38
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pendekatan Penelitian
Penelitian ini menggunakan pendekatan survei. Survei dilakukan untuk mengumpulkan data satu atau beberapa variabel yang diambil dari anggota
populasi untuk menentukan status populasi tersebut pada saat penelitian Guy, 2006: 15. Dalam hal ini data yang dimaksud adalah besarnya faktor siswa, guru,
fasilitas, lingkungan dan materi pelajaran yang mungkin menjadi penyebab kesulitan belajar yang dialami siswa pada pelajaran PCPTKR siswa kelas XII
Jurusan TKR di SMK Muhammadiyah Prambanan.
B. Jenis Penelitian
Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kuantitatif. Metode penelitian deskriptif adalah suatu metode dalam meneliti status kelompok
manusia, suatu objek, suatu set kondisi, suatu sistem pemikiran, ataupun suatu kelas peristiwa pada masa sekarang Nazir, 2013: 43. Penelitian kuantitatif
menggunakan angka, mulai dari pengumpulan data, penafsiran data sampai dengan penampilan hasil data Arikunto, 2006: 12. Penelitian deskriptif
mempunyai tujuan untuk membuat penjelasan secara sistematis, faktual, dan akurat mengenai fakta-fakta dan sifat-sifat serta hubungan antar fenomena yang
diselidiki Nazir, 2013: 43. Metode deskriptif banyak memberikan sumbangan kepada ilmu pengetahuan melalui pemberian informasi keadaan mutakhir dan
dapat membantu dalam mengidentifikasi faktor-faktor yang berguna untuk
39 pelaksanaan percobaan, serta digunakan dalam mengembangkan keadaan-
keadaan yang mungkin terdapat dalam situasi tertentu Sevilla dkk, 2006: 73. Selain itu Sevilla 2006: 73, juga menerangkan bahwa alasan penggunaan
metode deskriptif adalah bahwa data yang dikumpulkan dianggap sangat bermanfaat dalam membantu kita untuk menyesuaikan diri, atau dapat
memecahkan masalah-masalah yang timbul dalam kehidupan sehari-hari. Metode deskriptif juga membantu kita dalam mengetahui bagaimana caranya mencapai
tujuan yang diinginkan. Untuk itu penelitian ini dilakukan untuk memberikan penjelasan secara
sistematis, faktual dan akurat untuk memberikan informasi serta membantu dalam mengetahui macam-macam kesulitan belajar siswa dan besarnya faktor
yang menyebabkan kesulitan belajar sehingga dapat memecahkan masalah- masalah yang timbul pada mata pelajaran PCPTKR khususnya di Jurusan TKR di
SMK Muhammadiyah Prambanan.
C. Tempat dan Waktu Penelitian
Kategori