Kompetensi Dasar dan indikator

SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA No. Revisi 1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Tanggal Berlaku 18 uli 2016 Halaman 3 dari 11 INTI 1. Siswa mengamati dan memperhatikan materi yang dipaparkan dan dijelaskan guru menggunakan LCD Proyektor tentang: - Jenis-jenis perintah dasar toolbar ; Draw untuk membuat etiket - Penggunaan dan fungsi perintah toolbar draw membuat etiket 2. Siswa diberi kesempatan untuk bertanyaberpendapatdiskusi kelas guna lebih memahami materi yang sedang dipelajari. 3. Siswa diberi tugas individu untuk menggambar etiket kerja A4 dengan menggunakan perangkat lunak. 4. Siswa melanjutkan menyempurnakan gambar etiket menggunakan perangkat lunak. 5. Selama mengerjakan tugas siswa boleh berdiskusi atau mencarimenggunakan referensi atau sumber belajar lain untuk mendukung penyelesaian tugas, maupun asistensi dengan guru. 240 menit PENUTUP 1. Cheklist penyelesaian tugas siswa 2. Review hasil pembelajaran dan informasi materitugas pertemuan yang akan datang 3. Refleksi kegiatan pembelajaran 4. Menutup pelajaran 15 menit Pertemuan III : 6 x 45 menit 270 menit KEGIATAN PEMBELAJARAN WAKTU PENDA- HULUAN 1. Salam pembukaan pelajaran, pengantar pelajaran dan chek kehadiran siswa presensi 2. Review materi pelajaran pertemuan yang lalu dan cheklist penyelesaian tugas siswa membuat etiket kerja A4 3. Menyampaikan tujuan pembelajaran dan materi yang akan dipelajaritugas yang harus dikerjakan apersepsi 15 menit INTI 1. Siswa mengamati dan memperhatikan materi yang dipaparkan dan dijelaskan guru menggunakan LCD Proyektor tentang; - Membuat logo SMKN 2 Yogyakarta 2. Siswa diberi kesempatan untuk bertanyaberpendapatdiskusi kelas guna lebih memahami materi yang sedang dipelajari. 3. Siswa diberi tugas individu untuk membuat logo SMKN 2 Yogyakarta. 4. Siswa membuat gambar logo SMKN 2 Yogyakarta. 5. Selama mengerjakan tugas siswa boleh berdiskusi atau 240 menit SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA No. Revisi 1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Tanggal Berlaku 18 uli 2016 Halaman 4 dari 11 mencarimenggunakan referensi atau sumber belajar lain untuk mendukung penyelesaian tugas, maupun asistensitutorial dengan guru. PENUTUP 1. Cheklist penyelesaian tugas siswa 2. Review hasil pembelajaran dan informasi materitugas pertemuan yang akan datang 3. Refleksi kegiatan pembelajaran 4. Menutup pelajaran 15 menit Pertemuan IV : 6 x 45 menit 270 menit KEGIATAN PEMBELAJARAN WAKTU PENDA- HULUAN 1. Salam pembukaan pelajaran, pengantar pelajaran dan chek kehadiran siswa presensi 2. Review materi pelajaran pertemuan yang lalu dan cheklist penyelesaian tugas siswa dalam membuat lebar kerja berupa etiket dan Logo Sekolah. 3. Menyampaikan tujuan pembelajaran dan materi yang akan dipelajaritugas yang harus dikerjakan apersepsi 15 menit INTI 1. Siswa mengamati dan memperhatikan materi yang dipaparkan dan dijelaskan guru menggunakan LCD Proyektor tentang: - Jenis-jenis perintah dasar toolbar ; Draw - Penggunaan dan fungsi perintah toolbar draw - Cara membuat garis poligon 2. Siswa diberi kesempatan untuk bertanyaberpendapatdiskusi kelas guna lebih memahami materi yang sedang dipelajari. 3. Siswa diberikan tugas menggambar garis poligon. 4. Siswa bertanya apabila kurang jelas terhadap contoh yang diberikan 5. Siswa menggambar poligon dengan menggunakan perangkat lunak. 6. Selama mengerjakan tugas siswa boleh berdiskusi atau mencarimenggunakan referensi atau sumber belajar lain untuk menambah pengetahuanwawasan untuk mendukung penyelesaian tugas, maupun asistensitutorial dengan guru. 240 menit PENUTUP 1. Cheklist penyelesaian tugas siswa 2. Review hasil pembelajaran dan informasi materitugas pertemuan yang akan datang 3. Refleksi kegiatan pembelajaran