72
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : MAN YOGYAKARTA II
Mata Pelajaran : Ekonomi
KelasSemester : X1 Satu
Materi Pokok : Konsep Ilmu Ekonomi
Alokasi Waktu : 2 x 45 Menit 2 Jam Pelajaran
A. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat mendeskripsikan konsep ilmu ekonomi. 2. Siswa dapat mendeskripsikan pembagian ilmu ekonomi
3. Siswa dapat menjelaskan prinsip ekonomi.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian
3.10 Mendeskripsikan konsep ilmu ekonomi.
3.1.1 Mendeskripsikan pembagian ilmu ekonomi.
3.1.2 Mendeskripsikan prinsip ekonomi.
4.1 Menyajikan konsep ilmu ekonomi .
4.1.1 Menerapkan tindakan ekonomi dalam kehidupan sehari-hari.
4.1.2 Menerapkan perilaku tanggung jawab
dan toleran
dalam mengamalkan ilmu ekonomi.
C. Materi Pembelajaran
1. Pembagian Ilmu Ekonomi 2. Tindakan Ekonomi, Motif Ekonomi dan Prinsip Ekonomi.
D. Metode Pembelajaran
Ceramah, Diskusi
E. Media Pembelajaran
Media : Power Point tentang konsep ilmu ekonomi
Alat : 1. LCD
73
2. Laptop
F. Sumber Belajar
Buku : Ekonomi Untuk SMAMA Kelas X Kurikulum 2013 Kelompok Peminatan.
G. Langkah-langkah Pembelajaran Kegiatan
Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu
Pendahuluan 1. Pelajaran dimulai dengan membaca doa sebelum belajar.
2. Apersepsi: Guru menanyakan materi konsep ilmu ekonomi tentang pengertian ilmu ekonomi.
3. Guru memberikan motivasi mengenai pentingnya memahami ilmu ekonomi dan konsep ekonomi di
dalam kehidupan nyata. 4. Guru mendorong rasa ingin tahu dan berpikir kritis
siswa melalui tanya jawab tentang ilmu ekonomi. 5. Menyampaikan tujuan pembelajaran yang ingin
dicapai, yaitu mendeskripsikan pembagian ilmu ekonomi dan prinsip ekonomi.
10 menit
Inti Mengamati:
1. Peserta didik membaca materi tentang pengertian ilmu ekonomi yang terdapat pada Bab 1 buku teks
pelajaran Ekonomi kelas X Erlangga. 2. Mengamati peta konsep pembagian ilmu ekonomi di
PPT yang ditayangkan. 3. Membaca literatur atau buku sumber lainnya yang
berkaitan dengan pembagian ilmu ekonomi dan prinsip ekonomi.
Menanya:
1. Peserta didik mengajukan pertanyaan tentang sesuatu yang ingin diketahuinya lebih mendalam terkait
dengan pembagian ilmu ekonomi dan prinsip ekonomi, antara lain:
a. Apa saja pembagian ilmu ekonomi? b. Bagaimana penerapan prinsip ekonomi?
70 menit
74
2. Peserta didik mengidentifikasi pertanyaan tentang pembagian ilmu ekonomi dan prinsip ekonomi dari
konsep sampai dengan hipotesis.
Mengumpulkan informasi mengeksplorasi:
1. Peserta didik mengumpulkan informasi dari berbagai sumber, antara lain koran, internet, dan buku sumber
lainnya tentang pembagian ilmu ekonomi dan prinsip ekonomi.
2. Mengumpulkan data kualitatif berkaitan dengan pembagian ilmu ekonomi dan prinsip ekonomi.
Mengasisoasi:
1. Peserta didik menyimpulkan hasil eksplorasi dan jawaban pertanyaan tentang pembagian ilmu ekonomi
dan prinsip ekonomi. 2. Menghubungkan data kualitatif dan kuantitatif yang
berkaitan dengan pembagian ilmu ekonomi dan prinsip ekonomi.
Mengomunikasikan:
1. Peserta didik mengomunikasikan hasil analisisnya dalam bentuk tulisan tentang pembagian ilmu ekonomi
dan prinsip ekonomi. 2. Peserta
didik mempresentasikan
hasil diskusi
kelompoknya tentang pembagian ilmu ekonomi dan prinsip ekonomi.
Penutup 1. Bersama-sama menarik kesimpulan materi yang telah
dibahas, kemudian guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk bertanya mengenai materi
yang kurang dimengerti. 2. Mengaitkan pentingnya kerja keras dan tanggung jawab
untuk meningkatkan perekonomian Indonesia. 3. Pelajaran selesai dengan membaca doa sesudah belajar.
10 menit
H. Penilaian
