Kegiatan Pengembangan Diri Muatan Kurikulum

Memahami instruksi dan informasi sangat sederhana baik dengan tindakan maupun bahasa dalam konteks sekitar peserta didik 5.1 Merespon instruksi dan informasi sangat sederhana baik dg tindakan maupun bahasa secara berterima di dalam, luar kelas 5.2 Merespon instru ksi dan informasi sangat sederhana baik dg tindakan maupun bahasa secara berterima dalam berbagai permainan 5.3 Memahami cerita lisan sangat sederhana dengan bantuan gambar Berbicara 6 Mengungkap kan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik 6.1 Bercakap-cakap untuk menyertai tindakan secara berterima yang melibatkan tindak tutu: memberi contoh melakukan sesuatu, memberi aba-aba, dan memberi petunjuk 6.2 Bercakap-cakap untuk meminta memberi jasa barang secara berterima yang melibatkan tindak tutu: meminta bantuan, memberi bantuan, meminta barang, dan memberi barang 6.3 Bercakap-cakap untuk meminta memberi informa si secara berterima yang melibatkan tindak tutur: mengungkapkan perasaan, merespn ungkapan, mengungkapkan keraguan, menanyakan, dan meminta kejelasan 6.4 Mengungkapkan kesantunan secara berterima yang melibatkan ungkapa: Would you please ... dan May I ... Membaca 7 Memahami teks fungsional pendek dan deskriptif bergambar sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik 7.1 Membaca nyaring teks fungsional pendek sangat sederhana dengan ucapan dan intonasi yang tepat dan berterim 7.2 Memahami teks deskriptif bergambar sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik 7.3 Memahami teks naratif bergambar sangat sederhana Menulis 8 Menulis teks fungsional pendek sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik 8.1 Menulis teks fungsional pendek sangat sederhana secara berterima dalam konteks sekitar peserta didik 8.2 Menulis kartu-kartu ucapan sederhana secara berterima 1 Pertanian Tujuan : a Memperkenalkan teknologi pertanian b Pertanian sebagai sumber belajar dan pengembangan diri siswa.

9. Kegiatan Pengembangan Diri

a. Struktur Pengembangan Diri Kurikulum SD Negeri Gondang 03 Tahun Pelajaran 20132014 51 kesempatan kepada peserta didik untuk mengembangkan dan mengekspresikan diri sesuai dengan kebutuhan, bakat, minat, setiap peserta didik sesuai dengan kondisi sekolah. Pengembangan diri pada SD Negeri Gondang 03 meliputi ekstra kurikuler, kegiatan pembiasaan, keteladanan, nasionalisme dan patriotisme, pekan kreativitas siswa, bimbingan calon siswa teladan dan peserta olimpiade MIPA dan outdoor learning and training yang terstuktur sebagai berikut : 1 Ektra Kurikuler a Kepramukaan Tujuan :  Memupuk rasa patriotisme dan menumbuh kembangkan sikap bela negara dan patriotisme.  Sebagai wahana siswa untuk berlatih berorganisasi.  Melatih siswa untuk terampil dan mandiri.  Melatih siswa untuk mempertahankan hidup.  Memiliki jiwa sosial dan peduli kepada orang lain dan memiliki sikap kerjasama kelompok.  Dapat menyelesaikan permasalahan dengan tepat. b. Bimbingan UN US Tujuan :  Mempersiapkan siswa kelas VI dalam menempuh Ujian Nasional UN maupun ujian sekolah US b Seni Budaya Meliputi :  Seni Lukis Tujuan :  Membekali siswa tentang teknik melukis  Menumbuhkembangkan rasa etesika dengan apresiasi terhadap karya seni lukis.  Menampilkan kreativitas siswa melalui seni lukis.  Seni Islami kaligrafi  Membekali siswa tentang teknik kaligrafi  Menumbuhkembangkan rasa etesika dengan apresiasi terhadap kaligrafi  Menampilkan kreativitas siswa melalui kaligrafi Kurikulum SD Negeri Gondang 03 Tahun Pelajaran 20132014 52 Membekali siswa tentang teknik musik  Menumbuhkembangkan rasa etesika dengan apresiasi terhadap karya musik.  Menampilkan kreativitas siswa melalui seni musik 2 Kegiatan Pembiasaan a Pembiasaan Rutin Merupakan proses pembentukan akhlak mulia, kecerdasan berfikir dan disiplin, tanggung jawab, serta cinta tanah air dengan kegiatan yang meliputi :  asmaul husna kelas iv-vi  sarapan pagi soal-soal kelas iv-vi  lagu – lagu perjuangan  Jumat bersih b Pembiasaan Terprogram Merupakan proses pembentukan akhlak mulia, kemandirian, cinta tanah air dengan kegiatan berkala dan terprogram yang meliputi :  Pesantren Kilat.  Peringatan Hari Besar Agama  PerKemSar Kwaran  Peringatan Hari Besar Nasional  Study visit 3 Kegiatan Keteladanan a Pembinaan Ketertiban Pakaian seragam sekolah b Penanaman minat baca c Penanaman budaya keteladanan  Budaya bersih diri  Budaya bersih lingkungan  Budaya menjaga dan melestarikan lingkungan 4 Kegiatan Nasionalisme dan Patriotisme a Kegiatan Upacara Bendera b Peringatan Hari Besar Nasional c Pendidikan Pendahuluan Bela Negara 4 Pekan Kreativitas Siswa a Lomba Kreativitas Siswa b Ekskul on Nhe road 5 Pembinaan dan Bimbingan a Calon siswa teladan berprestasi b Peserta Olimpiade MIPA 6 Outdoor Learning and Training a Kunjungan Belajar Kurikulum SD Negeri Gondang 03 Tahun Pelajaran 20132014 53 b. Mekanisme Pelaksanaan Kegiatan pengambangan diri diberikan di luar jam pembelajaran ekstrakulikuler dan dibina oleh guru-guru yang memiliki kualifikasi dan kompetensi sesuai bidang binaannya serta menghadirkan nara sumber instruktur dari luar sekolah jika tidak ada guru yang memiliki kompetensi tersebut. Pelaksanaan kegiatan pengembangan diri diatur berdasarkan surat keputusan Kepala Sekolah 1. Jadwal Kegiatan Kegiatan Pengembangan diri dilaksanakan diluar jam pelajaran dengan jadwal sebagai berikut : Tabel 3 Jadwal Kegiatan NO NAMA KEGIATAN HARI WAKTU 1 Pramuka Jum’at Mengikuti Jadwal Sekolah 2 Seni Islami Rabu 3 Seni Musik Sabtu 4 Pertanian Sabtu 6 Bimbingan US UN 3 kalimg 7 Bimbingan Akademik 3kalimg 2. Alokasi Waktu Untuk kelas 4 dan kelas 5 diberikan 2 jam pelajaran ekuivalen 2 x 35 menit Untuk kelas 6 diberikan kegiatan Bimbingan Belajar secara intensif untuk persiapan menghadapi UN US 3. Penilaian : Kegiatan pengembangan diri dinilai dan dilaporkan secara berkala kepada sekolah dan orang tua dalam bentuk kualitatif : Tabel 4 Penilaian Pengembangan Diri Kategori Keterangan Kurikulum SD Negeri Gondang 03 Tahun Pelajaran 20132014 54 B Baik C Cukup D Kurang

10. Keunggulan Lokal dan Global