Isi Mata Pelajaran PPKn

c. Isi Mata Pelajaran PPKn

Proses pembelajaran pada mata pelajaran PPKn mengurai keterkaitan antara standar kompetensi lulusan SKL, kompetensi inti KI, kompetensi dasar KD, indikator, dan tujuan pembelajaran Permendikbud nomor 58 tahun 2014 lampiran III. Prinsip mendalam berarti materi PPKn dikembangkan dengan materi pembelajaran sama, namun semakin tinggi tingkat kelas atau jenjang semakin mendalam pembahasan materi. Kompetensi inti dan kompetensi dasar berdasarkan prinsip kedalaman dan keluasan materi, pada jenjang SMPMTs yaitu : 1 pengembangan KI dan KD ranah sikap kemampuan menghargai dan menghayati, 2 pengembangan KI dan KD ranah pengetahuan kemampuan memahami dan menerapkan, 3 pengembangan KI dan KD ranah keterampilan kemampuan mencoba, menyaji dan menalar, 4 ruang lingkup pengetahuan jenjang SMPMTs pengetahuan faktual, konsep, dan prosedur, 5 Lingkungan pengembangan pengetahuan pada jenjang SMPMTs pada sekolah dan pergaulan sebaya. Daryono 1998:78 penyusunan pokok-pokok bahan materi PPKn berorientasi kepada : 1 totalitas isi, 2 totalitas jenjang sekolah, 3 totalitas kepribadian anak Pengembangan nilai-nilai Pancasila merupakan materi utama dalam pembelajaran PPKn. Pada dasarnya terdapat dua macam pengalaman nilai-nilai pancasila dalam bentuk pengaturan dan penyelenggaraan negara yang dijiwai oleh nilai-nilai pancasila sebagai dasar negarasumber dari segala sumber hukum. Sedangkan secara subjektif adalah pengamalan nilai-nilai pancasila dalam bentuk sikap dan perilaku warganegara dalam hidup bermasyarakat dan bernegara yang dijiwai oleh nilai-nilai pancasila Daryono 75:1998. Sesuai dengan Permendikbud tentang Standar isi dijelaskan bahwa tingkat kompetensi dan ruang lingkup materi PPKn pada SMPMTsSMPLBPAKET B sebagai berikut : Tabel : 2 Ruang Lingkup materi PPKn di SMPMTs Tingkat kompetensi Tingkat Kelas Kompetensi Ruang Lingkup Materi 4 VII – VIII  Menjelaskan komitmen para pendiri Negara dalam merumuskan dan menetapkan Pancasila  Menganalisis proses pengesahan Undang- Undang Dasar Republik Indonesia tahun 1945  Menunjukkan sikap toleransi dalam makna keberagaman dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika  Menjelaskan karakteristik daerah tempat tinggalnya dalam kerangka NKRI  Menunjukkan perilaku menghargai dengan dasar: moral, norma, prinsip dan spirit kewarganegaraan  Komitmen para pendiri negara dalam merumuskan dan menetapkan Pancasila  Proses perumusan dan pengesahan Undang- Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945  Norma hukum dan kepatutan yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara  Harmoni keutuhan wilayah dan kehidupan dalam konteks NKRI  Makna keberagaman suku, agama, ras, budaya, dan gender dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika Sumber : Permendikbud nomor 58 lampiran III tahun 2014

d. Pembelajaran PPKn

Dokumen yang terkait

PELAKSANAAN PENILAIAN MATA PELAJARAN PPKn KURIKULUM 2013 DI SMA NEGERI 1 SALAMAN KABUPATEN MAGELANG

0 4 149

IMPLEMENTASI DAN KENDALA PENILAIAN SIKAP SPIRITUAL DALAM KURIKULUM 2013 PADA MATA PELAJARAN PPKn Implementasi Dan Kendala Penilaian Sikap Spiritual Dalam Kurikulum 2013 Pada Mata Pelajaran PPKn (Studi Kasus di Kelas VII SMP Negeri 5 Sragen Tahun Pelajar

0 2 16

IMPLEMENTASI DAN KENDALA PENILAIAN SIKAP SPIRITUAL DALAM KURIKULUM 2013 PADA MATA PELAJARAN PPKn Implementasi Dan Kendala Penilaian Sikap Spiritual Dalam Kurikulum 2013 Pada Mata Pelajaran PPKn (Studi Kasus di Kelas VII SMP Negeri 5 Sragen Tahun Pelajara

0 2 21

PELAKSANAAN PENILAIAN AUTENTIK PADA MATA PELAJARAN PPKN (Studi Kasus Pelaksanaan Kurikulum 2013 di SMP Negeri 2 Colomadu) Pelaksanaan Penilaian Autentik Pada Mata Pelajaran PPKN (Studi Kasus Pelaksanaan Kurikulum 2013 di SMP Negeri 2 Colomadu).

0 2 23

PENDAHULUAN Pelaksanaan Penilaian Autentik Pada Mata Pelajaran PPKN (Studi Kasus Pelaksanaan Kurikulum 2013 di SMP Negeri 2 Colomadu).

0 3 16

PELAKSANAAN PENILAIAN AUTENTIK PADA MATA PELAJARAN PPKN (Studi Kasus Pelaksanaan Kurikulum 2013 di SMP Negeri 2 Colomadu) Pelaksanaan Penilaian Autentik Pada Mata Pelajaran PPKN (Studi Kasus Pelaksanaan Kurikulum 2013 di SMP Negeri 2 Colomadu).

0 2 13

IMPLEMENTASI PENILAIAN PEMBELAJARAN PPKN BERDASARKAN KURIKULUM 2013 DALAM MENINGKATKAN PARTISIPASI AKTIF SISWA DI SMP NEGERI 1 SUKOHARJO.

1 3 1

KEMAMPUAN GURU MELAKUKAN PENILAIAN PEMBELAJARAN PPKn DI SMP NEGERI 2 PALU BERDASARKAN KURIKULUM 2013

0 0 12

IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS VII SMP NEGERI 1 BANJARMASIN TAHUN PELAJARAN 20152016

0 0 15

PENGEMBANGAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) YANG SELARAS DENGAN KURIKULUM 2013 PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS VII SMP NEGERI 1 PEDAN DAN SMP NEGERI 2 TRUCUK - UNWIDHA Repository

0 0 31