91
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
NAMA SEKOLAH : MAN YOGYAKARTA II
MATA PELAJARAN : EKONOMI
KELAS SEMESTER : X 1 SEPULUH SATU
MATERI POKOK : SISTEM EKONOMI
ALOKASI WAKTU : 2 x 45 MENIT 2 JP
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa dapat memahami sistem perekonomian di Indonesia 2. Siswa dapat menjelaskan karakteristik perekonomian di Indonesia
3. Siswa dapat mendeskripsikan nilai-nilai dasar perekonomian Indonesia 4. Siswa mampu menyajikan hasil analisis tentang sistem perekonomian di
Indonesia
B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR PENCAPAIAN 3.2 Menganalisis masalah ekonomi
dalam sistem ekonomi 3.2.1 memahami
sistem perekonomian Indonesia
3.2.2 menjelaskan karakteristik
perekonomian Indonesia 3.2.3 mendeskripsikan
nilai-nilai dasar perekonomian Indonesia
4.2 Menyajikan hasil
analisis masalah ekonomi dalam sistem
ekonomi 4.2.1 menyajikan
hasil analisis
tentang sistem perekonomian di Indonesia
C. MATERI PEMBELAJARAN
1. Sistem perekonomian Indonesia 2. Karakteristik perekonomian Indonesia menurut UUD 1945 Pasal 33
3. Nilai-nilai dasar perekonomian Indonesia menurut UUD 1945 pasal 33
D. METODE PEMBELAJARAN
Metode pembelajaran menggunakan metode ceramah dan tanya jawab
92
E. MEDIA PEMBELAJARAN
Media : PPT Alat : LCD, Proyektor, Laptop
F. SUMBER BELAJAR
Buku ekonomi, Internet, dan sumber terkait lainnya
G. LANGKAH PEMBELAJARAN Kegiatan
Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu
Pendahuluan 10. Apersepsi: Guru menanyakan materi pelajaran ekonomi sebelumnya.
11. Guru memberikan motivasi mengenai pentingnya memahami sistem perekonomian Indonesia di dalam
kehidupan nyata. 12. Guru mendorong rasa ingin tahu dan berpikir kritis
siswa melalui
tanya jawab
tentang sistem
perekonomian Indonesia. 13. Menyampaikan tujuan pembelajaran yang ingin
dicapai, yaitu memahami sistem perekonomian Indonesia.
10 menit
Inti Mengamati:
Peserta didik membaca literatur atau buku sumber lainnya yang berkaitan dengan sistem perekonomian di Indonesia.
Menanya:
Peserta didik mengajukan pertanyaan tentang sesuatu yang ingin diketahuinya lebih mendalam terkait dengan sistem
perekonomian Indonesia.
Mengumpulkan informasi mengeksplorasi:
Peserta didik mengumpulkan informasi dari berbagai sumber, antara lain koran, internet, dan buku sumber
lainnya tentang sistem perekonomian Indonesia.
Mengasisoasi:
5. Peserta didik menyimpulkan hasil eksplorasi dan jawaban pertanyaan tentang sistem perekonomian
70 menit
93
Indonesia. 6. Menghubungkan data kualitatif dan kuantitatif yang
berkaitan dengan sistem perekonomian Indonesia.
Mengkomunikasikan:
Peserta didik mengomunikasikan hasil analisisnya dalam bentuk tulisan yang dilengkapi dengan gambar yang
mendukung gagasan yang ditulis tentang sistem perekonomian Indonesia.
Penutup 7. Bersama-sama menarik kesimpulan materi yang telah
dibahas, kemudian guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk bertanya mengenai materi
yang kurang dimengerti. 8. Mengaitkan pentingnya kerja keras dan tanggung jawab
untuk menyelesaikan masalah perekonomian Indonesia. 9.
Menutup pelajaran dengan berdo’a bersama-sama. 10
menit
H. PENILAIAN
