51
3.3.2 Metode Dokumentasi
Dokumentasi, dari asal katanya dokumen yang artinya barang–barang tertulis. Di dalam melaksanakan metode dokumentasi, peneliti menyelidiki
benda–benda tertulis seperti buku–buku, majalah, dokumen, peraturan–peraturan, notulen rapat, catatan harian, dan sebagainya Arikunto, 2006:158. Metode ini
digunakan peneliti untuk mencari data tentang jumlah guru ekonomi akuntansi yang menjadi populasi atau sampel dan nilai murni ujian siswa pada mata diklat
akuntansi semester gasal 20082009.
3.4 Validitas dan Reliabilitas Instrumen
3.4.1 Validitas
Validitas selalu berhubungan dengan dua hal yaitu ketepatan kejituan dan ketelitian alat ukur. Validitas adalah suatu ukuran yang menunjukkan tingkat–
tingkat kevalidan atau kesahihan sesuatu instrumen. Sebuah instrumen dikatakan valid apabila mampu mengukur apa yang diinginkan dan dapat mengungkap data
dari variabel yang diteliti secara tepat Arikunto, 2006:168. Untuk pengukurannya dilakukan dengan mengkorelasikan setiap butir dengan skor total,
dengan rumus korelasi product moment.
Rumus untuk korelasi yang digunakan adalah rumus korelasi product
moment Arikunto, 2006:274:
{ }
{ }
∑ ∑
∑ ∑
∑ ∑
∑
− −
− =
2 2
2 2
Y Y
N X
X N
Y X
XY N
r
xy
Keterangan:
xy
r = koefisien korelasi antara X dan Y
52
∑
X
= jumlah skor masing-masing item
∑
Y
= jumlah skor seluruh item total N
= jumlah responden Hasil perhitungan
xy
r dikonsentrasikan dengan
tabel
r dengan taraf
signifikan 5 atau taraf kepercayaan 95. Jika indeks korelasi atau
xy
r
tabel
r maka butir instrumen tersebut valid dan jika harga
xy
r
tabel
r maka butir
instrumen tersebut tidak valid. Dari hasil uji coba kepada 20 responden dengan jumlah pertanyaan 52
pertanyaan dengan diperoleh
tabel
r sebesar 0,444. Instrumen tersebut dikatakan
valid karena diperoleh
xy
r
tabel
r sehingga semua pertanyaan dipakai dalam
penelitian.
3.4.2 Reliabilitas
Reliabilitas menunjuk pada satu pengertian bahwa sesuatu instrumen cukup dapat dipercaya untuk digunakan sebagai alat pengumpul data karena
instrumen tersebut sudah baik Arikunto, 2006:178. Adapun cara untuk mengetahui reliabilitas instrumen dalam penelitian ini adalah rumus
Alpha Arikunto,2006: 196.
⎥ ⎥
⎦ ⎤
⎢ ⎢
⎣ ⎡
− ⎥⎦
⎤ ⎢⎣
⎡ −
=
∑
2 2
11
1 1
t b
n n
r σ
σ
Keterangan
11
r
= reliabilitas item n
= banyaknya butir soal atau butir pertanyaan
53
∑
2 b
σ = jumlah varians skor tiap – tiap item
2 t
σ = varians total Untuk menentukan reliabel tidaknya instrumen, dilakukan dengan cara
mengkonsultasikan hasil dari reliabel dengan
tabel
r jika hasil perhitungan atau
11
r
tabel
r maka instrumen dinyatakan reliabel dan dapat digunakan untuk
mengambil data dalam penelitian dan jika
11
r
tabel
r maka dinyatakan tidak
reliabel. Dari hasil analisis reliabilitas untuk kompetensi profesional diperoleh
11
r
sebesar 0,927 dan variabel kompetensi pedagogik diperoleh
11
r
sebesar 0,977. Hasil dari kedua nilai tersebut
11
r
dari
tabel
r sebesar 0,444 yang berarti kedua
instrumen tersebut dikatakan reliabel.
3.5 Metode Analisis Data
Kategori