85
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
Sekolah : MAN YOGYAKARTA II
Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelas : X Ganjil
Materi Pokok : Masalah Ekonomi dan Cara Mengatasinya
Alokasi Waktu : 3 X 45 3 JP
A. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat mendeskripsikan masalah pokok ekonomi klasik dan ekonomi modern.
2. Siswa dapat menjelaskan macam-macam sistem ekonomi. 3. Siswa dapat memahami sistem perekonomian Indonesia.
4. Siswa dapat menyajikan hasil analisis tentang masalah ekonomi dan sistem ekonomi.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator Kompetensi Dasar
Indikator
3.2 Menganalisis masalah ekonomi dalam sistem ekonomi
3.2.1 Mendeskripsikan masalah
pokok ekonomi klasik dan ekonomi modern
3.2.2 Menjelaskan macam-macam
sistem ekonomi 3.2.3 Memahami
sistem perekonomian Indonesia
4.2 Menyajikan hasil analisis masalah ekonomi dalam sistem ekonomi
4.2.1 Menyajikan hasil
analisis tentang masalah ekonomi dan
sistem ekonomi
C. Materi Pembelajaran
1. Masalah pokok ekonomi klasik dan ekonomi modern Pertemuan Pertama
2. Macam-macam sistem ekonomi Pertemuan Kedua
86
D. Metode Pembelajaran
Scientific
E. Media Pembelajaran Mediaalat, Bahan, dan Sumber Belajar
1. Mediaalat
: LCD, Proyektor, Laptop 2.
Bahan : powerpoint
F. Sumber Belajar Buku ekonomi, internet, dan sumber belajar yang relevan lainnya.
G. Langkah - langkah Pembelajaran Pertemuan Pertama :
1 JP Indikator
: 3.2.1 Mendeskripsikan masalah pokok ekonomi klasik dan ekonomi modern
Kegiatan Pembelajaran Alokasi
Waktu Pendahuluan
1. Mengkondisikan suasana belajar yang menyenangkan. 2. Mendiskusikan
kompetensi yang
sudah dipelajari
dan dikembangkan sebelumnya berkaitan dengan kompetensi yang
akan dipelajari dan dikembangkan. 3. Menyampaikan kompetensi yang akan dicapai dan manfaatnya
dalam kehidupan sehari-hari. 4. Menyampaikan garis besar cakupan materi dan kegiatan yang
akan dilakukan. 5. Menyampaikan lingkup dan teknik penilaian yang akan
digunakan. 5 menit
Kegiatan Inti Mengamati
1. Siswa membaca materi tentang masalah pokok ekonomi dalam sistem ekonomi.
Menanya
2. Setelah siswa membaca materi tentang masalah pokok ekonomi dalam sistem ekonomi, siswa bertanya mengenai hal-hal yang
berkaitan dengan materi pembelajaran.
Mengeksplorasi
35 menit
87
3. Siswa mengumpulkan
informasidata untuk
menjawab pertanyaan siswa.
Mengasosiasi
4. Dengan arahan guru siswa menganalisis informasidata bersama- sama untuk menjawab pertanyaan tersebut.
Mengkomunikasikan
5. Siswa memaparkan hasil analisis jawaban atas pertanyaan tersebut ke depan kelas.
Penutup
1. Guru memberikan penghargaan kepada siswa yang berani maju ke depan kelas.
2. Siswa dan
guru melakukan
refleksi tentang
kegiatan pembelajaran yang dilakukan pada hari ini.
3. Guru mengakhiri pembelajaran dan memberitahu topik yang akan dipelajari pertemuan yang akan datang.
4. Guru membagi siswa menjadi 5 kelompok untuk pertemuan selanjutnya.
5 menit
Pertemuan Kedua : 2 JP
Indikator :
3.2.2 Menjelaskan macam-macam sistem ekonomi 3.2.3 Memahami sistem perekonomian Indonesia
4.2.1 Menyajikan hasil analisis tentang masalah ekonomi dan sistem ekonomi
Kegiatan Pembelajaran Alokasi Waktu
Pendahuluan
1. Mengkondisikan suasana belajar yang menyenangkan. 2. Mendiskusikan kompetensi yang sudah dipelajari dan
dikembangkan sebelumnya berkaitan dengan kompetensi yang akan dipelajari dan dikembangkan.
3. Menyampaikan kompetensi yang akan dicapai dan manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari.
4. Menyampaikan garis besar cakupan materi dan kegiatan yang akan dilakukan.
5. Menyampaikan lingkup dan teknik penilaian yang akan digunakan.
10 menit
88
Kegiatan Inti Mengamati
Siswa yang terbagi menjadi 5 kelompok mengamati berbagai macam sistem ekonomi yang ada.
Menanya
Siswa bertanya mengenai macam-macam sistem ekonomi.
Mengeksplorasi
Siswa mencari informasi tentang macam-macam sistem ekonomi dari berbagai sumber yang relevan.
Mengasosiasi
Siswa mendiskusikan berbagai macam sistem ekonomi dengan kelompoknya.
Mengkomunikasikan
Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi mereka di depan kelas.
70 menit
Penutup
1. Guru memberikan penghargaan kepada siswa yang aktif dalam kegiatan pembelajaran.
2. Siswa dan guru melakukan refleksi tentang kegiatan pembelajaran yang dilakukan pada hari ini.
3. Guru mengakhiri pembelajaran dan memberitahu topik yang akan dipelajari pertemuan yang akan datang.
10 menit
H. Teknik Penilaian
