diri dengan minat berkarir sebagai wirausaha dalam jurusan kewirausahaan.

2.9. Kerangka Berfikir

Dokumen yang terkait

PENGARUH PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN DAN KEPRIBADIAN TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA SISWA JURUSAN PEMASARAN SMK NEGERI 2 MAGELANG (Studi Pada Siswa Kelas X Tahun Ajaran 2014 2015)

2 53 163

PENGARUH PRESTASI DAN LINGKUNGAN TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA SISWA JURUSAN PEMASARAN SMK DIPONEGORO SALATIGA ( Studi Pada Kelas XI Tahun Ajaran 2014 2015)

0 3 10

PENGARUH PRESTASI DAN LINGKUNGAN TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA SISWA JURUSAN PEMASARAN SMK DIPONEGORO SALATIGA ( Studi Pada Kelas XI Tahun Ajaran 20142015)

0 7 166

PENGARUH EFIKASI DIRI DAN PENGETAHUAN KEWIRAUSAHAAN TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA PADA SISWA KELAS XI Pengaruh Efikasi Diri Dan Pengetahuan Kewirausahaan Terhadap Minat Berwirausaha Pada Siswa Kelas XI SMK Muhammadiyah Delanggu Tahun Ajaran 2015/2016.

0 2 12

PENGARUH EFIKASI DIRI DAN PENGETAHUAN KEWIRAUSAHAAN TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA PADA SISWA KELAS XI Pengaruh Efikasi Diri Dan Pengetahuan Kewirausahaan Terhadap Minat Berwirausaha Pada Siswa Kelas XI SMK Muhammadiyah Delanggu Tahun Ajaran 2015/2016.

0 3 18

PENDAHULUAN Pengaruh Efikasi Diri Dan Pengetahuan Kewirausahaan Terhadap Minat Berwirausaha Pada Siswa Kelas XI SMK Muhammadiyah Delanggu Tahun Ajaran 2015/2016.

0 2 7

PENGARUH PENGETAHUAN KEWIRAUSAHAAN DAN PERSEPSI SISWA TENTANG WIRAUSAHA TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA :Survei pada Siswa Kelas XII SMK Negeri di Kota Bandung Tahun Ajaran 2013/ 2014.

0 8 50

PENGARUH PRESTASI DAN LINGKUNGAN TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA SISWA JURUSAN PEMASARAN SMK DIPONEGORO SALATIGA ( Studi Pada Kelas XI Tahun Ajaran 2014/2015).

0 0 11

Pengaruh Pembelajaran Kewirausahaan dan Karakteristik Wirausaha terhadap Minat Berwirausaha Siswa Kelas XI SMK Negeri 1 Sukoharjo Tahun Ajaran 2015/2016.

0 0 18

PENGARUH PRESTASI DAN LINGKUNGAN TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA SISWA JURUSAN PEMASARAN SMK DIPONEGORO SALATIGA ( Studi Pada Kelas XI Tahun Ajaran 2014/2015) -

0 0 1