Bagian awal skripsi berisi tentang: Bagian isi terdiri dari: Bagian akhir

1.4.2 Praktis

Dengan penelitian ini diharapkan dapat memberikan masukan bagi pihak sekolah khususnya kepala sekolah dan konselor mengenai betapa pentingnya peran kebijakan kepala sekolah terhadap bimbingan konseling untuk menunjang keberhasilan pelayanan program bimbingan dan konseling di SMA Negeri se- Kabupaten Purbalingga.

1.5 Sistematika Skripsi

Sistematika skripsi bertujuan untuk memberikan gambaran serta mempermudah pembaca dalam mengetahui garis-garis besar dari skripsi ini, yang berisi sebagai berikut:

1.5.1 Bagian awal skripsi berisi tentang:

Judul skripsi, halaman pengesahan, halaman motto dan persembahan, kata pengantar, daftar isi, daftar lampiran, dan abstrak.

1.5.2 Bagian isi terdiri dari:

Bab 1 : Pendahuluan Berisi latar belakang, rumusan masalah, tujuan penelitian, manfaat penelitian, dan sistematika penulisan skripsi. Bab 2 : Landasan Teori Pada bab ini menguraikan tentang konsep-konsep sebagai landasan teori yang berisi telaah pustaka yang berhubungan dengan masalah-masalah yang dibahas dalam penelitian ini yaitu tentang kebijakan kepala sekolah terhadap pelayanan bimbingan dan konseling di sekolah. Bab 3 : Metode Penelitian Berisi pendekatan penelitian, objek penelitian, data dan sumber data, teknik pengumpulan data, metode analisis data, dan teknik analisis data. Bab 4 : Hasil penelitian Pada bab ini memuat data-data yang diperoleh sebagai hasil dari penelitian dan dibahas secara deskriptif kualitatif. Bab 5 : Penutup Bab ini merupakan bab terakhir yang memuat kesimpulan dan saran.

1.5.3 Bagian akhir

Pada bagian akhir terdiri dari daftar pustaka yang digunakan untuk landasan teori serta memecahkan permasalahan dan lampiran sebagai bukti dan pelengkap dari hasil penelitian. 13

BAB 2 LANDASAN TEORI

Bab ini akan membahas mengenai penelitian terdahulu dan tinjauan teori yang dijadikan acuan bagi peneliti untuk menjadi landasan atau kajian teori dari sebuah variabel dalam penelitian.

2.1 Penelitian Terdahulu

Sebelum pemaparan landasan teori dari penelitian yang akan dilaksanakan yaitu tentang kebijakan kepala sekolah terhadap pelayanan bimbingan dan konseling di SMA Negeri Se-Kabupaten Purbalingga, terlebih dahulu akan diuraikan beberapa penelitian terdahulu yang mendukung penelitian ini. Penelitian pertama yang berkenaan dengan penelitian ini adalah penelitian yang dilakukan oleh Sugiarto Fajar, yaitu Faktor Penghambat Pelaksanaan Layanan Bimbingan dan Konseling di SMK Negeri Se-Kabupaten Brebes Tahun Pelajaran 20112012. Dari hasil penelitian ini dapat diketahui bahwa hambatan pada pelaksanaan layanan Bimbingan dan Konseling dapat dilihat dari beberapa faktor, yaitu faktor kompetensi konselor 37, faktor beban tugas konselor 33, faktor kepala sekolah 38, faktor siswa 45, dan faktor sarana prasarana 39. Fajar, 2012 Dari hasil penelitian Sugiarto Fajar tersebut dapat diketahui bahwa kepala sekolah merupakan salah satu faktor penghambat pelaksanaan layanan Bimbingan dan Konseling dengan prosentase 38. Kepala sekolah merupakan penanggung